第八章 水蘊(yùn)丹
“族長(zhǎng)爺爺,,我有一件事不明白,。”方休思索片刻,,詢問(wèn)道,。
老族長(zhǎng)微微一笑,,道:“有什么問(wèn)題,但說(shuō)無(wú)妨,?!?p> 方休點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“族長(zhǎng)爺爺,,我們寨子雖然小,,但應(yīng)該也有幾篇綠色文章吧,可為什么我們以前從未接觸過(guò),,您也沒(méi)有將這些文章公開(kāi)讓我們學(xué)習(xí)過(guò),?”
他對(duì)此有些不解,按理來(lái)說(shuō),,文童前期的修煉者,,就已經(jīng)能夠在丹田里烙印綠色文章了,可即便他如今已經(jīng)修煉到了文童中期,,寨子里也沒(méi)有人教導(dǎo)過(guò)他任何一篇綠色文章,。
不但是他,寨子里其他那些少年,,比如方通他們,,也都是文童中期境界,可他們的丹田內(nèi)烙印的,,也都只是白色大字,,沒(méi)有接觸過(guò)綠色文章。
這是不正常的,,難道族長(zhǎng)不希望寨子壯大不成,?
老族長(zhǎng)神情一愣,,沒(méi)想到方休詢問(wèn)的竟是這個(gè)問(wèn)題,頓時(shí)啞然一笑,,眼眸中流露出一股哀傷,,“方休,你認(rèn)為,,我們寨子里那些少年的學(xué)問(wèn),,能夠?qū)⒕G色文章鉆研透徹嗎?”
“應(yīng)該,,不能吧,。”方休搖了搖頭說(shuō)道,,方家寨只是一個(gè)普通的寨子,,即使族內(nèi)有老者講學(xué),寨子里的少年頂破天也就是把字認(rèn)全了而已,,若說(shuō)真的學(xué)問(wèn),,其實(shí)是沒(méi)有的。
說(shuō)到這里,,方休其實(shí)已經(jīng)明白了老族長(zhǎng)要表達(dá)的意思,,想要在丹田內(nèi)烙印文章,面臨著兩個(gè)問(wèn)題,,第一,丹田能夠承受文章蘊(yùn)含的天道壓力,,第二,,則是自身的學(xué)問(wèn)能夠?qū)⑽恼裸@研透徹,了解文章本意以及所蘊(yùn)含的道理才行,。
這是烙印文章所必須要面臨的兩個(gè)規(guī)則,。
“這件事情,是寨子對(duì)不起你們,?!?p> 老族長(zhǎng)神情沮喪,說(shuō)道:“我們寨子太小,,沒(méi)什么族學(xué),,能教你們的學(xué)問(wèn)也少,所以,,哪怕你們已經(jīng)修煉到了文童中期,,自身的學(xué)問(wèn)還是無(wú)法讀懂綠色文章的意思,而如果將綠色文章教給你們,,你們?cè)诓欢恼卤疽獾那闆r下貿(mào)然去烙印文章,,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。”
“族長(zhǎng)爺爺,,這不是寨子的錯(cuò),,寨子的大人們一直保護(hù)著我們這些孩子,哪里有錯(cuò)呢,?!狈叫菖男Φ馈?p> 說(shuō)到底,,與那些大家族相比,,寒門(mén)確實(shí)不太容易。
大家族學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)深厚,,他們的子弟從小就開(kāi)始接觸非常有計(jì)劃性的教育,,修行路上所能接觸到的文章更是數(shù)不勝數(shù)。
而寒門(mén)子弟呢,,能接觸的文章少還是次要的,,最根本的,是學(xué)問(wèn)太低,。
就拿文童前期境來(lái)說(shuō),,大家族子弟的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn),已經(jīng)能夠讓他們烙印綠色文章,??煞郊艺纳倌陚兡兀縿e說(shuō)是文童前期了,,就算是文童中期,,都沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn),就算拿到一篇綠色文章,,也是睜眼瞎,,讀不懂。
畢竟,,不是每一篇綠色文章都像《詠鵝》那么淺顯易懂的,。
這么一來(lái),在同境界下,,大家族的弟子,,實(shí)力自然要比寒門(mén)弟子強(qiáng)上許多。
“學(xué)問(wèn)……”方休心中暗笑一下,,雖然他不是什么文學(xué)大家,,但上輩子讀了那么多書(shū),學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)還是有些的,,起碼文童,、文生境不用擔(dān)心學(xué)問(wèn)不夠的問(wèn)題,。
再者說(shuō),就算學(xué)問(wèn)不夠其實(shí)也沒(méi)什么大問(wèn)題,,反正他腦子里裝了上輩子無(wú)數(shù)的名篇文章,,而這些文章,在這個(gè)世界都是沒(méi)有現(xiàn)世過(guò)的,,這些文章首次引起天道關(guān)注,,天道便會(huì)將方休視作‘原作者’。
而‘原作者’,,只要能夠承受文章承載的天道壓力,,便可將文章烙印在丹田中。
烙印文章的兩個(gè)規(guī)則,,‘天道壓力’這一點(diǎn),,是所有人都必須要面對(duì)的,至于需要吃透文章這一點(diǎn),,這主要是針對(duì)‘后來(lái)學(xué)者’的,。
畢竟,‘原作者’都能將文章作出來(lái)了,,還談什么文章吃透不吃透的,。
這也算天道對(duì)‘原作者’的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
“我這算不算鉆了天道漏洞,?”
