目光在這群搞事的學(xué)子中掃視了一圈，沒找到舒童,，葛良不耐煩的朝霍非等人揮了揮手：“都愣在這兒干什么,？散了吧,?！?p> 正說著,，便看見一身道袍的舒童扛著幾面長長的旗幡從遠(yuǎn)處走來,，葛良頓時(shí)是怒不可遏,，三步并做兩步?jīng)_了過去，一把揪住舒童的衣領(lǐng),，惡狠狠的道：“說,，你是不是故意的？”
舒童被揪住衣領(lǐng)動蕩不得,，只得連連搖頭道：“教授,，稍安毋燥，千萬別沖動,，沖動是魔鬼,，周圍有那么多人在看著呢，影響多不好啊,。你先放手,，學(xué)生有話要對你說?！?p> 葛良四下望了望,，果然見四周有不少學(xué)子在往這邊看。
“你跟我來,?！备鹆疾]放手，而是依舊揪住舒童的衣領(lǐng),，將他拖到一間屋舍中,。
沒過多久，兩人又從屋舍中走了出來,，葛良此時(shí)全然沒了剛才氣極敗壞的樣子,，而是笑瞇瞇拿著原本在舒童手上的旗幡。
明倫堂中,，岳麓書院的吳山長正在侃侃而談：“把知,、行二樣分開，就是我們要討論其中的難易程度,。如果把純粹的認(rèn)知與行動弄得混淆不清,，那么難易又從何產(chǎn)生……”
正說著，瞥眼看見葛良從門邊溜了進(jìn)來,，往郭山長后面幾名學(xué)子手中偷偷塞了幾面旗幡,。
吳山長微微一笑，不由側(cè)身看了看自己身后“惟楚有材”和“于斯為盛”兩面旗幡,，不覺底氣十足,，聲音也洪亮了許多。
好不容易等到吳山長說完,，郭山長緩緩從圈椅上站起身,，輕咳兩聲剛準(zhǔn)備開口,，忽聽身后一陣“嘩啦啦”聲響，不由轉(zhuǎn)頭回望,。
只見最右邊的兩名學(xué)子各展開了一面旗幡,，一面是“十步之類有芳草”，別一面旗幡則是“廣廈所育皆英才”,。
這幅對聯(lián)正好和對面的“惟楚有材”遙遙相對,，其含義不言而喻，大家都有才,，彼此彼此,。
郭山長有點(diǎn)恍惚，這是誰安排的,，我怎么事先一點(diǎn)不知道?。?p> 還沒等郭山長從恍惚中醒來,，左邊又是“嘩啦啦”的一陣響,，所有人的目光又被吸引了過去，只見又有兩名學(xué)子展開了旗幡,，一面是“千里余波留圣澤”,，別一面則是“四圍深翠獲儒關(guān)”。
這幅又是對應(yīng)“于斯為盛”的,，你是人才鼎盛,，我是圣人門下,，誰也不比誰弱,。
這兩幅楹聯(lián)都是舒童穿越前參觀白鹿洞書院時(shí)所看到的，后來又買了本旅游紀(jì)念冊,，上面記載了不少白鹿洞書院中的楹聯(lián),，舒童當(dāng)時(shí)頗感興趣，便記下不少,，不想在這種場合派上了用場,。
舒童其實(shí)向葛良提供了不少楹聯(lián)，有的比這還好,，只是這其中有不少是朱熹寫的,，葛良竟一律不采用。
舒童覺得朱熹寫的幾幅楹聯(lián)明顯要更好些,，如院門口掛著的那幅“日月兩輪天地眼,，詩書萬卷圣賢心”就非常好。
可葛良解釋的是,，在“朱張會講”后的二十七年,，朱熹調(diào)任湖南安撫使,，見岳麓書院師道陵夷，講論廢息,，士氣不振,，已非昔日可比，遂重整岳麓書院,，不僅大修精舍,，四處聘請名師，自己還親自開壇講學(xué),，可以說比山長還像山長,，這才讓岳麓書院再次進(jìn)入繁盛時(shí)期。
