安靜的午后,，莫奈亞蹲在圖書館一角,，捧著一本《世界簡史》看得津津有味,。這時(shí)學(xué)生們大多還在上課,，因此圖書館里顯得很安靜,，不過其實(shí)就算下課了,，也沒多少學(xué)生會(huì)來這里,，他們平日里看書都看夠了,，再看到圖書館那層層疊疊如同小山般的書籍,，腦袋大概都要炸了,。
繆斯小姐也在安靜的看書，時(shí)不時(shí)因?yàn)闀械膭∏榛虬櫭?，或輕笑,。小蟲子的微小鳴叫在室內(nèi)靜靜流淌，外面時(shí)不時(shí)傳來上戶外運(yùn)動(dòng)課的班級(jí)的動(dòng)靜,。
又滿足的看完一個(gè)有趣的故事后,，繆斯偏頭，看到了正在認(rèn)真看書的莫奈亞,。淡棕色的頭發(fā),，深藍(lán)的瞳孔,，帶點(diǎn)嬰兒肥的可愛臉蛋，即使被書吸引也依舊得體的姿態(tài),，長大后大概會(huì)和他家的管家一樣是個(gè)十分帥氣的人吧,。
“小孩，你看得懂這些書嗎,?！笨娝刮⑽c(diǎn)好奇的問道，這么小的孩子一般連字都還沒認(rèn)全,，更別提一些專有名詞和相應(yīng)知識(shí)了,，但看他的樣子好像確實(shí)能看懂。
“姐姐,，我更喜歡你稱呼我的名字,。”莫奈亞抬頭看了一眼管理員小姐,，接著說道“現(xiàn)在看不懂,，不代表我會(huì)一直看不懂，知識(shí)的積累是一個(gè)漫長的過程,，而我愿意花時(shí)間去專研,。”
“……”繆斯被小孩的回答驚到了,，這真的是這個(gè)年齡的小孩能說出的話嗎,，還是說貴族教育都是這樣，不對(duì)啊,，以前見過的貴族小孩雖然十分有教養(yǎng),，但本質(zhì)還是貪玩的，幼稚的,，為什么他給我的感覺卻很成熟,。
心里雖然有些好奇，但兩人畢竟還不熟,，繆斯也就沒有繼續(xù)詢問了,，只是覺得這個(gè)名叫莫奈亞的小孩很有趣而已。
之后的時(shí)光在兩人各自看書中逝去,，期間兩人默契的都沒有再說話,，直到西亞到來。
這樣的情況持續(xù)了很長一段時(shí)間,，兩人基本上除了看書沒有其他的交流,。偶爾有大人和其他小孩子來圖書館，這時(shí)候莫奈亞都會(huì)躲在一角,，盡量不被看到,?？娝闺m然好奇，但也沒問,。
陽光晴朗的一天,，莫奈亞帶了兩個(gè)雨傘來到了圖書館。
正在看書的繆斯往外撇了一眼,，看見了有些刺目的陽光,，然后又將目光轉(zhuǎn)回了書上。
莫奈亞也沒有解釋,，走到一個(gè)比他高許多的書架前,，繼續(xù)翻看著昨天沒看完的書籍。
書上的光線忽然暗了下來,，大風(fēng)吹動(dòng)著書頁,，繆斯又往外看了一眼，遠(yuǎn)處風(fēng)吹樹搖,，空中飄蕩著煙沙，紙屑和細(xì)小的垃圾,，空氣變得沉凝,，一副大雨將至的氛圍彌漫。
“要下雨了啊,?！蹦蝸喓仙蠒僖姷恼f了一聲。
繆斯沒有接話,，而是考慮著等下如果到下班時(shí)間還雨還沒停的話自己是直接跑回去還是給他父親連弦通,，至于莫奈亞帶的兩個(gè)雨傘是不是有一個(gè)給她，她也考慮過這個(gè)可能,，但覺得概率不大,，在她的認(rèn)知里，他們還沒有熟到這個(gè)地步,。
“這雨今天大概是停不了了,，姐姐家里人應(yīng)該很忙吧，這么長時(shí)間都沒來看過你,，如果連弦通的話又容易打擾到他們,，”說著，莫奈亞走到吧臺(tái)前,，踮起腳尖,，抬高雙手，把一只雨傘送到了吧臺(tái)前,，“這把雨傘就先借給你吧,?！?p> 弦通是一種奇特的名為磁米石的礦石制成的特殊通訊設(shè)備，可以在有限個(gè)設(shè)備,，一般不超過五個(gè),，之間進(jìn)行音頻傳遞，就跟對(duì)講機(jī)一樣,，不過有距離限制,，越遠(yuǎn)的距離就代表著越貴的價(jià)格。莫奈亞身上就帶有西亞為他買的一個(gè)弦通,，可以在鎮(zhèn)內(nèi)通訊,，超過這個(gè)距離就會(huì)沒信號(hào)。
