青春總有很多的遺憾。我們是無法會(huì)到過去,,只能學(xué)會(huì)展望未來,。歷史或許會(huì)重演,,但只是人不同罷了,。
說到遺憾嘛,,欣然就有發(fā)言權(quán)了,。她回想到自己剛剛上高中的時(shí)候,,也是什么都不知道,,一個(gè)人呆呆的,,迷茫嘛,誰也不知道自己的未來是怎么樣的,。這就是欣然的煩惱,,不過這些都是杞人憂天了。
欣然的家里也并不是很富裕,但也能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的過日子,。但伴隨著自己父親的身體越來越差,,家里的頂梁柱也隨之倒下了。
母親也只好親自照顧父親的生活起居,。晚上去街邊的飯店幫忙刷盤子,,打掃衛(wèi)生之類的臟活。欣然也很孝順的去幫自己的母親干活,。
開學(xué)的時(shí)候大家都很陌生,,相互不認(rèn)識(shí)。氣氛都特別的活躍,,同學(xué)明都以自己活躍的性格和幽默的話題去尋找自己的目標(biāo),,他們的目標(biāo)不就是要找一個(gè)在上學(xué)時(shí)候的玩伴。而欣然不同,,顯然她與現(xiàn)在班級(jí)的氣氛不和,。因?yàn)樗龑?shí)在是很累了,晚上幫母親干活,,現(xiàn)在累的實(shí)在是不行了,。
自己旁邊的同桌也轉(zhuǎn)向后座的同學(xué)聊天。沒想到自己開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)被孤立了,。欣然自我安慰到,,朋友可以去慢慢找。但要解決現(xiàn)在的家庭環(huán)境問題,,欣然就要不懈的努力,。
夜晚的城市燈火通明,一片繁華,。而欣然放學(xué)過后并沒有立刻回家,,而是在街上慢無目的的走了。那條路好像是走不完的盡頭一樣,。盡管路邊的燈照亮這前放的到路,,但欣然卻看不到自己的路。
因?yàn)樗募彝ソo她的壓力太大了,,所有的希望都在她一個(gè)人的身上,,但奈何欣然不是個(gè)學(xué)習(xí)的料子。也想過要為自己或者父母去努力的學(xué)習(xí),,但對(duì)于欣然來說太難了,。她自己明白自己只是個(gè)學(xué)渣。也考不上什么好大學(xué),。但母親依然對(duì)欣然懷抱希望,,希望欣然出人頭地,。
欣然回到了家看到了累的不行都母親在照顧身體不好的父親??吹阶约耗赣H好像老了許多,。這時(shí)的母親也看到了欣然,責(zé)怪她為什么不來幫忙,。欣然什么也沒說,,就幫母親干活。這時(shí)欣然的母親看到欣然幫忙也沒有再責(zé)怪欣然,。
欣然第二天還要去上學(xué),,還要打起精神聽著老師講不懂的內(nèi)容。本來高數(shù)就是天書一樣,,在加上欣然的睡眠不足的情況下,,欣然爬在桌子上睡了一會(huì)。但被精明的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,。數(shù)學(xué)老師走到欣然的旁邊對(duì)著全班同學(xué)大聲的講到:有些同學(xué)剛剛開學(xué)就打瞌睡,,是不是夢到自己有數(shù)不盡的錢,還是吃不完的零食,。這時(shí)全班同學(xué)都大聲的笑到,。欣然也被笑聲給吵醒了。慢慢的抬頭了看到站在旁邊的數(shù)學(xué)老師,,自己也自覺的站了起來,。老師還繼續(xù)說到:”我站這講課,你還趴著睡覺,。站到后面墻角去,!”欣然只好站到后面,全班的同學(xué)看著她,。欣然感覺到了不好意思,但只能低著頭向后面走去,。
這一節(jié)課的氣氛十分的怪異,,數(shù)學(xué)老師火氣依舊的大。對(duì)班級(jí)里面的同學(xué)大呼小叫的,。
總要下課了,,欣然默默的回到了自己的座位,沒有人在意她,。上體育課的時(shí)候,,欣然獨(dú)自一個(gè)人在操場上走著。不遠(yuǎn)處有幾個(gè)男生在打籃球,,籃球滾到了欣然的腳下,,不遠(yuǎn)處的男生大聲喊到:同學(xué)幫我們把籃球踢過來,。欣然并不理睬,但腿也聽話的踢著籃球,。男生也很有禮貌道謝,,體育課結(jié)束了。
