上午，箭術(shù)訓(xùn)練館,。
安汐握著戰(zhàn)弓,，拉滿弓弦，凝而不發(fā),。
接著轉(zhuǎn)頭叮囑林淵：“看見沒有,，這是標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。你先自己練習(xí)一會(huì)兒，我去趟洗手間,，別偷懶,?！?p> 說完揉了揉肚子,，過去向老師請(qǐng)假。
林淵平靜的拿起70斤級(jí)別的戰(zhàn)弓,，開弓,，拉弦，立刻有種不同以往的感覺,。
手里的戰(zhàn)弓明顯變得輕便了許多,，力氣還沒有用盡，弓弦已經(jīng)拉滿,。
嗖,。
林淵微微瞇眼，射出一箭,，轉(zhuǎn)瞬即彎弓搭好第二支箭,。
嗖。
嗖,。
……
箭矢的破空聲間隔不絕,，均勻而連貫，像一只貌似節(jié)奏平淡,，實(shí)則強(qiáng)勁的曲子,。
這是他身后箭術(shù)老師周老頭的感受。
“這個(gè)學(xué)生……他又進(jìn)步了啊,?！?p> “而且是飛一般的進(jìn)步！”
“上堂課他就有了明顯的提升,，但也只是領(lǐng)悟上的進(jìn)步,，想法和理解跟上了，后續(xù)動(dòng)作還差點(diǎn)味道,?！?p> “但是現(xiàn)在……有那種味道了?！?p> “他這手開弓拉弦的流暢和力度,，隱隱有種游刃有余的感覺?！?p> “已經(jīng)是三十多箭了,，呼吸絲毫不亂，依舊相當(dāng)平穩(wěn),?！?p> “短時(shí)間,，能提升到這種程度，實(shí)在太罕見了,?！?p> 周老頭內(nèi)心震驚。
在他印象中,，也只有上一屆的帶過的一個(gè)學(xué)生,，有這種恐怖的提升能力。
“厲害啊……”安汐扶著腰走了過來,。
她皺眉盯著林淵看了一會(huì)兒,，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭：
“厲害！我實(shí)在太厲害了,，短時(shí)間內(nèi)能讓你有這種程度的進(jìn)步……”
林淵沒有理會(huì)她,，繼續(xù)開弓、搭箭,、速射……
專心沉浸在肌肉拉伸和放松之間形成的力量感,。
這種流暢連續(xù)的釋放力量感，有一種迷人的味道,。
難怪會(huì)有人健身成癮,，這種強(qiáng)力掌控，持續(xù)輸出力量的感覺無疑會(huì)令人相當(dāng)愉悅,。
……
下午,，劍術(shù)課堂。
羅老師照例講解了一些基礎(chǔ)劍術(shù)步,，然后揮了揮手：“大家自行練習(xí)體會(huì)一下,。”
接著走到訓(xùn)練場(chǎng)邊,，把安汐了過來,，叮囑道：
“學(xué)校決定了，之前選拔的三支隊(duì)伍,，剔除掉一個(gè)名額,，由你補(bǔ)充上，代表本校參加武道聯(lián)賽,?！?p> 他頓了頓，接著說：“至于你想加入哪只隊(duì)伍,，和誰搭檔,，可以任選,?！?p> “謝謝老師,?！卑蚕Z氣平靜，“我想選他,?！?p> 她說完，指了指遠(yuǎn)處的林淵,。
“誰,？”羅老師一眼掃去,，花了兩秒鐘才回憶起這個(gè)普通學(xué)生的名字,。
當(dāng)老師的，往往能記住最好的學(xué)生,，最差的學(xué)生,。這種中等的學(xué)生，則要往后稍稍,。
“不會(huì)吧,？”羅老師皺眉，“林淵無論從成績(jī)排名,，還是個(gè)人表現(xiàn)出的實(shí)力,，都難以服眾啊?！?p> “有人不服嗎,？”安汐略微好奇，“他們可以組隊(duì)來和我們練練,。畢竟是團(tuán)隊(duì)賽啊,，單個(gè)人的成績(jī)并沒有意義吧?！?p> “可是,，你真的不考慮一下陳一銘，秦方鵬這些優(yōu)等生,？你和他們組隊(duì),，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，團(tuán)隊(duì)實(shí)力肯定會(huì)強(qiáng)一個(gè)檔次,?！绷_老師疑惑。
“不用,，他們和林淵沒有太大區(qū)別,。”安汐語氣確切，“而且林淵是我弟弟,，我信任他,。”
“沒區(qū)別,？很狂啊,。”羅老師笑了,，“我就欣賞你們年輕人這股狂氣,。這事我向教務(wù)請(qǐng)示一下?！?p> 他接著皺眉：“不過,，別的隊(duì)伍都是三人組合，就你們二人組合,，人數(shù)上來說,，也很吃虧啊?！?p> “多一個(gè)人就多一分拖后腿的可能,。兩個(gè)人夠了?！卑蚕卮?。
“行?！绷_老師爽快的點(diǎn)頭,，出去打了教務(wù)處的電話。
