陸老師的話很樸素，也很真誠,，在每一位同學(xué)心里都留下了溫暖的漣漪,。

　　六班本來就是普通班,，成績(jī)好的根本就是寥寥可數(shù)，在學(xué)校也是沒少被重點(diǎn)班的嘲諷,。

　　有多少老師和同學(xué)都是就此自暴自棄,，互相傷害，老師怪差生影響了他們的聲譽(yù),，同學(xué)怪老師不好好教書,。

　　可是這個(gè)世界本就是公平的，尊重是相互的,，此時(shí)六班的同學(xué)們,，無比慶幸遇到了陸老師，有的人眼眶都開始紅了,。

　　這是來自普通學(xué)生的心聲,。

　　他們也想好好學(xué)習(xí)，他們也想好好考試,，他們也想成為老師和家長(zhǎng)口中的驕傲,，可是他們努力了，他們也想過上進(jìn),，可是總是在中游,，最后被老師嫌棄，被家長(zhǎng)批評(píng),，越發(fā)展越叛逆,，這就是一個(gè)惡性循環(huán)。

　　其實(shí)老師和家長(zhǎng)心里都明白,，人與人之間就是不同的,，有先天的基因，也有后天的努力,，天賦和汗水缺一不可,。

　　可是或許越是恨鐵不成鋼，越是讓學(xué)生不高興不越是叛逆,，同理,，老師也越來越喜歡乖巧的好學(xué)生。

　　在老師的心里形成了固定映像,，這也就有了所謂的好生和差生,。

　　實(shí)際上，他們都是最普通的少年,，初心未改,，向往飛翔。

　　只是如今已經(jīng)沒有人再相信他們了……

　　陸老師今天發(fā)自肺腑的一番話,，又讓不少人心里生出了在拼一把的希望,。

　　“還有一年的時(shí)間,，你們的努力終究會(huì)被人認(rèn)可的，我希望你們明白,，沒有努力的人才會(huì)被放棄,，學(xué)習(xí)也不是為了別人，而是為了你們自己,?！?p>　　“我知道，這番話一定有很多人和你們說過,，尤其是家長(zhǎng),，但是我想告訴你們的是，在我們心里,，你們永遠(yuǎn)都是需要我們扶著成長(zhǎng)的孩子，所以才會(huì)一遍又一遍的重復(fù),?！?p>　　“我剛剛說過了，學(xué)習(xí)成績(jī)不能代表一切,，但是我并不是說你們可以放棄學(xué)習(xí)了,，是的，有人常開玩笑說,，當(dāng)年的差生,，后來成了好生的老板，這是有過,，可是你們要明白,，成功是有幾率的，通過高考改變?nèi)松膸茁室饶銈冊(cè)谏鐣?huì)上摸爬滾打之后要高的多,，也輕松的多,，無論是哪一種方式，只要你們過得好,，我都很開心,。”

　　陸老師看著下面一張張年輕的臉,，仿佛看到了他曾送走的無數(shù)學(xué)子,，臉上神色柔和，笑容加深,。

　　“無論是指數(shù)函數(shù)還是對(duì)數(shù)函數(shù)都告訴我們,，當(dāng)a大于1的時(shí)候，圖像都是向上走的,，我希望你們永遠(yuǎn)都是積極向上的a,，無論風(fēng)雨,。”

　　說著陸老師又轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上寫下了八個(gè)大字,，“前途似海,，來日方長(zhǎng)”。

　　轉(zhuǎn)過身將粉筆放下,，陸老師面對(duì)大家,，指著黑板上的八個(gè)大字說道，“我堅(jiān)信,，你們的人生就如同這幾個(gè)字一樣,，前途似海，來日方長(zhǎng),?！?p>　　“校園生活，只是你們很小的一部分,，無論遇到悲喜,，我希望你們只把它當(dāng)成一種簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，不卑不亢,，不值一提,，讓我們一起為了你們的未來，一起努力好不好,？”

　　“好,！”

　　看著他們堅(jiān)定的眼神，這些人必然一遇風(fēng)雨便化龍……