方承組同樣捏了一個(gè)紙團(tuán)予以回?fù)簦欢驮诜匠薪M與狗哥偷偷摸摸打鬧了幾個(gè)回合之后,，一發(fā)精準(zhǔn)無(wú)比的粉筆頭打在狗哥的頭上,。

　　“茍杰龍!你來(lái)說(shuō)一下如何判斷這個(gè)函數(shù)的單調(diào)性,？”

　　高斯王指著黑板上的題目質(zhì)問(wèn)道,。

　　狗哥瞄了一眼題號(hào)，發(fā)現(xiàn)高斯王現(xiàn)在都已經(jīng)講到了第十七題了,。

　　狗哥連忙看了一眼試卷看清楚題目后,，嘴角便是微微上揚(yáng)，答道：“唉,，不就是在f（x）的定義域內(nèi)取x1,，x2，x1＜x2,，然后計(jì)算出f（x1）-f（x2）的結(jié)果,，判斷它是大于0還是小于0，如果是大于0,，那么f（x）在定義域上單調(diào)遞減,，如果是小于0那么（x）在定義域上單調(diào)遞增?！?p>　　“坐下!方承組,，你來(lái)回答一下，下面這道題的結(jié)果是多少,？“

　　高斯王見(jiàn)狗哥對(duì)答如流,，便是盯上了剛才參與打鬧的方承組。

　　不知什么時(shí)候,，高斯王已經(jīng)在黑板上出了一道例題,，他倒要看看方承組這小子到底能不能回答上來(lái)，上他的課都還打打鬧鬧,！

　　只見(jiàn)方承組推了推他的黑框眼鏡,，眉頭微蹙，沉默了片刻便道：“老高你是不是有一個(gè)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,，如果是+4的話,，當(dāng)a等于1時(shí)這個(gè)一元二次方程的判別式小于0，無(wú)解啊,?！?p>　　老高，便是學(xué)生們對(duì)于高斯王的“愛(ài)稱“,。

　　老高聞言,，微愣，然后看了幾秒鐘題目,，默默地將4前面的符號(hào)改為減號(hào),。

　　而狗哥望著方承組，此時(shí)的心里全是臟話,，什么“臥槽”,，什么“裝逼”之類的詞層出不窮,。

　　沒(méi)辦法，方承組雖然沒(méi)有刻意去裝b,，但是他的話本是就是在裝b,！

　　方承組見(jiàn)老高更正了題目，這才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)道：“當(dāng)a等于1時(shí),，f（x）在x屬于（-5，5）的范圍內(nèi)的最大值是7,，最小值-2,。“

　　“好,，答對(duì)了,，你也坐下吧，下次上課的時(shí)候不許說(shuō)話,！“

　　高斯王無(wú)奈地讓方承組坐下,，又拿起試卷繼續(xù)講他的題目。

　　方承組坐下后,，推了推自己的眼鏡與狗哥相視一笑,。

　　上課的時(shí)候，狗哥有時(shí)閑來(lái)無(wú)事,，便會(huì)調(diào)戲一下方承組,，方承組當(dāng)然得予以回?fù)簟?p>　　只不過(guò)，他們兩個(gè)的小動(dòng)作都做得很隱蔽,，而且都是趁著老師轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上板書的時(shí)候做的,。

　　然而，常在河邊走哪有不濕鞋,，二人也被老師抓到過(guò)幾次,。

　　就比如說(shuō)今天。

　　但是由于兩人的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，每次被抓住時(shí)老師的提問(wèn)都能夠?qū)Υ鹑缌?，故而多次“死里逃生“?p>　　不然的話，他們面臨的就是罰抄了,。

　　在知道自己哪里犯錯(cuò)之后，方承組便沒(méi)有在聽(tīng)老高講課,，自己拿出了一本習(xí)題集開(kāi)始自學(xué)起后面的內(nèi)容了,。

　　其實(shí)也不算是自學(xué)，在初三畢業(yè)后的那個(gè)暑假,，奶奶給方承組報(bào)了數(shù)學(xué)班,，提前學(xué)習(xí)了高一的數(shù)學(xué),，所以在進(jìn)入高中之后，方承組的數(shù)學(xué)比起其他人來(lái)說(shuō)要學(xué)得更加游刃有余,。