方休心中暗笑:“以后,,在烙印文章的時(shí)候,若這篇文章是這個(gè)世界上的文章,,我還是得有足夠的學(xué)問(wèn)去將這些文章鉆研透徹才行,,可如果我要烙印的是上輩子我記下來(lái)的那些文章,就沒(méi)這個(gè)限制了,,只要我能一字不錯(cuò)的背下來(lái)就行?!?p> “這樣一來(lái)……”
“我根本不用學(xué)習(xí)了啊,,反正我腦海里的文章足夠多,大不了我以后只烙印上輩子的文章便是,?!?p> “不行,不行,,我還是得多學(xué)一些學(xué)問(wèn),,萬(wàn)一遇到這個(gè)世界上比較好的名篇呢?”
“你們的學(xué)問(wèn)不夠是一個(gè)方面,,實(shí)際上,,之所以沒(méi)有就將文章在寨子里公開(kāi),,還是想讓寨子里的人充滿上進(jìn)心?!崩献彘L(zhǎng)的話語(yǔ)打斷了方休的思考,,“若是族人無(wú)論做了什么,都能得到相同的文章,,大家沒(méi)有區(qū)別的話,,這樣長(zhǎng)久下去,人便會(huì)沒(méi)了上進(jìn)心,,寨子變成一灘死水,。”
“所以,,我們的祖先就制定了一套詳細(xì)的族規(guī),,只要有族人能夠修煉到文童后期,通過(guò)獵人隊(duì)的選拔,,便可以在族內(nèi)任意挑選三篇綠色文章,,之后,只要對(duì)寨子有足夠的貢獻(xiàn),,便可以兌換新的綠色文章,。”
“原來(lái)是這樣,?!狈叫菡f(shuō)道。
這其實(shí)并不是太好的方法,,但方家寨實(shí)在是太弱小了,,除此之外,也沒(méi)有其他更好的章程,。
也就是說(shuō),,在方家寨,只有修煉到文童后期,,加入獵人隊(duì)之后,,才有資格獲得綠色品質(zhì)文章。
在某種程度上,,這降低了寨子低級(jí)修煉者的實(shí)力,,萬(wàn)一有個(gè)少年是讀書(shū)種子,在年幼時(shí)學(xué)問(wèn)就已經(jīng)可以讀懂綠色文章,,可是在這種制度下,,他也只能熬到文童后期才能去接觸族內(nèi)文章。
這扼殺了方家寨內(nèi)天才的成長(zhǎng)。
好吧,,一個(gè)山溝溝里族學(xué)微薄的小寨子,,估計(jì)也培養(yǎng)不出什么學(xué)問(wèn)種子。
反之,,這種族規(guī)反而促進(jìn)著山寨的成長(zhǎng),。
想要得到族內(nèi)文章,就必須對(duì)宗族做出貢獻(xiàn)才行,,這會(huì)使得那些想不勞而獲的人打消心思,,讓族人積極的參與到寨落建設(shè)中。
有付出才有回報(bào),,這是寨子的立身根本,。
“這是給你的?!焙鋈?,老族長(zhǎng)從袖子里掏出一個(gè)玉瓶,對(duì)著方休說(shuō)道,。
方休接過(guò)玉瓶,,入手有些沉重,疑惑問(wèn)道:“族長(zhǎng)爺爺,,這是什么,?”
“這里面有三十顆‘水蘊(yùn)丹’,是給你的獎(jiǎng)勵(lì),?!崩献彘L(zhǎng)笑著說(shuō)道:“你今天作出的那篇《詠鵝》,為我們寨子作出了大貢獻(xiàn)啊,,可不僅僅是寨子增加一篇綠色文章這么簡(jiǎn)單,!”
“我們寨子也有不少綠色文章,可那些文章,,對(duì)寨子少年們來(lái)說(shuō),,大都晦澀難懂,他們根本無(wú)法將這些文章烙印在丹田中,,可你這篇《詠鵝》就不一樣了,,太簡(jiǎn)單了,一眼就能理解,,所以,哪怕是文童前期的少年們,,也能將這篇文章烙印成功,。”
“你這篇《詠鵝》,對(duì)那些少年們來(lái)說(shuō),,是唯一一篇能夠在文童前期就烙印成功的文章了,。”
“可以說(shuō),,《詠鵝》是我們寨子,,最寶貴的一篇綠色文章?!?p> 聽(tīng)著老族長(zhǎng)的贊揚(yáng),,方休心里美滋滋的,但他更多的注意還是放在了自己手中的‘水蘊(yùn)丹’中,,心中帶著驚訝以及驚喜,。
在將《詠鵝》詩(shī)交給寨子之中,他就知道族長(zhǎng)肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己,,但他沒(méi)想到,,這獎(jiǎng)勵(lì)竟是如此大。