原來那句“我想走進(jìn)你的世界”并不是玩笑話，我們總在不停的和新的伙伴相遇,。
因?yàn)椴幌胱叱瞿愕氖澜?，才總會頻繁地出現(xiàn)在你面前。
到了家門口，林玥然像以前一樣,，用力的拍了一下他的書包,，“快回家吧，兄弟,，明天別又起遲了,。”
“不會的,，晚安,，大哥?！?p> 林玥然飛速跑去,，拉住了剛才進(jìn)去的住戶還未關(guān)上的門，心滿意足的朝他揮了揮手,。
把自己關(guān)進(jìn)臥室里,，對于郭美玲的話，他充滿了疑惑,。但是,，看到小朋友的反應(yīng)，他的心里還有那么一丟丟小開心,。
分班以后,，陳哲正式變成了一班的大班長，心理講座開始前,，他在班里忙前忙后,，組織著大家布置教室。
課間的時(shí)候,，在教室里學(xué)習(xí)到麻木的他們，伸著懶腰,，打著哈欠,，三三兩兩的走出教室。
陳哲趴在桌子上,，無比后悔為什么要去競選班長,，更加痛苦為什么要答應(yīng)喬律一起當(dāng)主持人。
右手的手指極不情愿的把夾在課本里的主持稿取了出來,，看著上面像螞蟻一樣,，密密麻麻的文字，他瞪大了眼睛,。
“唉,，這稿子寫的再好，它也進(jìn)不了我的腦子??！”
喬律拿著稿子,，蹲在了他的課桌前，把臉擋在主持稿后面,，像是古代女子臉上的面紗,。
教室吊頂?shù)纳系娘L(fēng)扇吹的主持稿輕輕地?cái)[動著自己的身體，桌上的中性筆也來湊熱鬧,，一步一步的翻滾到桌邊,。
“pia ~”的一聲，它終于掉在了地上,。
兩個(gè)人同時(shí)伸手去撿筆,，稿子跟著掉在地上，兩個(gè)人手碰到了一起,，一轉(zhuǎn)頭霎時(shí)間四目相對,。
喬律露出了他的八顆牙齒，傻乎乎的對他說,，“哲哲,，你覺不覺得現(xiàn)在這個(gè)場景好浪漫?！?p> “你又不是個(gè)女生,，兩個(gè)大老爺們，有什么場景,?！?p> “誰說只有男生和女生出現(xiàn)在一個(gè)屏幕里才有浪漫，我覺得,，咱倆也可以,。”
“別鬧了,，你不在自己座位上坐上,，跑到我這里來干嘛?！?p> “人家來找你對稿子嘛,！”
“你能不能好好說話?”
“哎呀，不要這么兇嘛,！”
“你把舌頭捋直了再說話,，不然我怕我一個(gè)忍不住，把你從教學(xué)樓上扔下去,?！?p> “兇死了兇死了，你這樣會失去我的?！?p> “你真應(yīng)該和她們一起去文科班,，混在姐姐妹妹里，才更符合你的氣質(zhì)吧,?！?p> 陳哲一邊背稿，一般瘋狂的打瞌睡,，感覺張開嘴巴,，就能把一整個(gè)拳頭都塞進(jìn)去。
大概還沒有十分鐘,，他就倒在喬律肩膀上睡著了,，同學(xué)們從操場上回來，看到這般場景,，就引發(fā)了唏噓一片,。
老師已經(jīng)走到了教室門口，看著還沒背完的稿子,，陳哲一手拍在了腦門上,，“這下完了！”
喬律笑嘻嘻的把他摟在懷里,，“沒事兒,，我也沒背下來，念就完事了,?！?p> 他們整理好自己的衣領(lǐng)，走上講臺,，拿出主持稿,，自信的念了出來。
“請大家伸出手,，感受一下自己的心跳,。因?yàn)檫@里帶來的情緒變化，我們的生活中不乏有焦慮,、不安、沮喪,、悲傷和憤怒,。不是因?yàn)槲覀冇卸嗝吹拇嗳酢⒉粔驁?jiān)強(qiáng),，而是我們賴以生存的環(huán)境危急到每個(gè)人,，影響我們的思維和左右我們的行動。”
“是啊,，但是,，生活依然還要繼續(xù)，黑夜終將會過去,，陽光普照大地,。合理設(shè)置日常的工作量、工作強(qiáng)度和工作時(shí)間,，平衡好學(xué)習(xí),、工作、生活,、社會交往之間的關(guān)系,。下面，讓我們有請心理學(xué)家陳老師針對高中生的心理問題,，為我們答疑解惑,，讓我們用掌聲歡迎老師的到來!”