　　當(dāng)然這也與他本身的基礎(chǔ)不錯(cuò)有關(guān),。

　　很快，方承組便沉浸在自我的世界中了,，全然不知斜后方冷少那如刀子般的眼神,，以及某些女生的仰慕之色。

　　沉浸在數(shù)學(xué)的世界當(dāng)中的方承組全然感覺(jué)不到時(shí)間的流逝,，很快下課鈴聲便響起,。

　　“老師辛苦了，老師再見(jiàn),！“

　　隨著全體起立,，向老高問(wèn)好，這堂數(shù)學(xué)課便結(jié)束了,。

　　老高前腳還沒(méi)踏出教師的門,，便是有一群同學(xué)圍了上去，去問(wèn)問(wèn)題去了,。

　　倒是狗哥,，下課的第一時(shí)間便是“沖到“方承組的位子旁，雖然他們就是左右同桌,。

　　和其他人不一樣,，狗哥跟喜歡和方承組討論問(wèn)題，實(shí)在不會(huì)的才去問(wèn)老師,。

　　但是,，今天狗哥可不是來(lái)找方承組問(wèn)問(wèn)題的，而是來(lái)找他的“麻煩“,。

　　這次月考,，狗哥和方承組被分到了同一個(gè)考場(chǎng)，每堂考試出來(lái),，方承組都是一副“愁眉苦臉“的樣子,。

　　狗哥還天真地以為這個(gè)家伙沒(méi)考好，還去安慰他,，結(jié)果特么的,，考試成績(jī)一出來(lái)，這個(gè)狗賊居然問(wèn)問(wèn)地拿下了班級(jí)第一甚至年級(jí)第一,，這讓狗哥怎么能忍,！

　　“狗賊，你居然欺騙我的感情,！老子白安慰你了,，看你每次出考場(chǎng)的樣子,，還以為你真考得不好呢！“

　　然而,，狗哥的前半句話,，有些歧義，引起了某些同學(xué),，更準(zhǔn)確的說(shuō)是某些女同學(xué)的“異樣“的眼光,，以及唏噓聲。

　　她們看著方承組和狗哥,，臉上流露出一抹“奇怪“的笑容,。

　　“臥槽，誰(shuí),，誰(shuí)欺騙你的感情了,！我不搞基的！“

　　方承組瞬間便意識(shí)到了,，那幾個(gè)女生的眼神是什么意思,。

　　不過(guò)狗哥倒是不在意這些，拿起了方承組的物理試卷說(shuō)道：“狗賊,，你真是氣死我了,！你特么物理一百分！我記得老子就是考完物理之后看到你表情不對(duì)勁,，才去安慰你的,，麻蛋！“

　　方承組撓了撓頭,，不好意思地笑了笑道：“這個(gè)……還不是那道打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)題,，用逐差法求加速度我有點(diǎn)忘記了，自己推了好久,，還是覺(jué)得不對(duì),，所以下考后心情有點(diǎn)不太好，再說(shuō)了,，你不也考了九十九分嗎,？差不多差不多的。嘿嘿“

　　“狗屁,，老子是物理課代表,，這么簡(jiǎn)單的卷子都沒(méi)拿一百分，就已經(jīng)夠丟人了,！“

　　狗哥很不甘心地看了一眼自己的答卷,，最后一題速度的單位，他忘記寫了，所以丟了一分,，真是氣啊,！

　　這邊狗哥還在和方承組喋喋不休,，冷少則默默地起身，看了一眼后方黑板上貼的成績(jī)單,，又默默地回到了自己的位子上,。

　　他看著自己手中一百分的物理試卷，輕輕地嘆了一口氣,，本以為自己物理考了一百分肯定會(huì)穩(wěn)壓方承組一頭,，沒(méi)想到方承組也考了一百分。

　　原本開(kāi)心的冷少,，心情一下子跌到了谷底,。

　　他在心里一邊又一邊地質(zhì)問(wèn)自己，自己怎么就不如這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的方承組呢,？

　　“哪個(gè)……方承組,，我可以問(wèn)你一道題目嗎？”

　　便是在這時(shí),，一道柔弱的聲音打斷了狗哥與方承組的談話,。