河彧,，是羊城四中的一位音樂(lè)老師，也是這一次整個(gè)“藝術(shù)節(jié)”事宜的負(fù)責(zé)老師,。作為一個(gè)剛畢業(yè)就出來(lái)就職的老師,，他的精力可謂是十分旺盛,。今年是他剛好入職滿(mǎn)一年,，然而卻能得到如此重要的一個(gè)任務(wù),，他自然是干勁滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　但干勁和成效可不成正比,。

　　因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的欠缺,，很多事情他都處理不來(lái),。就比如在節(jié)目排列方面,，他就看到節(jié)目單后完全就兩眼摸一黑，完全不知道那個(gè)好那個(gè)不好,，那個(gè)能炒熱氣氛,，那個(gè)需要安靜聆聽(tīng)。所以便導(dǎo)致了讓一個(gè)容錯(cuò)率很低的歌唱節(jié)目作為“壓軸”,。一般來(lái)說(shuō),，壓軸戲還是讓那些樂(lè)器或者朗讀結(jié)束比較好。

　　一開(kāi)始就不順心,，整個(gè)藝術(shù)節(jié)都把河彧弄得提心吊膽,。特別是現(xiàn)在遇到有人出演前逃走，他完全就沒(méi)轍,。

　　“怎么,？找到了么？”

　　那名工作人員搖頭,。

　　此時(shí)此刻,，河彧覺(jué)得自己遇上了人生中一座史無(wú)前例的大山。

　　隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，那名“出逃”的參賽者還是沒(méi)找到,，而眼看著易華言的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲,。不得不說(shuō)，易華言的出彩演出的確讓河彧的心情好了那么一些,，但還是無(wú)濟(jì)于事,。要知道現(xiàn)在最大的難題就是——剩下的幾分鐘時(shí)間怎么填補(bǔ)？難道讓主持人上臺(tái)單口相聲,？這顯然不實(shí)際,。主持人已經(jīng)明確表示自己不會(huì)說(shuō)相聲了。

　　河彧苦惱地看向臺(tái)上的易華言,。

　　“看來(lái),，只能采用B計(jì)劃了?！?p>　　……

　　演唱結(jié)束,，易華言在全場(chǎng)“好”和“再來(lái)一個(gè)”的呼聲中緩緩離場(chǎng)?？删驮谶@個(gè)時(shí)候,，主持人用比他還快的速度竄上舞臺(tái)。

　　“大家,，是不是還想聽(tīng)他唱一首?。　?p>　　易華言淡笑著,，他以為這只是客套話(huà),。但沒(méi)想到……下一句話(huà)就讓他怎么都笑不起來(lái)了。

　　“那我們就掌聲有請(qǐng)他回到舞臺(tái),，再給大家唱一首吧,！”

　　平山澪瞪大了眼睛，“這什么情況,？我怎么不知道,？……等等，我是不是忘了些什么,？”很快她就看到自己手中的花,，暗呼自己大意。之前聽(tīng)得入迷,，竟把送花的事忘記了,！

　　易華言聽(tīng)到，想惋笑著拒絕,，然而觀眾席上面開(kāi)始起哄,。

　　“再來(lái)一首！”“再來(lái)一首,！”……

　　“這……”韋哥都暗自咋舌,，然后也加入了起哄：“再來(lái)一首,！”

　　“哈哈哈，效果很好,！”河彧終于展開(kāi)了笑顏,，這個(gè)氛圍才是他想要的效果！黑暗中的他終于看到了一絲曙光,。

　　而易華言也終于知道為什么那個(gè)善良的工作人員要叫他“做好心理準(zhǔn)備”了,。

　　開(kāi)玩笑……的吧？

　　他嘗試性地向臺(tái)下走去,，但是主持人的給他打的眼色卻不像是假的,。

　　“啊……這可以加工資嗎？”無(wú)力地說(shuō)出這句話(huà),，他慢慢地挪著上臺(tái),。

　　主持人見(jiàn)他肯上來(lái)，自己便溜了下去,。

　　易華言臉上帶著無(wú)奈,。

　　唱什么呢？情歌是不可能的了……話(huà)說(shuō),，我聽(tīng)得比較多的也只有情歌吧,。

　　臺(tái)下……

　　河彧見(jiàn)有冷場(chǎng)的跡象，連忙走進(jìn)音響室,，對(duì)著那些工作人員道：“先隨便放些什么,！”