兩家書院都和朱熹有著莫大的關(guān)系,，這時(shí)再搬出朱圣人的楹聯(lián)來壓對方就明顯不合適了,。
讓葛良感到不解的是，這個(gè)小書童怎么會有如此多的上好楹聯(lián),，而且還都和白鹿洞書院有關(guān),，除了自己知道的幾幅，其它都是聞所未聞,。要說是舒童寫的,，打死葛良也不會相信，這些楹聯(lián)莫說自己寫不出,，就連山長加書院中所有教授恐怕也寫不出如此高水平的楹聯(lián),。
為此，舒童的解釋是,，這些都是收養(yǎng)自己的那位奇人異士,，也就是舒夫子教的。至于這些楹聯(lián)到底是誰寫的,，舒童就推得一干二凈,，說舒夫子沒告訴他。
這些旗幡都是舒童臨時(shí)定制的,，用的就是葛良給的二兩銀子,，上面的字當(dāng)然是葛良寫的，舒童還是很有自知自明的,，知道就自己那些狗爬一樣的字真要寫到上面,，恐怕逼格一下子會連跌幾個(gè)檔次，這也是舒童扛著旗幡來找葛良的原因,，當(dāng)然還有另外一個(gè)原因,，就是找葛良報(bào)銷費(fèi)用了。
葛良當(dāng)然不會給舒童報(bào)銷什么費(fèi)用了,，這點(diǎn)東西能花多少錢,？恐怕半兩銀子都不到,，這小子拿了自己二兩銀子還想一毛不拔，門都沒有,！況且剛才還惹了那么大的麻煩,，讓自己在眾人面前丟了面子，這筆賬還沒跟他算呢,。
郭山長面皮不禁抽搐了幾下,，心里大致有了數(shù)，一定又是葛良那個(gè)家伙搞得鬼,，雖說這樣似乎有點(diǎn)不光彩,，可氣勢確確實(shí)實(shí)漲了不少。別的不說,，對方只有兩面旗幡,，自己這邊就有四面，光數(shù)量就壓了對方一頭,，且內(nèi)容也不遑多讓,。
貌似這樣也不錯(cuò)！郭山長原本有些勾僂的腰頓時(shí)挺直了一些,，手捻山羊胡須正要開口說話,，眼角余光不經(jīng)意掃到身后的隊(duì)伍，捻須的手不禁一抖,，差點(diǎn)沒將幾根山羊須給揪下來,。
只見隊(duì)伍末端，赫然站著個(gè)眉清目秀的小道童,，正手持拂塵和對面的背劍少年四目相對,，似有兩道火花在空中激烈碰撞。
這是什么鬼,？書院里怎么混進(jìn)了道童,？郭山長頓時(shí)就懵圈了,，以至于連下面要講什么都忘了,。
這也不能怪郭山長，葛良這些勾當(dāng)全是背著郭山長干的,，那日迎接岳麓書院一行時(shí),，還沒到書院大門舒童就被葛良給趕走了，一直在院門口迎候的郭山長自然是沒看到這一幕的,。
其實(shí)不僅是郭山長懵圈,，臺下的一干教授和學(xué)子也在懵圈，咱書院莫非是要和道觀合伙辦學(xué)了,？
只有岳麓書院一行面色如常,，畢竟來時(shí)大家都見過了這位小道童,。
好在郭山長是老成持重之人，稍一愣神就清醒了過來,，決定暫且將此事先放一放,，還是繼續(xù)辯論講學(xué)要緊。
“咳,、咳”郭山長輕咳了兩聲,，穩(wěn)了穩(wěn)心神，開口道：“諸位同仁,，老夫以為,，知既是一個(gè)過程，又是一個(gè)結(jié)果,，所謂知難行易,，便是說求知得知難，行動使用易……”
郭山長正滔滔不絕的說著,，突聽明倫堂外一陣喧嘩,，緊接著一聲怒喝傳來：“都給我讓開！”