李三思喜歡象棋，當(dāng)然他最喜歡的還是神鹿象棋。
不過,，他已經(jīng)有一年多沒碰過神鹿象棋,。
因?yàn)?，?dāng)神鹿象棋無法給他帶來收益時(shí)，這可以說是他曾經(jīng)最為摯愛的象棋游戲，好像就失去了存在的意義。
任何能被人銘記的東西,，其實(shí)都是有著意義的。
尤其是那被無數(shù)人傳承和改進(jìn)的東西,，他的意義也其實(shí)超過了他本身的價(jià)值,。
無論他在別人眼里是完美、又或是復(fù)雜,、殘缺的,。
他都會(huì)在熱愛他的人眼里，是獨(dú)特的,。
李三思好像在這一刻,，他找到了他活下去的價(jià)值與意義,。
他的劍,，好像也在他決定說出神鹿象棋的那一刻，真正的鋒利起來,。
楊錚并沒有想到,，在他贏下了李三思之后，居然讓花家棋社象棋社重獲新生,。
那長長的長龍,，都指定要楊錚作為他們的老師。
但在王起的微笑勸說后,，他們才知道原來這家小小棋社,，居然是臥虎藏龍之地。
那戰(zhàn)勝了百萬粉絲網(wǎng)紅的楊錚也只是這家棋社的助理老師,，這又讓這些家長看到了一個(gè)稍微光明的未來,。
棋呆子望著這么多報(bào)名的學(xué)生家長，她皺起了眉頭,？因?yàn)樗矝]想到,，楊錚居然會(huì)第一個(gè)挑戰(zhàn)的就是南方棋社的李三思,，她更沒想到的是李三思會(huì)敗的如此干脆，她還聽說李三思在輸給楊錚之后,，選擇了辭職,。
現(xiàn)在的楊錚，到底棋力有多高呢,？
棋呆子想了下,，最后還是搖了搖頭，她不再糾結(jié)著楊錚棋力多高的問題,，她只是望著手中的智能手機(jī),，她難得猶豫起來。
因?yàn)閳?bào)名學(xué)生實(shí)在太多了,，她算上自己和王富貴也就只有三個(gè)老師,。
難不成真如家長所要求的那樣，讓楊錚成為第四個(gè)老師,？
不行,，她趕緊收起了這個(gè)危險(xiǎn)的想法。
畢竟,，任何一家棋社,，都不會(huì)冒險(xiǎn)的聘用非職業(yè)的棋手去作為老師。
尤其是在象棋協(xié)會(huì)前幾年新頒布的棋社規(guī)則中,，他對(duì)著正規(guī)棋社的老師都有著嚴(yán)格段位要求,。
哪怕是對(duì)面財(cái)大氣粗的南方棋社，他們聘用沒有段位的李三思也只是為了去打一個(gè)低價(jià)的廣告罷了,。
再加上象棋協(xié)會(huì)會(huì)長王不悔的突然離世,，象棋協(xié)會(huì)內(nèi)部也是動(dòng)蕩不安，棋呆子更不能因?yàn)橐粋€(gè)想法去斷絕棋社的未來,，思前想后她也只能去向上面請(qǐng)示,，期盼著花家棋社的老板多招聘幾名職業(yè)棋手去做棋社的老師。
她望了望一旁認(rèn)真工作的楊錚,，她徹底關(guān)閉了手中的智能機(jī),。
……
楊錚望著棋社新來的兩名老師，他滿臉微笑,。
因?yàn)檫@兩名老師,，他也有所耳聞，他們都是經(jīng)常被邀請(qǐng)上電視的象棋名人,。
雖然他們兩職業(yè)段位只有一二級(jí),，但是他們的知名度可還要比棋呆子要高。
這兩名老師一位姓祈，一位姓馬,，兩都已經(jīng)不惑之年,，但他們臉上卻掛著看透人生的笑。
他們也微笑的望著楊錚,，對(duì)于這個(gè)有著朝氣的年輕人他們很是喜歡,。
不過，他們倒是不喜歡王起,，或許他們之前有著什么過節(jié)也不為楊錚所知,。
但無論如何，他們的加入,，讓這家象棋社又多出了兩間教室,。也讓這四間教室從三三點(diǎn)開始，往左慢移,。
