東方小學的學生們放學回家,，隊列整齊，即使是經(jīng)過岔道口的數(shù)次分流后,，每個人也是快到家門口才離隊的,，是一、二年級的同學,；出校門時進行左右分道后還能維持一段時間,，但到了下一個岔路口隊形就逐漸散了的，是三,、四年級的同學,；脫離了班主任的視線范圍后,，甚至還沒出校門就一哄而散的，是五,、六年級的同學——即便如此,，單獨回家的同學還是很少，多半是玩得好而回家方向又一致的同學,，三兩個結(jié)成小團隊,。這種團隊基...