老師從學(xué)習(xí)，情感,，生活各種方面,，向大家講述了如何去釋放壓力，放松心情,。怎么樣才能讓心里的小天使打敗小惡魔等等,。。,。,。。,。
她的一句話,，讓下面的好多人一時(shí)間用目光鎖定了某個(gè)人，又紅著臉低下了頭,。
“你們現(xiàn)在吧處于青春期,，心里一定會有一種朦朧的喜歡，這是正常的現(xiàn)象,，沒有喜歡的人,，才不正常。所以,，要正確的看待自己的改變,，理性的做出這個(gè)年齡對于你來說，最正確的決定,?！?p> 短短的四十分鐘,，每個(gè)人都產(chǎn)生了很多的思考，現(xiàn)在要做些什么,？未來想去哪里,？想要和誰一路同行?
剩下的半節(jié)課，陳哲和喬律開始組織大家玩一些小游戲,，也想讓新同學(xué)有一個(gè)機(jī)會和大家再熟悉一下,。
他們把每一位新同學(xué)請到了臺上，各自抽取一張卡片,，卡片上的名字,，就是他們的游戲搭檔，必須要上來和他們聯(lián)絡(luò)感情,。
劉念在心里一直默念著許信杰的名字,，抓到那張紙牌，立刻用另一只手堵住,，一根手指一根手指的挪開,。
慢慢睜開眼睛，看到了她想要的答案,。她開心的看向窗邊,，驕傲的向許信杰露出了那張卡片上的名字。
他面無表情的合上了書,，搬了一下椅子,，緩緩的向講臺走去，一聲不吭的站在了劉念的旁邊,。
而王宇抽到了李蓓,，她興高采烈的跳了上來，站在了一邊,。同樣的新同桌,，她們表現(xiàn)出來的積極性卻截然不同。
喬律正在字正腔圓的敘述著游戲規(guī)則,，許信杰卻從背后慢慢的踱步走到了陳哲身旁,。
“兄弟，幫我個(gè)忙唄,，我這會頭有點(diǎn)疼,，你幫我陪劉念做一下游戲吧?！?p> “?。窟@不好吧,?！?p> “兄弟一聲大過天，幫個(gè)忙吧,，不然她一個(gè)人玩游戲,，多難過?！?p> “行吧,，但是我害怕你現(xiàn)在下去，她會更難過,?！?p> 他從側(cè)面走下講臺，回到了座位上,，劉念滿眼的疑惑,，聳了聳肩，好像在向許信杰發(fā)出問號,。
陳哲很溫柔的和她說,，“他頭有點(diǎn)疼，我陪你做游戲吧,?！?p> “行吧?！?p> 嘴上敷衍的說著好,，目光卻從未離開過許信杰。
李蓓和王宇簡直是向大家現(xiàn)場展示了什么叫做默契拍檔,，一路開掛,，每個(gè)游戲環(huán)節(jié)都成為了number one。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是兩人三組,，她們在樓道里左搖右晃，沿著直直的樓道,，奮力前進(jìn),，一片嘻嘻哈哈的聲音。
辦公室里老師聽著樓道里的聲音,，“現(xiàn)在的學(xué)生怎么一天到晚凈整些幺蛾子,，前兩天是六班，今天又到了一班,。我看她們,，除了學(xué)習(xí)，干啥都行,?！?p> 李蓓和王宇把綁腿抬起來,，在空地上單腳跳，變成了兩個(gè)彈簧娃娃,。
跳到六班門口時(shí),，下課鈴響了，萬潔拉著林玥然走出教室,。
李蓓迫不及待的拆開了綁腿,，直接撲了過來，大喊了一聲,，“小朋友!”
卻留下萬潔和王宇待在一個(gè)畫框里,，四目相對，說不出話來,。