距離開(kāi)學(xué)還有一周的時(shí)間,。

　　上次去北方的事情還歷歷在目,，總有個(gè)扎羊角辮蹦蹦跳跳的小姑娘晃來(lái)晃去。

　　他點(diǎn)開(kāi)列表，備注名為“江念安”的聯(lián)系人安靜躺在那里許久,。

　　加上好友后就沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話(huà)，仿佛又回到最初的陌路人,。

　　季想撓頭,，煩悶的心情總揮之不去,。

　　索性拿起還未寫(xiě)完的作業(yè)，嘗試分散注意力,。

　　開(kāi)學(xué),。

　　“同學(xué)們，盛夏的六月你們就要奔赴中考了,，不管是優(yōu)生差生,，都要并盡全力不留遺憾啊?！卑嘀魅问煜さ穆曇繇憦卦谫即蟮慕淌依?，一眼望去，班上沒(méi)幾個(gè)人在聽(tīng),，興許是剛開(kāi)學(xué)的緣故,，心思都還在假期上。

　　班主任見(jiàn)狀,，用力拍打桌子,，“嘭！”這倒是讓部分人從心不在焉中回來(lái),。

　　季想撐頭靠著窗戶(hù),，余光不停往講臺(tái)方向瞄，證明他在聽(tīng),。

　　臺(tái)上的班主任還在滔滔不絕中考的重要性,，他聽(tīng)得有些乏味，開(kāi)始趴桌小憩,。

　　季想在班上成績(jī)還不錯(cuò),，但因?yàn)槠疲顾偱琶幵谥杏沃?，“英語(yǔ)老師說(shuō)不好,，數(shù)學(xué)老師當(dāng)塊寶”來(lái)形容他在為不過(guò)。

　　班主任挺喜歡季想的,，這孩子腦子靈活,，平時(shí)也不咋鬧事，比班上那些調(diào)皮的男生好多了,。

　　所以季想趴桌小憩的行為讓她稍顯不滿(mǎn),。

　　“有些男生多抽出時(shí)間來(lái)背背單詞，古詩(shī)什么的,，也就不至于偏科了,。”班主任說(shuō)話(huà)的同時(shí)一直在觀察季想,，見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng),，決定親自下臺(tái)解決,。

　　季想同桌見(jiàn)罷，沒(méi)法再做到“視而不見(jiàn)”,，他用手肘頂季想,，小聲提醒，當(dāng)事人趁班主任到達(dá)前很快抬起頭來(lái),。

　　于是,，兩人四目相對(duì)。

　　場(chǎng)面一度很尷尬,，全班同學(xué)的視線不約而同朝季想那看過(guò)去,。

　　少年嘴角隱約能看出笑意，他左手撫過(guò)戴著手表的右手腕,，指尖轉(zhuǎn)了個(gè)圈,，落在表盤(pán)上，倒數(shù)三秒——

　　“3,，”

　　“2,，”

　　“1?！?p>　　“老師,，下課了?！奔鞠胼p佻的語(yǔ)調(diào)淹沒(méi)在準(zhǔn)時(shí)響起的下課鈴,，班主任恨不得把鏡片咽進(jìn)喉嚨里。

　　......

　　“厲害啊季想,，敢和老班這樣作對(duì)的人,，只有你啊?！闭n間嬉鬧的教室外,，譚詠杰和季想勾肩搭背，滿(mǎn)臉漲紅說(shuō)道,。

　　季想故作嫌棄移開(kāi)譚詠杰的爪子,，然后從校服外套里掏出汽水分給譚詠杰。

　　“好兄弟,，哪來(lái)的,？”

　　“早上出門(mén)買(mǎi)的?！?p>　　三月份剛進(jìn)入初春,，校園隨處可見(jiàn)的長(zhǎng)袖校服，季想只在外套里面穿了一件單薄的短袖，垂下一點(diǎn)就能看到鎖骨,，有種引人犯罪的即視感。

　　兩個(gè)男孩在走廊喝汽水談笑風(fēng)生,，頗有吊兒郎當(dāng)?shù)臍赓|(zhì),。

　　譚詠杰聊著聊著就感概起時(shí)間之快，轉(zhuǎn)眼就到了初三下學(xué)期,，這不,，附近一個(gè)班的女生探頭不停看季想,，磨磨蹭蹭的樣子很快看出來(lái)她的目的,。

