赫爾曼合上手中的書,，摘下了鼻梁上架著的單片眼鏡，他的雙手還有些發(fā)抖,，但得益于這么多年的教學(xué)經(jīng)歷,，他還是勉強(qiáng)維持住了鎮(zhèn)靜的表情。

　　他年輕時(shí)也醉心藝術(shù),，曾經(jīng)試圖拜著名的繪畫大師圖森為師,，但礙于自身天賦和家庭的阻力，他最終并沒有走上這條路,，而是成為了一名施法者,。

　　在伽葉的主流思想中，藝術(shù)只不過是上流社會(huì)消遣用的東西,，想要培養(yǎng)出一名畫家或者演奏家,，除了天賦外還需要大量的時(shí)間和金錢堆積，對(duì)平民而言是負(fù)擔(dān)不起的消耗,，而藝術(shù)之神的教諭既不像教會(huì)一樣可以驅(qū)散人的疲憊與病痛,，也并不能給農(nóng)夫或者漁民提供庇護(hù)，在許多人的眼里只不過是“無用的享受”罷了,。

　　但貝爾納黛特交給他的這冊(cè)書卻讓他看到了新的可能,，他能夠斷言，這些理論會(huì)讓伽葉的美術(shù)發(fā)展產(chǎn)生風(fēng)暴般的變革,，名為“透視”,、“構(gòu)圖”的理論被系統(tǒng)地解釋之后他甚至能清楚地說出那些被他爛熟于心的傳世名作中都用到了怎樣的技法。

　　如果不是因?yàn)榧涌ㄋ故俏荒行陨竦脑?，赫爾曼甚至?xí)J(rèn)為貝爾納黛特是他的神明化身,，下凡來給虔誠的信徒賜予神啟的。

　　“我想在沉星推廣這本書,?！彼嵵氐叵蜃趯?duì)面的少女提出了請(qǐng)求。

　　“事實(shí)上這正是我的意思,?！必悹柤{黛特也覺得自己需要培養(yǎng)新的畫手。

　　“我會(huì)向院長提出申請(qǐng),，在學(xué)院里新增設(shè)一門美術(shù)課,。”赫爾曼向她發(fā)出了邀請(qǐng),，在沉星,，血族導(dǎo)師并不少見,，“到時(shí)候希望您來擔(dān)任這門課的導(dǎo)師?！?p>　　“導(dǎo)師,？不不不我覺得我勝任不了?！必悹柤{黛特可沒有為人師表的覺悟,，“您不是也代美術(shù)鑒賞課嗎？我覺得您完全可以把鑒賞課的內(nèi)容再擴(kuò)展一下,?！?p>　　赫爾曼并沒有接受她的提議：“但這本書是出自您的手……”

　　他的稱呼和態(tài)度都讓貝爾納黛特有些無奈：“我說過了，這些都是我從老師那里學(xué)來的,，我只是整理了出來而已,，我想他們會(huì)很愿意將這些理論推廣出去的，至于拒絕擔(dān)任導(dǎo)師是因?yàn)槲矣X得您的教導(dǎo)肯定要比我優(yōu)秀得多,?！?p>　　但如果把這件事徹底推給赫爾曼她的心里也有些過意不去，而且她也想看看沉星里有沒有能成為商業(yè)畫手天分的人：“或許我可以擔(dān)任一下您這門課的助教,，雖然我的教學(xué)水平可能很差勁,，但協(xié)助您還是沒問題的?！?p>　　“……至少讓要那些學(xué)生知道您的老師的名字,。”赫爾曼從短暫的兩次接觸中就已經(jīng)明白了她踢皮球的功力,，只能退而求其次,。

　　這倒是讓貝爾納黛特有些為難，她的老師實(shí)在很多,，構(gòu)筑起了她的審美觀念的那些古往今來的繪畫大師和從小到大學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中遇到的那些老師在她心中都能算作老師,，如果都寫出來的話未免太多了些。

　　“事實(shí)上我的老師并不是只有一個(gè)人,，如果您堅(jiān)持的話,，可以在書上寫……”她想了想，“著作者是‘所有曾在世上留下過畫作的人’,?！?p>　　赫爾曼微微一怔。

　　盡管希望藝術(shù)之神的信仰能夠更加廣泛地流傳,，但實(shí)際上在他心中,，也不是任何人都能夠攀上“藝術(shù)”的門檻的，他謹(jǐn)慎地詢問道：“是不是應(yīng)該修改一下措辭……比如說曾在世上留下傳世畫作的大師,？”