幾分鐘后,，他回來找到安汐：
“教務(wù)同意了你的要求,。不過學(xué)校的隊(duì)伍名額只有三個(gè)……”
“所以之前全校選拔排名第三的隊(duì)伍，要跟你們的隊(duì)伍進(jìn)行一場(chǎng)比試,?！?p> “如果你們贏了，他們那支隊(duì)伍淘汰,，你和林淵參賽,。”
“如果你們輸了,，你必須放棄和林淵組隊(duì),，加入到學(xué)校代表隊(duì)來，參加武道聯(lián)賽,。不能耍任何脾氣,?！?p> “明白？”
羅老師的表情很嚴(yán)肅,。
安汐點(diǎn)頭：“明白?，F(xiàn)在開始么？”
“你都不問考核什么科目,？”羅老師皺眉,。
“都一樣?！卑蚕Z氣平靜,。
……
另一邊，林淵正提著劍,，運(yùn)轉(zhuǎn)手腕,，慢慢把劍刃翻轉(zhuǎn)成各種角度，切割著空氣,。
同時(shí)內(nèi)心不斷升起種種奇異的感悟,。
基礎(chǔ)劍術(shù)課，說穿了就是基礎(chǔ)劍術(shù)動(dòng)作,，追求最簡(jiǎn)單最直接的殺傷力。
沒有太多花里胡哨的劍式連招……
當(dāng)然,，不是不想有,，而是達(dá)不到。
普通武科生目前的力量和敏捷,，還無法連貫使用一些詭異繁復(fù)的劍招,。
這些專精劍術(shù)，只有考上武科大學(xué)專門的劍術(shù)系,，才有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)傳承各個(gè)流派的劍術(shù),。
而目前，也只是學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)劍術(shù)動(dòng)作而已,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到化簡(jiǎn)為繁,，更別提化繁為簡(jiǎn)，返璞歸真,、一劍破萬法了,。
不過林淵今天上課，運(yùn)用基礎(chǔ)劍術(shù)動(dòng)作的過程中,，忽然有種把劍刃加速的沖動(dòng),。
為什么從前沒有想過要提升運(yùn)劍速度？
從拔劍到目標(biāo)點(diǎn),，除了最短的直線距離外,，還可以劍鋒偏向詭異的角度,，令對(duì)方意想不到的角度攻擊……
當(dāng)然，林淵很快醒悟：這是因?yàn)樽约毫α亢兔艚輰傩蕴嵘艘淮蠼氐脑颉?p> 原本勉強(qiáng)才能做到的劍術(shù)動(dòng)作,，現(xiàn)在不但能輕易完成,，而且甚至有余裕去思考：
有沒有更好的運(yùn)劍路線？
對(duì)方會(huì)不會(huì)提前預(yù)料到這一劍的軌跡,？
林淵默默轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,，看著劍刃在空氣中以不同的角度小幅度翻轉(zhuǎn)，萌生出多種想法……
立刻意識(shí)到,，自己已經(jīng)有種化簡(jiǎn)為繁的意識(shí)了,。
意念掃過腦海面板。
基礎(chǔ)劍術(shù)那一欄,，居然直接從第三層,，躍升到第五層了。
“果然,，隨著力量敏捷和精神屬性的全方位增強(qiáng),，基礎(chǔ)劍術(shù)的進(jìn)階提升的很快?！?p> “很多以前難以逾越的鴻溝,，現(xiàn)在看起來不過像腳下一步跨過去的水渠而已?！?p> 林淵內(nèi)心平靜,，繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)劍刃，體會(huì)著劍光的角度變幻,。
“林淵,，你過來一下?！绷_老師喊道,。
林淵轉(zhuǎn)身望去，訓(xùn)練場(chǎng)邊緣,，安汐站在羅老師身旁,。
旁邊還有另外一個(gè)老師，應(yīng)該是隔壁班的班主任,。
在他身后,，站著三個(gè)學(xué)生，看著有點(diǎn)眼熟,，貌似都是全校前十的同學(xué),。
如果沒記錯(cuò)的話，他們應(yīng)該就是全校的第七名,，第八名,，以及第九名,。
“恐怕是要測(cè)驗(yàn)了?！绷譁Y內(nèi)心清楚,，收好劍，平靜的走過去,。
羅老師內(nèi)心咯噔一下,。
從林淵的轉(zhuǎn)身，收劍,，以及走過來的穩(wěn)健腳步……
羅老師立刻有種預(yù)感,，自己之前看走眼了。
這個(gè)學(xué)生比自己印象中要強(qiáng)出太多,。
短短一個(gè)暑假,，進(jìn)步這么快？
羅老師知道,，這場(chǎng)對(duì)抗選拔賽,，有看頭了。