后面,，五米外,。
高翔和馬小龍不再追打,，而是站在林淵身旁,，全程目瞪口呆。
看著那個女生瀟灑的背影離開之后,，三個人安靜了幾十秒。
“要不要上去補兩腳……”馬小龍終于開口發(fā)言,，并且準(zhǔn)備向前沖去,。
下一秒。
“算了當(dāng)我沒說,?！瘪R小龍瞬間收回抬起的腳。
因為他已經(jīng)看到熊鋒緩慢爬了起來,，搖搖晃晃的走向校門了,。
高翔瞇著眼睛,，望著遠(yuǎn)去的女生背影，忽然說：
“她跳起來踢人的時候……太快了,，完全看不清動作,。只能看到……腿好長啊。??！三分鐘內(nèi)我要這個女生的全部資料?！?p> “呵呵,，幾分鐘前還說為寧北魚拔刀?！瘪R小龍一臉鄙視,。
“我是二刀流嘛?！备呦锜o恥的大笑,。
接著嘆了口氣：“還是算了吧，我打不過這個女的,，太猛了,，一出手就素質(zhì)三連。還是去追文科班的女生比較現(xiàn)實,，至少比較溫柔,。”
“呵呵,，寧北魚是文科生沒錯,。可她哥哥是武科生,，現(xiàn)在是江東大學(xué)武道系高材生,，錘不死你?！瘪R小龍嗤笑,。
“武科生都這么生猛么？”林淵內(nèi)心無語,，向校門走去,。
……
江東市一中，武道訓(xùn)練場,，劍術(shù)課堂上,。
一百多個學(xué)員，整齊的排成四排,，圍繞著場館形成一個矩形,。
每個人都穿著白色的劍術(shù)防護服,，一手持劍，另一只手抱著防護面罩,，目光聚焦在場地中央的劍術(shù)老師身上,。
林淵也在隊伍中，第二排,，和高翔,、馬小龍并排而立。
雖然這種上課的場景在記憶里再熟悉不過,，但此刻還是充滿了新奇感,。
這種劍術(shù)防護服，介于擊劍護服和劍道護具服裝之間,，如果再戴上手中的防護面罩,，簡直是全副武裝。
這套護具,，由寒武紀(jì)公司出品,，據(jù)說是用特殊纖維材料制作而成的。
中檔的足以抵擋200多斤的沖擊力,，高檔的能抵御500多斤,，甚至能防彈。
林淵記得寒武紀(jì)公司曾放出廣告,，用小口徑武器射擊一個穿著高檔劍術(shù)防護服的人偶……
砰砰幾連發(fā)下來,，也只是把防護服的正面打爛，背面幾乎無損,，而人偶表面也只是微微凹陷下去而已,。
因此，劍術(shù)課上,，除了教學(xué)用劍沒有開刃之外,，訓(xùn)練方式都是真刀真槍的硬碰硬。
當(dāng)然,，這些劍器一般情況下也只能在教室內(nèi)使用,。出門在外，只有武者才有資格攜帶刀劍,。
此刻,。
一個體格強壯的中年男子，正精神飽滿的提劍站立,，嗓音洪亮：
“劍術(shù)基礎(chǔ)動作上個學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了。刺,、劈,、斬,、撩、云,、崩,、截……”
這是劍術(shù)課羅老師，也是他們的班主任,。
他一邊講,，一邊隨手用劍做出基本招式。
或劈或斬,、或刺或撩……劍風(fēng)呼呼,，每一式都展現(xiàn)出強橫的力道，整個人如同猛虎下山,，氣勢兇悍,。
“接下來是基礎(chǔ)步法。馬步,、弓步,、虛步……”
他演練完畢，神色一肅：“接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)重點內(nèi)容,，劍術(shù)基礎(chǔ)動作和步法的結(jié)合,。”
他驀然邁步,，一劍斬出,，整個人如同獵豹，蹭地一下躍到七米開外,。
加上劍的長度,，給人一種極強的壓迫感，仿佛前一刻還離得很遠(yuǎn),，下一刻已經(jīng)近在咫尺,，迫在眉睫。
“這是大步斬,，中高階武者能一縱十米開外,，有的甚至能夠氣力不絕，連續(xù)縱跳,，如同瞬移……”
“當(dāng)然了,，這個動作是爆發(fā)性的，能否連續(xù)爆發(fā),，要看個人體質(zhì),。這是你們基礎(chǔ)呼吸法科目的內(nèi)容，我就不多展開了,?！?p> “不知道最近大家看新聞沒有,，國際海洋考察隊經(jīng)過白令海峽時，遭遇了一頭巨型怪魚的襲擊……”
“斬殺這頭怪魚的,，就是我國高階武者,，李尊。他擊殺這頭怪魚的招式,，據(jù)說就是大步斬,。”
周圍立刻響起一片熱烈掌聲和贊嘆聲,。
雖然讀武科班的,，以后哪怕武科大學(xué)畢業(yè)，大多數(shù)也是在社會上謀一份普通的武道行業(yè)的工作,。
只有極少數(shù)人有資格,，也有志向，甘愿冒著風(fēng)險,，探索大?！?p> 但聽到這個消息，人人都會熱血沸騰,，覺得自己將來必定是武者的一分子,。前輩的榮耀，自己也與有榮焉,。
羅老師用手勢壓下大家的掌聲：
“當(dāng)然大家都知道,，因為當(dāng)今海洋電磁環(huán)境極端紊亂甚至失效，無法形成現(xiàn)場視頻和電子照片給大家呈現(xiàn)……這點是比較遺憾的,?！?p> “不過，我從前有幸見過李尊使用大步斬,。平平無奇的基礎(chǔ)招式,，卻能爆發(fā)出超乎想象的威力……”