　　“欸，可,，我們就只有《同桌的你》的純音樂(lè)了,。”

　　河彧想也沒(méi)想,，“那就這首了，這一首怎么都會(huì)唱了吧,！”

　　“……是,。”

　　就在易華言思考著的時(shí)候,，熟悉的旋律又傳進(jìn)了每個(gè)人的耳里,。觀眾們的反應(yīng)更加熱情了。

　　“《同桌的你》嗎……也不錯(cuò),?！眲偤盟矔?huì)，反正都要唱,，那就這首吧,?！安贿^(guò)……”

　　“《同桌的你》？哈哈,，這是被硬逼上臺(tái)的節(jié)奏?。　弊詈笈诺捻f尋真笑道,。

　　“逼上臺(tái),？”“可能是的，之前不是事故了么,，那個(gè)人可能慫的一逼然后偷溜了”“那真是不好運(yùn)啊……不過(guò)看這個(gè)人的聲音不錯(cuò),，這首歌應(yīng)該也會(huì)唱得挺好的”

　　“嘿嘿，這次我就肯定不算奶了,?！表f哥怪笑兩聲，“我已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了,，這個(gè)人就是創(chuàng)作型歌手,，但是臨急之下也不可能改歌詞了。還是我之前所說(shuō)的,，他聲音是不錯(cuò),，可惜情感方面還有些欠缺。就連練習(xí)了這么久的歌都把握不住情感,，這首‘臨急抱佛腳’的就肯定不可能把握得了,！所以，估計(jì)這氣氛很快又要尷尬了,?！?p>　　“坐等韋哥被打臉”“樓上的，我坐等你被打臉”“對(duì)啊,，韋哥分析得很有道理呀”

　　回到臺(tái)上,。

　　易華言知道自己不可能表達(dá)的了男女的那種情感，所以他打算換一種情感,。

　　把氣下壓,，打開(kāi)鼻腔，唱出少年的感覺(jué),。

　　“【明天你是否會(huì)想起~昨天你寫(xiě)的日記…明天你是否還惦記~曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你】”

　　歌聲響起,，熱鬧的會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)安靜許多，許多觀眾皆沉浸在他的歌聲里面,。

　　《同桌的你》可以包含兩種主要情感,，其一就是正如曲名那般講故事，其二就是對(duì)學(xué)生時(shí)期的生活的懷念……他可以將后者的“懷念”放大了十幾倍,。

　　這,，就是“演技”,。這，就是聲優(yōu),！

　　“【老師們都已想不起~猜不出問(wèn)題的你…我也是偶然翻相片~才想起同桌的你】”

　　他仿佛回到了重生之前的學(xué)生時(shí)期……

　　老師,，校園，每個(gè)人的笑臉……熱情,，夢(mèng)想……這些事情,，自己是否早已忘卻了呢？……

　　“【誰(shuí)娶了多愁善感的你~誰(shuí)看了你的日記~誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起~誰(shuí)給你做的嫁衣】”

　　“承包空屏——”“都在聽(tīng)呢~”“怎么回事,？覺(jué)得想哭的只有我一個(gè)嗎,？”“前面的，你情感太豐富了”

　　歌曲迎來(lái)了第二部分,。

　　“【那時(shí)候天總是很藍(lán)~日子總過(guò)得太慢…你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期~轉(zhuǎn)眼就各奔東西】”

　　當(dāng)長(zhǎng)大成人過(guò)后……熱情,，夢(mèng)想……慢慢逝去。當(dāng)夢(mèng)想變成了負(fù)擔(dān),，自己真的還要堅(jiān)持走下去嗎,？

　　他的情感慢慢從“懷念”變成了“迷茫”,。

　　“我怎么感覺(jué)他唱的不是愛(ài)情……感覺(jué)唱得有點(diǎn)‘喪’啊”“我也有同感……不過(guò)把一首青春的歌唱成這樣子不是更應(yīng)該佩服嗎,？反正我已經(jīng)把我膝蓋雙手奉上了”

　　臺(tái)下的平山澪，她清楚地感受到了易華言的情緒莫名低落,。

　　“老師,，我現(xiàn)在該上臺(tái)獻(xiàn)花嗎？老師,？”

