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　　日本,。

　　日本第三新東京市,。

　　日本第三新東京市市立第一中學(xué),。

　　日本第三新東京市市立第一中學(xué)2年A班——

　　「居然是外國人嗎,！」

　　一群學(xué)生好奇地聚在兩個作為旁邊,，聽著一個穿著運(yùn)動服看起來就很運(yùn)動少年的男生和一個瘦瘦的缺乏鍛煉看起來很宅的眼鏡少年講述……或者說是對自己這次冒險行為的吹噓,。

　　這個時候,，距離第二次沖擊帶來的恐怖已經(jīng)過去很久了,。

　　時光會磨滅記憶,，也會治愈傷痛,。

　　使徒的入侵終究還是為這個世界留下了不可磨滅的痛苦，那片淹沒了城市的紅色海洋仿佛時時刻刻在提醒著幸存的大家,，提醒著大家那里面的顏色正是因?yàn)槿苋肓藷o數(shù)死于沖擊人類的的鮮血才會變得如此鮮艷……但是對于在沖擊之后才誕生的這些孩子們來說,，只存在于文字、影像與故事中所謂的第二次沖擊,，無論再怎么被「感同身受」似乎也還總是缺乏一些實(shí)感,。

　　至少，在根本就沒有見過所謂「蔚藍(lán)色的海洋」的他們眼里,，大海從來……或者說本來不就應(yīng)該是鮮紅的顏色嗎,？

　　所以——

　　「真的是外國人嗎！」

　　依然有人在不依不饒地確認(rèn),，第三次打斷了運(yùn)動少年對于自己「冒險」的吹噓,。

　　「笨蛋！當(dāng)然是外國人??！不管是紅藍(lán)雙色的眼睛還是那種橙黃色的頭……」

　　「那應(yīng)該是傳說中的被稱為『云唐桂』的發(fā)色吧」

　　將自昨天陪兩個男生一起去醫(yī)院里看望病人回來以后好不容易才憑借印象找到的女性雜志攤開了擺在桌上，扎著兩個小小短辮子的小班長糾正道,。

　　「啊啊啊啊……反正我也不懂你們女生那些東西,，總之不要再打斷我了?。　?p>　　一次又一次被打斷話語的運(yùn)動少年發(fā)出了抓狂的聲音,，而小班長則適時地選擇了退上一步,，乖巧地看著對方示意自己不會再打擾了所以請開始你的表……

　　不，是請繼續(xù)你的故事,。

　　運(yùn)動少年平復(fù)了一下心情，故事繼續(xù)——

　　「我和相田兩個駕著船,，在那片海上劃著船槳航行,，然后我突然福至心靈，在想要回頭稍微看一眼身后劃過的距離時,，一眼就看到好像有一個人『噗通』地掉進(jìn)了海里,！」

　　「這時候肯定是救人要緊啦，所以我們就啟動了船后面的發(fā)動機(jī)……??？發(fā)動機(jī)？是,，我是說要手動劃船的,，可是這并不影響我用發(fā)動機(jī)游艇吧？」

　　第不知道多少次被打斷的運(yùn)動少年揮了揮拳頭做出一副要打人的姿態(tài),，然后在小班長和班里幾個性格剽悍女生的凝視只下,，終歸還是無能狂怒，將拳頭在桌上砸了砸權(quán)當(dāng)是一塊驚堂木——

　　「總之,，就是我們看到有個外國女孩兒跳海,，然后我們就過去把她救了上來」

　　運(yùn)動少年還在那里嚷嚷著解釋關(guān)于「為什么說好的手劃艇會裝上發(fā)動機(jī)」之類的原因，而身邊的眼鏡少年已經(jīng)接過話題,，言簡意賅地做出了總結(jié),。

　　貌似很合理。

　　可也很奇怪,。

　　插著耳機(jī)假裝聽歌,、實(shí)際上卻是在關(guān)注著同學(xué)們話題的碇真嗣如此腹誹道。

　　畢竟,，理論上來說跳海這種事情一般都是發(fā)生在海邊吧,？可是根據(jù)東治他們所說這次這個跳海的外國人卻是在遠(yuǎn)離「岸」的地方，也就是說除非是坐著直升飛機(jī)一類的東西然后從空中跳下來落進(jìn)海里,。