羅老師語氣驕傲，又帶著一絲神往,。
周圍又響起熱烈掌聲,，和興奮議論聲。
林淵作為一個穿越過來的異鄉(xiāng)人,，并沒有沉浸在這種熱烈氣氛之中,，只是被“電磁紊亂”這個詞勾起回憶。
據(jù)說世界各國對于海洋上電磁紊亂的怪異環(huán)境,，一開始是束手無策的,。
當(dāng)時面對搶灘登陸的海底怪物，重型熱武器喪失精確制導(dǎo)功能，無法形成有效壓制,。
玄國北面的極寒聯(lián)邦,，甚至直接向北寒洋投擲了一枚核彈，打算一勞永逸的解決海洋中涌出來的怪物,。
可惜并未能引爆，那枚核彈直接沉在大洋深處,，已經(jīng)無法被追蹤觀察,，不知所蹤。
所幸,，那些海怪猛獸一旦脫離海洋迷霧,，登上陸地，它們的驚人破壞力和其他特殊能力,，似乎也大打折扣,。
就這樣，人類和海洋怪異生物在海岸線附近爆發(fā)了多次慘烈的戰(zhàn)役,，可惜總是處于下風(fēng),，戰(zhàn)線逐漸向內(nèi)陸推移……
直到武道復(fù)蘇，武者崛起……
人類的血肉之軀攜帶合金刀劍,，爆發(fā)出超乎想象的威力,，這才把戰(zhàn)線一寸一寸推回大海，殺的碧血滾滾,，血霧彌天,。
這一戰(zhàn)也打出了數(shù)十年的海岸線邊境和平。
雖然至今海面迷霧仍未散去,，各國已經(jīng)嘗試開發(fā)其他源能,，來克服海洋電磁紊亂的怪異環(huán)境。
例如,，當(dāng)今進入海洋探索的考察船,，就是相對成熟的蒸汽動力驅(qū)動。
不過更高精端的科技操作,，還無法像陸地上電力系統(tǒng)那樣精密實現(xiàn),。
通俗的來說，手機電腦這類電子產(chǎn)品,，在海洋環(huán)境下,，電子元件頻繁失靈，無法正常使用,。所以海洋考察船上的娛樂活動,，并不比加勒比海盜時代優(yōu)越多少。
據(jù)說有些考察隊員，在海上漂流幾百天,，甚至遭遇幾個月的極晝極夜,，只能靠打牌娛樂。
“這樣一來……豈不是很悶,？”
想到這里,，林淵頓時對海洋考察隊毫無興趣。
不過,，他對于這個世界武者的體質(zhì),，確實感到震驚。
單論彈跳能力,，穿越前立定跳遠(yuǎn)世界紀(jì)錄,，也絕對不會超過4米，但在這個世界,，一個優(yōu)秀的武科生就能達到,。
更何況如羅老師所說，那些能一躍10米開外的中階武者,，比起獵豹老虎這些猛獸,，也絲毫不差。
接下來的時間,，羅老師講解了大步斬的動作要領(lǐng),，包括手腳協(xié)調(diào)，發(fā)力訣竅,，揮劍動作……
逐一講解,，細(xì)致入微。
林淵聽著聽著,，漸漸有種奇特的感覺：
這個羅老師今天的講課水平,，好像提高了一大截。
記憶里,，從前聽他的課,，總是似懂非懂，需要課后通過大量刷題般的練習(xí),，才能掌握要點,。
但是今天，他好像講的深入淺出,，通俗易懂,。
當(dāng)然，林淵清楚,，這是因為自己精神屬性提升到11.3,，觀察,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟能力大幅提升的原因,。
“劍術(shù)基本步法的要領(lǐng),，先講到這里。下面大家自行練習(xí)揣摩一下……”
羅老師講完一揮手,，每一排學(xué)生前后間隔十米,，四散而開。
林淵也快速沉浸在劍術(shù)基本步的練習(xí)之中,。
本來前身的底子就比較扎實,，此刻運用起來，立刻能感覺到肌肉與韌帶,，在緊繃與松弛之間轉(zhuǎn)換，爆發(fā)出巨大的力量,。
林淵試了幾次,。
只要發(fā)力正確，運用得當(dāng),，整個人如同裝了彈簧,，原地提劍一縱就是將近4米，名副其實的大步斬,。
這個距離,，已經(jīng)屬于考核的良好成績。
“果然,，比以前的效率高太多了,。”
林淵掃了一眼腦海面板,，內(nèi)心了然,。
哪怕今后潛能點無法加點，不能快速提升力量,、敏捷,、體質(zhì)這些屬性……
但是憑借快速的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，配合扎實的訓(xùn)練,，也能穩(wěn)扎穩(wěn)打的把其他屬性點鍛煉起來,。
而且，有了這個面板顯示,，能夠收到有效反饋,，可以少走很多彎路……
旁邊，馬小龍和高翔也在練習(xí),。
不過他們只能勉強達到三米的距離,，而且動作有些生硬不連貫,，不一會兒就氣喘如牛。
林淵給他們糾正了好幾次,，依舊沒什么改觀,，只能留下一句：“沒事，課后多花點時間練習(xí),，總能找到感覺的,。”
像極了從前的自己,。
區(qū)別是,，從前的自己確實會多花點時間練習(xí)。而這兩個家伙,，大概率去摸魚了,。