　　扭頭看向老師,，但卻發(fā)現(xiàn)一直古板的老師竟已經(jīng)聽(tīng)得入迷了。她只好憑著自己的判斷,，小跑去送花,。當(dāng)她跑上了舞臺(tái)，演唱已經(jīng)迎來(lái)了高潮……

　　“【誰(shuí)遇到多愁善感的你~誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你】……”

　　平山澪遞過(guò)花束,，但沒(méi)想到對(duì)方竟然完全唱得入迷,，就這么讓自己尷尬地立在原地。

　　一瞬間,，她不知所措地用花束在易華言面前楊了兩下?？上б兹A言已經(jīng)閉上了眼睛……

　　然后,，她有點(diǎn)惱羞成怒地小聲“喂”了兩聲。這終于是被易華言發(fā)現(xiàn)了,。

　　“【誰(shuí)看了……】啊,，哦,，謝謝啊?！尽俊彼麑擂蔚赜鴮?duì)方幽怨的眼神,，接過(guò)了花束。

　　送過(guò)花束后,，平山澪便又小跑下臺(tái),。易華言被打岔過(guò)后，就再也進(jìn)入不了那種情感了,。

　　然而就因?yàn)檫@一打岔,，他終于是發(fā)現(xiàn)了……

　　自己現(xiàn)在不正在重新書(shū)寫(xiě)一段新的人生嗎？過(guò)去的已成過(guò)眼云煙,，當(dāng)下不正是讓夢(mèng)想重新被點(diǎn)燃的希望嗎,！

　　他的嘴角挑起，展眉看著臺(tái)下的觀眾,。

　　之前的“迷?！币呀?jīng)不見(jiàn)，重啟唱腔,，觀眾們似乎能看到他眼中的希望……和釋然,。

　　“【……從前的日子都遠(yuǎn)去~…………啦~…………】”

　　聲定，曲未定,。但觀眾們都知道……已經(jīng)結(jié)束了,。

　　表演的余熱讓易華言的氣息有些紊亂，他不禁感嘆“舞臺(tái)確實(shí)是個(gè)能讓人上癮的東西”,。

　　由衷鞠躬：“感謝各位的聆聽(tīng),。”

　　……

　　“嗚嗚嗚~”“嗚嗚嗚嗚~”……“前面的,，你們?cè)诳奘裁?？”“沒(méi)哭的大概都是學(xué)生黨了”“韋哥韋哥，快說(shuō)句話(huà)來(lái)活躍一下氣氛??！”

　　韋尋真看著彈幕，但是不能發(fā)話(huà),。他害怕自己的哭腔會(huì)被聽(tīng)見(jiàn),。

　　他感覺(jué)自己不是在聽(tīng)一首歌，而是在看一部電影,，看一段人生,。

　　人的年齡越大，就越喜歡懷念過(guò)去。

　　他今年31歲,，但因?yàn)槭且粋€(gè)主播,，一個(gè)不同于常人的人生，所以他經(jīng)歷過(guò)的事比同齡人要多出不少,。正常人的事業(yè)在30歲之后才剛剛開(kāi)始,，但是他能感覺(jué)到自己在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)逐漸走下坡路。

　　他開(kāi)始懷念著過(guò)去,，思考著自己選擇了另外一條路會(huì)怎么樣,，思考著以前的那些同學(xué)老師變成了什么樣……回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己慢慢變得迷茫,?！钡剑?tīng)完了這首歌,。

　　韋尋真發(fā)現(xiàn),，這首歌不正是說(shuō)著他自己?jiǎn)幔?p>　　過(guò)了會(huì)兒，他回到現(xiàn)實(shí),，發(fā)現(xiàn)自己也變得滿(mǎn)腔熱血,。興奮道：

　　“老鐵們！666刷起來(lái),！咱們要來(lái)干大事了?。?！”

　　“臥槽,，韋哥打了雞血嗎！”“不愧是活躍氣氛的小能手”“斗膽問(wèn)一句,，什么大事,？”

　　韋尋真正炯炯有神地盯著走下臺(tái)的易華言。

　　“你們說(shuō)把這視頻剪輯放到網(wǎng)上會(huì)怎么樣,？”