到了中午學(xué)生們一起組團(tuán)去學(xué)校食堂吃飯,。欣然一個(gè)人在一個(gè)餐桌上,,這個(gè)環(huán)境中顯得格格不入。欣然在只顧著吃飯,,并沒有發(fā)現(xiàn)自己本班女生們?cè)诖蛄孔约?。欣然也不是很在意別人的眼光所以她自動(dòng)忽略了。而自己本班的女生在哪邊歡聲笑語也與她無關(guān),,因?yàn)樗灰恍南胫趺床拍苜嵉礁嗟腻X來貼補(bǔ)家用,,還有父親病什么時(shí)候才能好呢?想著想著欣然的心思就隨之云朵飄來飄去的,。
到了下午該是上課的時(shí)候了,。欣然因?yàn)椴皇娣险n遲到,到了班級(jí)門口的時(shí)候小聲的喊了一句報(bào)告,。這時(shí)全班都安靜了下來,,好像所以人的眼睛能看穿她一樣。欣然也感覺到了不對(duì)勁,。接著老師漫不經(jīng)心的說了一句:快坐好,,上課等一下,聽寫,。欣然快速的回到了座位上從抽屜里拿書,,翻開書本。接著問到自己的同桌聽寫那一部分的內(nèi)容,,但自己的同桌好像沒有聽到一般,。欣然明白了自己的同桌也不是對(duì)自己很熟,也不愿意告訴自己,。欣然也只好默默的不去打擾別人,,更不敢和老師講不知道聽寫哪里。聽寫的時(shí)候欣然完全都沒寫出來,,老師當(dāng)堂批改聽寫,,這時(shí)的欣然十分的焦慮,感覺到自己心臟都快要停了,??聪蚶蠋熀桶嗉?jí)同學(xué),他們寫的都很認(rèn)真,,而欣然不會(huì)??!抬著頭不知所措。
這時(shí)老師的聽寫已經(jīng)改好了,,老師把作業(yè)本往課桌上一放,,說到:這次的聽寫中體來說是非常好的,但有個(gè)別的女生實(shí)在是太差了,。欣然知道老師說的是自己,,心情異常的難受。接著來說說了一個(gè):下課,,欣然同學(xué)到我辦公室來一趟,。
在回憶到上學(xué)的時(shí)候欣然也只是一概而過?;蛟S欣然所經(jīng)歷的事情就像是在她心里的一根針一樣,。每當(dāng)欣然像起自己在學(xué)校時(shí)候就像針扎在自己的心里?;蛟S這份孤獨(dú)只有欣然一個(gè)人默默地在品嘗,。但有一個(gè)人給了她希望,在回憶中抹不掉記憶,。
作者:我走在街道上看到了欣然,,因?yàn)槭且郧暗耐瑢W(xué)我也好久都沒有看到她了。我便跑著到欣然的對(duì)面,,笑著對(duì)欣然說到:“欣然好久不見?。 ?p> 這時(shí)欣然看著我笑說到:“好久不見”
我把欣然請(qǐng)到了家里,。給欣然倒了一杯水,,放在她的面前。對(duì)她說到:“這些年你去哪了,?這么久都沒有聯(lián)系,,還有現(xiàn)在干什么工作”
欣然看著我慢慢的說到:“這些年我一直我在努力的在各個(gè)地方打工,賺錢,。也走過了許多地方,。”
我也不好給她給予評(píng)價(jià),,因?yàn)槲易约哼^的也不好。沒有辦法去幫助她,。
我突然想到了一個(gè)辦法,。我現(xiàn)在是一名作者,最近想寫一本關(guān)于青春的小說,。奈何一直都沒有頭緒,,但上天好像是明白了的心思讓我遇到了欣然,。
便和欣然激動(dòng)的講到:“我打算寫一本關(guān)于你的小說,把你的故事記錄下來,?!毙廊豢粗业哪樞α诵Α?p> 我以為她是把我給拒絕了,,這也是人之常情嘛,!畢竟我也知道她以前的日子過得不是很好,我不想去勉強(qiáng)她幫我,。
但讓我意料之外的是欣然同意了,。我對(duì)她笑著說:“謝謝你啊,!欣然,。我們開始故事吧?!?p>
景墨尚漓
大家好,,謝謝大家喜歡我的這部作品。 其實(shí)這本書的出現(xiàn)也是完完全全的是一個(gè)意外,,因?yàn)槲覍懳业牡谝徊孔髌贰端N薇青城》時(shí)欣然我給她的設(shè)定是一個(gè)過路人,,并不是一個(gè)重要的角色。我開始是想把她身份寫的凄慘一些就結(jié)束了,。 但我在塑造形象時(shí)感覺到欣然她是一個(gè)有故事的人,。我應(yīng)該為她寫一本關(guān)于她的小說,所以有了《欣然接受》,。這本小說我是以一個(gè)小說作者的身份來講欣然的,。她從一個(gè)我想象的配角成為了主角。也可是說是咸魚翻身吧,,因?yàn)槊總€(gè)人都可能會(huì)成為主角 這本小說沒有華麗的詞語,,我想把她寫的更加接近生活?;蛟S也能在小說里面找到自己的身影吧,。