　　而第三新東京市,，這里，是一座從開始就以使徒為假想敵而設(shè)計(jì)的軍事化城市,，防空力量從來都不是薄弱,。

　　所以……

　　真嗣低下了頭,，然后默默按開了音樂播放鍵。

　　畢竟他是在父親的決定下,，才匆匆轉(zhuǎn)學(xué)過來這里的,。

　　初來乍到、人生地不熟的的情況下……

　　有些東西,，以他的性格,，注定了即使有所發(fā)現(xiàn)也不會輕易說出口來。

　　●

　　……很奇怪,。

　　真的很奇怪,。

　　這里空氣中的魔力含量似乎有些太過于濃郁了。

　　醒來后,，在疼痛再臨前的那個瞬間我便察覺到了這樣的情況,。

　　隨后，如潮水般涌來的痛楚徹底淹沒了我,。

　　疼,，身體很疼，全身上下沒有一處不在疼痛,，曾經(jīng)引以為傲的魔術(shù)回路如今仿佛成為了痛苦的根源,，那些被破壞的魔術(shù)回路在不斷地發(fā)出痛苦的嘶鳴，仿佛神經(jīng)在被被金屬的蟲豸用不斷嚙合的尖銳的口器蠶食啃噬,。

　　無法起身,，甚至連手臂也抬不起來——

　　「I」

　　忍著痛，以最小幅度活動著指尖,，我用指尖在被子下面的床單上輕輕滑動著,，以最簡單的筆法書寫下了這樣一枚符文，期望著事情會如同我所想的那樣,。

　　這是盧恩符文,，I，īsaz,，意為ice,，最直接的象征便是冰。

　　幾乎在指尖筆畫完成的瞬間,，刺骨的冰寒便反饋而來,，很快，失去知覺意味著被凍結(jié)的部分便從食指指尖的一節(jié)開始蔓延,，直到覆蓋至自己中指的大半截,、無名指整根以及小指連同三分之一個手掌部分。

　　我知道,，我的手指連同半個手掌大概已經(jīng)徹底被凍結(jié)到壞死了,，憑借此時這里器械所透露出來的醫(yī)療水平,，大概除了截肢以外也不會有什么別的方法——

　　好在我的大拇指還未被封凍。

　　冰結(jié)的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)驗(yàn)證明了這里類似于神代的環(huán)境是可以在不需要體內(nèi)魔術(shù)回路的情況下使用魔術(shù),，雖然原因未知,，但實(shí)際而言卻是一個對自己比較好的情況。

　　至少,，我不用擔(dān)心繼續(xù)作為一個廢人了,。

　　想到這里，我那原本已經(jīng)放棄并等待處理的心似乎重新活絡(luò)了起來——畢竟魔術(shù)師就是這樣的一群人,，貪婪永不知滿足或者說是進(jìn)取永不知滿足,。

　　冰鎮(zhèn)過后，即使未被冰封的大拇指也因?yàn)楹畾獾那治g而失去了知覺,，所以我可以無視疼痛地操縱著拇指書寫更復(fù)雜的文字——

　　「?」

　　kaunan，意為torch,，象征著明亮,、溫暖的火焰與治愈。

　　「?」

　　gebō,，意為gift,，象征著禮物與奇跡。

　　連續(xù)寫下兩枚符文后,，封凍的手指開始恢復(fù)了感覺,，先是剛剛解凍后的冷徹，再是新鮮的痛楚——那是被冰結(jié)后體液凝固膨脹所撐裂開來的皮膚,。

　　隨后是傷勢的愈合,，無論是手上的新鮮凍上還是身體內(nèi)部魔術(shù)回路強(qiáng)行汲取透支然后撕裂而成的舊傷，都開始漸漸恢復(fù)……

　　傷口愈合有些癢,。

　　雖然就癢的程度而言,，只是「有些」。

　　但是,，因?yàn)檫@幾乎是全身全覆蓋不存在任何空隙的癢,。總體而言對于精神是一種很大的折磨,，如果是平常,，倒可以使用魔術(shù)來進(jìn)行自我暗示進(jìn)行解決，可是現(xiàn)在……

　　我看向天花板,，不具備反射,。

　　燈罩……磨砂玻璃，無法形成反射,。

　　微微側(cè)臉,，輸液架子能看到可是吊瓶卻掛在更低一些視線無法觸及的地方,，而脖子目前已經(jīng)是偏轉(zhuǎn)到極限無法再讓視野向下了。

　　沒辦法,。

　　暗示魔術(shù)如果是要對著自己進(jìn)行,，除開需要很長時間大量重復(fù)才能辦到行為暗示以及語言暗示外，最簡單方便且直接的方法就是通過鏡子的反射映像,，對著自己的眼睛使用魔術(shù)進(jìn)行暗示了,。

　　畢竟眼睛是心靈的窗戶，也是人體接受外界信息量最主要的器官……

　　唔,。

　　結(jié)束,。

　　我松了口氣，然后從床上坐了起來,。

　　轉(zhuǎn)移注意力也算是暗示的一種呢,，在我剛剛尋找反射并且于腦海中講解通過眼睛進(jìn)行暗示魔術(shù)的時候，治療可沒有中途停止啊,。