看著默默不說話的語文老師,，滿臉紅潤的班主任迫不及待的追問,，“語文老師，怎么樣,？是不是天賦異稟,，絕對是好苗子,！”

　　有了前幾個(gè)老師的鋪墊，班主任就等著語文老師來一段辭藻優(yōu)美的夸獎(jiǎng)了,。

　　不管怎樣,，他是班主任，夸他班上的人就是夸他,。

　　誰知道語文老師一副一言難盡的表情瞥了他一眼,，張了張嘴，還是沒說話,。

　　班主任略帶擔(dān)心的詢問,，“怎么了？他們在你課堂上搗亂了,？”

　　這話說出來他都不敢相信,，云渺渺和葉云霽一向也就是在課堂上睡個(gè)覺吧，再不濟(jì)就是偷偷打游戲做其他事情了,，還真沒做過什么搗亂的事情,。

　　甚至為了不打擾云渺渺睡覺，葉云霽還不讓其他人鬧事,。

　　也許是因?yàn)閷?shí)在無聊,，又有葉云霽這個(gè)霸王在一旁看著，后排的同學(xué)們也只好選擇好好學(xué)習(xí)來打發(fā)時(shí)間了,，寫寫作業(yè)也比無聊好不是？

　　這也是班上為什么就云渺渺和葉云霽不交作業(yè)的原因,。

　　后排同學(xué)表示,，想要做個(gè)學(xué)渣都那么難，不在課堂上搗亂的學(xué)渣算什么壞同學(xué),。

　　真沒意思……

　　語文老師低著頭默默搖頭,，“沒有?！?p>　　他就說嘛……班主任又嘗試問道,，“那是他們不好好學(xué)習(xí),？你也別太重視了?！?p>　　反正他們一直都這樣,，無非是沒改變。

　　語文老師很委屈,，“并沒有,，他們很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)?！?p>　　“那……這不是應(yīng)該開心的事情嗎,？你怎么好像不高興啊,？”

　　語文老師抬起頭,，一言難盡的看著班主任，“陸老師,，他們在語文課上看數(shù)學(xué)筆記,，我能高興起來嗎？我是要替你高興嗎,？”

　　看著語文老師哀怨的眼神,，班主任陸老師也不好意思的摸著頭呵呵一笑，“哎呀,！語文課大家都習(xí)慣了,，從小都學(xué)語文，估計(jì)就是開個(gè)小差,，不要放心上了,！”

　　語文老師覺得委屈，“可是數(shù)學(xué)不也是從小學(xué)到大的嗎,？我感覺他們是在針對我,？”

　　哎呀！語文老師可是一個(gè)女老師,，這副樣子不知道的人還以為他欺負(fù)人呢,！

　　陸老師立即不好意思安慰道，“他們絕對沒有這個(gè)意思,，也許可能他們就是想好好學(xué)習(xí),，一時(shí)沒把握好方法而已，我們作為老師應(yīng)該體諒他們,，你說是不是,？”

　　語文老師：“我一點(diǎn)都沒感覺到安慰，我還是先去散個(gè)步冷靜一下吧?！?p>　　看著語文老師失落的背影,，剩下幾個(gè)老師面面相覷，也不知道該說什么比較好,。

　　“看來他們喜歡陸老師啊……”歷史老師率先出聲調(diào)侃班主任,。

　　班主任也忍不住苦笑，“你們也不是不知道,，高考的時(shí)候數(shù)學(xué)是大頭,，而且都是難點(diǎn)，他們現(xiàn)在剛剛接觸,，肯定要花比較多的時(shí)間學(xué)習(xí),，這也是沒辦法的事情?！?p>　　“說的也是,，其實(shí)學(xué)生在語文課上學(xué)其他科目的知識(shí)，這也不是一次兩次了,，雖然我們也教育過很多次了,，但是學(xué)生們不停啊……他們總覺得語文是個(gè)華國人就能學(xué)會(huì)，學(xué)生自己都不重視,，我們也沒辦法啊……”

　　“這么一說,，突然覺得好心疼語文老師?！?p>　　“語文老師心里的苦,，真是無人訴說啊……”

　　“陸老師，要不考慮下漲點(diǎn)工資安撫一下,？順便也安撫一下我們,？”