雖然看的難受,，但這從三三蔓延的象棋社，終究攪亂了整座棋局,。
……
祈老師,，是一位傳統(tǒng)的有著師門的職業(yè)棋手。
聽說他師從大家,，所以他的棋也下的大氣蓬勃,，當(dāng)然最讓人難以想象的是，傳統(tǒng)祈老師還是一位象棋網(wǎng)紅,，總喜歡在茶余飯后開啟直播與棋友殺上幾盤,。
祈老師的棋中規(guī)中矩，始終帶著一股書卷氣,。
這股書卷氣,，讓他象棋下限很低，但同樣也讓他的棋上限不高,，但教學(xué)生足夠了,。
反觀馬老師，他是野路子出生,，他的棋下的極其沒有觀賞性，但他總能贏,。
他老說他的棋,，叫反手棋。
何為反手棋,，就是別人以為他會(huì)跳馬,，他卻走炮，別人以為他會(huì)走卒，他偏要上車,。
當(dāng)然他的反手棋是依據(jù)于他強(qiáng)大的大局觀以及獨(dú)特的思維能力才能保持著“出乎意料”,。
若是沒有強(qiáng)大的大局觀和獨(dú)特的思維能力，那馬老師的“出乎意料”只能變成“始料未及”,。
楊錚也很喜歡馬老師和祈老師,。
因?yàn)樗軓倪@兩位老師身上學(xué)到很多棋呆子還有王起身上沒有的東西。
他大概從祈老師身上學(xué)到了前,，也從馬老師身上學(xué)到了后,。
前與后是一對(duì)反義詞。
同樣前與后是方向詞,。
一個(gè)傳統(tǒng)的,，帶著書卷氣的老師，自然是教導(dǎo)普通學(xué)生為何這一輩子都要去向前看,。
一個(gè)桀驁不馴,，卻富有創(chuàng)意的老師，在教學(xué)生如何去向前看的同時(shí),，他大概也會(huì)讓學(xué)生往后看,，也往左右去看。
因?yàn)?，路其?shí)不止只有一條,。
路可以因?yàn)槿说姆较虿煌兄芏鄺l,。
但無論是向前向后,，又或是向左向右。
人生的終點(diǎn)又卻是一樣的,。
……
南方棋社好像在李三思褪去之后,，就毫無動(dòng)靜。
但瘦死的駱駝始終還是比馬大,，在各種廣告的狂轟亂炸下,，慕名而來的學(xué)生家長反而比以前的還要多。
南方棋社也從本部調(diào)來了幾個(gè)高手重新坐鎮(zhèn)著棋社,，其中還聽說有一位知名的象棋大師,。
但令人沒想到的是，那位象棋大師,，自從來到北方后,，就閉門不出，絲毫沒有想幫之前的李三思報(bào)仇的想法,。
他大概也不會(huì)去報(bào)仇,，因?yàn)槔钊际冀K在他們這些“正統(tǒng)出生”的人眼里只是個(gè)“雜耍者”，哪怕他是被媒體承認(rèn)的“棋王”，這些正統(tǒng)的棋手仍然看不起他,。
楊錚其實(shí)也一樣,，對(duì)于這個(gè)二十九歲，幾乎一輩子無望成為職業(yè)棋手的年輕人,。他的棋力就算在高,，他也基本不會(huì)阻礙著南方棋社的發(fā)展。
在這個(gè)等級(jí)甚至說是地位森嚴(yán)的象棋棋壇乃至世界,，資格這兩個(gè)字,，往往貫穿了一個(gè)棋手的一生。
有時(shí)真不怪李三思會(huì)對(duì)著楊錚說出資格這兩個(gè)字,。
因?yàn)?，他也是資格犧牲的產(chǎn)物之一。
不過,，他現(xiàn)在卻解脫了,。
因?yàn)闂铄P在贏下他的那一刻，徹底磨礪出他手中一直遲鈍的寶劍,。
他自然也會(huì)握著這把大器晚成的寶劍,，重新去開始自己的新生活。
但,，他的新生活,，真的會(huì)如他所愿嗎？
大概不會(huì)吧,。
因?yàn)榻诸^永遠(yuǎn)不會(huì)擺著神鹿象棋的棋盤,。
但他卻仍然握著劍，一步步去找尋著他腳下路的盡頭,。