“謝謝,?！笨娝孤詭в牣惖慕舆^，沒想到這雨傘真的是給她的,。同時(shí)收了別人東西的她覺得自己理應(yīng)說點(diǎn)什么,，再加上以往積累的好奇，讓她產(chǎn)生了想與莫奈亞交流的心情,。
“你怎么知道今天會(huì)下雨啊的,？”
莫奈亞沒有直接回答，而是走到一個(gè)書架前,，取出一本書,，然后再次踮腳將書遞給了繆斯?？娝箍聪驎姆饷?，上面的書名是《天氣與征兆》。
“姐姐平時(shí)看的似乎不是圖書館內(nèi)的書,，能讓我看看你在看什么嗎,？”礙于身高問題，莫奈亞只好直接向繆斯詢問,。
繆斯默默將已經(jīng)打開的書頁壓得更下去,，說道：“這不是現(xiàn)在的你能看的書?！?p> 莫奈亞看了一眼吧臺(tái)的弦,，沒有深究書的事，而是繼續(xù)問道：“姐姐似乎不喜歡跟別人交流啊,，為什么呢,？”
你不也是?？娝鼓谛睦锿虏?，但還是回道“不喜歡,。”
“嗯,，我也覺得人多了,，廢話也就多了，聒噪又麻煩,?！?p> 我沒這么想，我只是不擅長而已,?？娝箘?dòng)了動(dòng)嘴，最終還是放棄了,。
“靜靜看書就很好,。”莫奈亞笑了笑,，然后想到管理員小姐看不見,，就緩緩收斂了，他轉(zhuǎn)身背靠著吧臺(tái),，問道：“姐姐,，我們能成為朋友嗎?！?p> “可以,?！彪m然跟這么小的孩子成為朋友讓繆斯有點(diǎn)奇怪,，但莫奈亞的成熟又讓這種怪異消失了。
之后的時(shí)間里,，莫奈亞時(shí)常帶些好吃的到圖書館和管理員小姐一起分享,，當(dāng)然是在館外吃的，兩人成為了不怎么愛交流但很有默契的一起看書的同伴,。
莫奈亞依舊不知道管理員小姐在看什么書,。
有些莫奈亞拿不到的書繆斯能直接拿到，有些兩人都拿不到的則必須搭梯子,，莫奈亞也提出過自己搭梯子拿,，但被繆斯拒絕了，她怕莫奈亞摔了自己要賠錢,。
兩人會(huì)互相詢問,，但大多數(shù)時(shí)候繆斯都回答不上莫奈亞的問題，這種時(shí)候她就會(huì)去問學(xué)校的老師,。與她相反,，莫奈亞能回答上繆斯的大多數(shù)問題,，這讓繆斯多次懷疑自己是不是真的很笨。
管家西亞則很欣慰自家少爺能和管理圖書館的小姐成為朋友,，做點(diǎn)心時(shí)會(huì)做兩份,。不過也許是隨著知識(shí)的增加，西亞覺得自家少爺越來越成熟了,，有的時(shí)候甚至一副小大人的做派,。
學(xué)校會(huì)教一些基礎(chǔ)課程，有時(shí)候莫奈亞會(huì)在巡邏老師不在的時(shí)候在外面偷偷聽一些課,。有次有個(gè)小胖子在園藝課上說自己會(huì)剪出一個(gè)藝術(shù)品,，然后等莫奈亞再次經(jīng)過的時(shí)候，那里出現(xiàn)了一坨不可名狀物……
枝椏冒芽,，繁盛,，又枯萎，凋零,。
不知不覺間快要過年了,，明明是上午，天空卻依舊陰沉沉的,，莫奈亞如往常一般待在圖書館看書,。
他現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，大多數(shù)小孩在這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)開始上學(xué)了,，直到十歲再?zèng)Q定要不要送到一些大學(xué)正式開始修煉,。不過莫奈亞已經(jīng)跟西亞談好了，十歲前他不上學(xué),，一直待在圖書館,，雖然不明白自家少爺為什么對(duì)書這么癡迷，以及擔(dān)心這樣會(huì)不會(huì)不能全面發(fā)展,，但西亞還是微彎腰,，表示尊重少爺?shù)臎Q定。
“嘭,！”忽然,，圖書館的玻璃碎了一地。