自從何澈感受到了劉夢那深深的怒氣,。所以導(dǎo)致何澈真的是有不敢再去打劉夢得頭的想法，已經(jīng)把劉夢的頭給列為到禁區(qū)的方向,。

　　但是這并沒有阻止到劉夢和何澈繼續(xù)這樣類型的互動(dòng),。

　　比如每次在和劉夢聽課的時(shí)候，就是不需要做筆記的時(shí)候,，和錯(cuò)就會(huì)把自己的被窩往后一仰,，然后就靠在劉夢的桌子上。

　　不知道是因?yàn)楹纬旱捏w重問題,，還是他真的用的很用力，每次都可以把,。劉夢的桌子給搞的七歪八斜的,。

　　雖然劉夢總是會(huì)很小心的把自己的桌子又和旁邊蘇竹的桌子擺成一排。

　　然后又會(huì)被何澈又給不小心給弄得七零八亂的,，所以每次都讓劉夢十分的煩躁,。

　　而火車就是問開心每次被自己給弄混亂的說說，然后劉夢就會(huì)不自覺又慢慢的理整齊,。

　　讓何澈莫名的感到十分的開心,，感覺有人在無條件的縱容自己。

　　而且這種事不會(huì)刷的,，劉夢的底線不會(huì)觸碰劉夢的底線,。劉夢每次只會(huì)嘆息一聲，看了何澈一眼,。然后又自己,，去把桌子整理整齊。

　　終于這樣反復(fù)弄了四五次，劉夢最終還是煩躁,。但是又是因?yàn)槭窃谏险n,，但還是非常討厭這種不整齊的感覺，可能劉夢自己也帶著有一種強(qiáng)迫癥的感覺,。

　　然后劉夢最終還是忍不住了,，悄悄的在何澈的后面說“好的，我桌子上他,，你把我桌子都搞成啥樣子,。”

　　何澈雖然說點(diǎn)頭表示答應(yīng),，但是,，是會(huì)不自覺地往后面靠。

　　然后劉夢只能無奈的用自己的腿用作在那個(gè)書桌子下面會(huì)有那個(gè)橫欄,，然后用自己的腳用力的踩在那個(gè)欄桿上面,。

　　用自己體重去壓住桌子，防止何澈把自己的位置再坐偏,。

　　當(dāng)何澈發(fā)現(xiàn)自己好像感覺后面的桌子沒有再動(dòng)了然后好奇地轉(zhuǎn)過頭看一下后面的情況,。

　　發(fā)現(xiàn)劉夢端端正正的坐在自己的位置上，何澈有點(diǎn)好奇,，然后側(cè)過頭上下打量了一下劉夢的桌子,。

　　就發(fā)現(xiàn)劉夢的腿踩在桌子下支撐的欄桿下面，雖然自己可能有一些小失望,。劉夢沒有在和自己有這樣的“肢體沖突”,，自己又少了很多樂趣。

　　好在,，那時(shí)候正在上課,，上課何澈并沒有打算繼續(xù)干什么，而是打算認(rèn)認(rèn)真真的聽課,，打算下課再和劉夢打鬧,。

　　仿佛剛剛的過程只是一個(gè)小失誤罷了，或者是一個(gè)小錯(cuò)誤,。

　　劉夢看見前面的人已經(jīng)安分下來,，于是也就認(rèn)為這可能剛剛只是不小心的，然后認(rèn)真聽課,，并沒有聽到自己悄悄對(duì)他說的話,，要往常一樣的做好認(rèn)認(rèn)真真的聽課。

　　然后時(shí)間就過得很快,，一會(huì)兒就到了下課時(shí)間,。

　　劉夢剛準(zhǔn)備像往常一樣趴在桌子上的睡覺的時(shí)候，突然自己的桌子來了一個(gè)四十五度的偏轉(zhuǎn)。

　　有發(fā)現(xiàn)何澈癱在自己的椅子上,，本來就一米八的大長腿放在過道上,，顯得這個(gè)過道有一點(diǎn)狹窄，而上半身就直直的生了個(gè)懶腰,，讓自己的凳子往后面移,。帶動(dòng)了劉夢的桌子。然后劉夢的桌子就來了一個(gè)四十五度的大遷移,。

　　過了一會(huì),，劉夢看見何澈本人并不想挪動(dòng)位置時(shí)，于是忍不住說到,。

　　“伸懶腰申夠沒,，躺也該躺夠了，你快給我移開,，我要睡覺了,，我這面后面太窄了，動(dòng)都動(dòng)不了,?！?p>　　何澈轉(zhuǎn)過頭一看就發(fā)現(xiàn)。劉夢被自己的桌子和椅子卡加在中間,，然后就很窄,，顯得十分的滑稽。

　　但是何澈并沒有動(dòng),，于是劉夢就利用自己的蠻力把自己桌子和和側(cè)凳子和何澈本人一點(diǎn)點(diǎn)的往前面推,。

　　然后就像剛剛上節(jié)課那樣，推到和蘇竹齊平的位置就停下,，利用自己的體重壓住桌子,，防止何澈在往后靠。

　　看著劉夢這一來一往噗嗤噗嗤運(yùn)動(dòng)的行為,，又忍不住拿手捂住了自己的嘴，怎么可以這么可愛,，連罵人都不會(huì),。