　　那女生在朋友的推搡下終于來(lái)到季想面前，季想就這么等待她的動(dòng)作,，順手將喝完的汽水瓶子藏到了背后,。

　　“季想..”女生支支吾吾，半響才出聲“你看都快初中畢業(yè)了,，我覺(jué)得我再說(shuō)就來(lái)不及了,，我...挺喜歡你的?！?p>　　季想被這老套的表白話(huà)語(yǔ)弄的嘴角一抽,，面前的女生哪看出來(lái)他想談戀愛(ài)的？

　　譚詠杰不是第一次看到季想被異性表白了,，早已習(xí)慣這種場(chǎng)面,，他很好奇季想這次會(huì)說(shuō)什么奇葩句子，假如再像以前那種惹女生掉眼淚的,，他只能主動(dòng)替他拒絕掉,。

　　旁邊突然沉默，女生和她朋友站在原地面面廝覷,，譚詠杰拉扯季想衣袖,，示意他作出回應(yīng)。

　　“噗嗤,?！奔鞠牒敛涣羟樾Τ雎暎澳阏f(shuō)你既然都喜歡我那么久了,，就不能憋著嗎,，偏要在快畢業(yè)才說(shuō)出來(lái)，多可惜啊,?！?p>　　然后二話(huà)不說(shuō)搭著譚詠杰的肩瀟灑離開(kāi)。

　　語(yǔ)文課。

　　雖然季想偏科,，但老班的課總得聽(tīng)聽(tīng),，留足面子。

　　中考語(yǔ)文分值最高便是作文,，這是所有老師苦口婆心的重點(diǎn),，即使重復(fù)了很多也還是不厭其煩。

　　季想成功用他理科直男般的文筆博得了老師的格外關(guān)注,。

　　當(dāng)班主任費(fèi)盡心思給季想講解作文,，這位奇葩果然沒(méi)讓班主任失望。

　　他可以說(shuō)是班主任職業(yè)生涯上的一大瓶頸之一,。

　　“你要讓閱卷老師看出來(lái)你作文里的感情,，不可能一點(diǎn)解釋也沒(méi)有吧?！?p>　　季想一歪頭,，欠扁道，“彪悍的人生不需要解釋,?！?p>　　這節(jié)課依然講的是作文，他本想以敷衍了事,，卻被不經(jīng)意的一句勾了神,。

　　“下面我們來(lái)看看xx省初中一個(gè)叫江念安同學(xué)的作文?！?p>　　他挑眉,，顯是來(lái)了興趣。

　　如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà),，xx省,，不就是他寒假去的地方么，那江念安,，肯定就是那個(gè)羊角辮小姑娘了,。

　　作文題目叫《念》。

　　班主任先是讀了一遍文章,，把里面的精彩句子圈圈點(diǎn)點(diǎn),，加以賞析，她留意了下班上作文稍差的男生,，看到季想正襟危坐,，面色流露滿(mǎn)意。

　　少年泛起的睫毛細(xì)長(zhǎng),，眼眸里是光際墜落,，一眨一眨撩人心弦,，勾人魂。

　　江念安的作文有種歲月靜好之感,，和本人相差倒挺大,，他忽想起女孩在雪地里狗坑泥的摔相，避免不了捧腹大笑,。

　　真是沒(méi)辦法,。

　　他鬼使神差拿出如新的筆記本，在上面工整地寫(xiě)了一個(gè)“念”字,。

　　想想又覺(jué)得缺了點(diǎn)東西，提筆在后面加了一個(gè)字——組成了念想,。

　　周末班主任布置的作文,，題目自擬，季想寫(xiě)的就是《念想》,。

　　那篇作文季想拿了有史以來(lái)的最高分,，令班主任大跌眼鏡。

　　那天放學(xué)后,，譚詠杰屁顛屁顛蹭過(guò)來(lái)對(duì)季想說(shuō),，“季想，我發(fā)現(xiàn)老班今天上課提到的那個(gè)江念安,，和我們寒假打游戲開(kāi)麥那個(gè)女生的名字好像一模一樣,。”

　　他收拾書(shū)包,，漫不經(jīng)心聽(tīng)著譚詠杰?chē)Z叨一大堆,，待最后一本書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，憋出一句話(huà)來(lái),，“那又如何,？”

　　“我們又和她不熟?！?p>　　他是季想,，她是江念安。

　　兩個(gè)不同的軌跡,，

　　合在一起,，便是念想。