重新回到賽場,，13分的分差,，五分鐘的時間,，對于兩支實力相當?shù)那蜿牐俳Y(jié)合NCAA的相對較慢的進攻節(jié)奏就來說,，追上并最終獲得勝利是有難度的,，特別這還是總決賽的舞臺，雙方對于冠軍的渴望也已經(jīng)到了瘋狂的地步,，勢必會每球必爭,，防守強度會更上一個檔次，讓你連接球都變得困難,！
不過NCAA犯規(guī)罰球規(guī)則與NBA是有很大區(qū)別的,，每半場單隊犯規(guī)達到7次后，對于非投籃犯規(guī),，會獲得1+1罰球的機會,，即第一罰球進，才有機會執(zhí)行第二次罰球,，若是第一罰不進,，雙方球員即可爭搶籃板，獲得球權(quán),，這樣的規(guī)則對于落后一方,，在一定程度上是有利的！
亞歷山大從接球開始就遇到全場緊逼防守,，好在自身基本功扎實,，有驚無險的運過半場,，剛到三分線停下，就看見林宇從右側(cè)溜底線就要跑到左側(cè)45度三分線外,，由于速度優(yōu)勢,，林宇與防守人員也拉開了一小段距離！
亞歷山大立馬的將球直塞過去,，林宇剛跑到三分線外球也舒服的傳到手中,，接球毫不猶豫跳起，出手三分,！此時防守林宇的詹姆斯楊-已經(jīng)趕不及,，只能象征性的伸手封蓋，但已起不到任何干擾作用,！
“刷?。 笨招拿?！
46：56,！
林宇此時的目光變得非常凌厲，嗜血,，整個人氣勢變得非常磅礴,！
現(xiàn)場解說也注意到了這一幕：
“林宇現(xiàn)在的氣勢很不一樣，他好像要接管比賽了,！”
“伙計,，別開玩笑了，林宇在下半場開局時也有幾個好球,，后來還不是被蘭德爾一人打得滿地找牙,！”
“不，這次不一樣,，我感覺林宇此時的狀態(tài)像極了一個人,！”
林宇無動于衷，進球之后快速回到防守位置,，詹姆斯-楊在下半場受到了林宇的重點盯防,，幾乎沒有獲得過出手機會！
哈里森在頂孤處控球壓時間,，在進攻時間還剩10秒時,，叫了蘭德爾上提掩護，亞力山大被蘭德爾擋了個嚴實,，防守蘭德爾的塔里克因為腳步問題沒有來得及跟上換防,，被哈里森過了個干凈，無奈烏布雷只能放掉阿隆-哈里森過來補防,，安德魯-哈里森抓住時機一個背傳將球送到阿隆-哈里森的位置,，后者出現(xiàn)空位,，調(diào)整一下，三分從容出手,！
出手瞬間,，彈道，力度調(diào)整得剛剛好,，阿隆-哈里森已經(jīng)準備轉(zhuǎn)身慶祝了,，這時，一道身影沖到了面前,，無與倫比的彈速加持,，一瞬間高高躍起，直接將還在上升的籃球拿在手中??！
正是林宇！,！
“天啊,，這是人類的彈跳嗎,！”
“該死,，這種天賦不該出現(xiàn)在黃種人身上！”
“認真打球的林宇好可怕??！”
林宇再次引發(fā)觀眾的驚嘆！
落地瞬間,，林宇便開啟沖刺,，沖到前場，看到已經(jīng)回防到籃下的蘭德爾和安德魯-哈里森,，林宇沒有選擇減速,，而是直接沖到罰球線一步位置，三步上籃飛起,！
迎著兩個人的跳起封蓋,，單手將球高高舉起，在即將觸碰到阿隆-哈里森時,，拖著籃球的右手突然往下一拉,，躲開了封蓋，換到了左手再次躲開蘭德爾的阻擋,，輕巧將球打板入框?。?p> 48：56??！
進球后的林宇被現(xiàn)場鏡頭捕捉,，嗜血的一面這一次毫無保留的通過畫面，展現(xiàn)在眾人面前,！
“我仿佛看到了科比,，天啊，這感覺,，真的好像科比,！”
“對，此時林宇的求勝欲望像極了科比,！”
堪薩斯大學的情緒也被林宇這兩個回合的攻防調(diào)動了起來,，盯防，補防換位做的天衣無縫,，最后直接防了肯塔基大學一次30秒進攻違例,！
球權(quán)再次回到堪薩斯大學手上，落入陣地,！
“亞歷山大,，你的任務(wù)就是把球運過半場，交給林宇??！”
比爾-塞爾夫在場邊大喊！
肯塔基再次全場緊逼,，但是被堪薩斯幾次傳導球輕松破開,，來到前場，經(jīng)過一番無球跑動,，林宇再次在外線接到隊友的傳球,！
仍然是詹姆斯-楊單防，這次林宇沒有做多余的動作,，三分線外一米,，不講理三分直接干拔出手！
“刷??！”不講理命中！
51：56??！
林宇一人在攻防兩端無可挑剔的表現(xiàn)，讓分差只剩下5分??！
此時比賽還剩下2分鐘時間，肯塔基大學叫了暫停！
“伙計們,，現(xiàn)在氣勢正在我們這邊,，頂住這口氣，把分差給我翻過去,，你們做好防守,，進攻端我只要求你們把空間拉開，為林宇創(chuàng)造單打機會,！”
比爾-塞爾夫沒有再畫戰(zhàn)術(shù)板,，而是為球員們鼓舞士氣！
林宇此時非?？簥^,，他此時已經(jīng)忘記了系統(tǒng)的獎勵與懲罰，忘記了前世今生,，完完全全沉浸在了比賽中,，他此時很享受這種感覺！
回到比賽,，決戰(zhàn)最后兩分鐘開始,！
安德魯-哈里森運球過半場，外線連續(xù)傳導球,，連續(xù)擋拆,，換防，最終為蘭德爾贏得了在低位單打林宇的機會,，蘭德爾拿球背身靠著林宇,，其他人全部拉開,！
“小子,，你雖然很強，但是在低位,，是我的地盤,，讓你好好感受一下大黑牛的力量！”
蘭德爾做好調(diào)整,，抵著林宇就準備強吃,！
可是，頂了半天,，林宇就像一堵墻一樣,，紋絲不動！,！
“我看你更像剛出生的牛犢子,，就這點力氣嗎？”
林宇絲毫不給面子的噴出垃圾話,！
蘭德爾有些驚訝,，一個人怎么可以做到彈跳,、技術(shù)、投籃,、爆發(fā),、力量都做到如此出色的！,！
但是時間不多,，蘭德爾急匆匆收球，一個簡單的虛晃轉(zhuǎn)身投籃,！在林宇的干擾下自然沒有能夠命中,！林宇順勢摘下籃板，自己運回前場,！
突然一個加速,，過掉防守人，來到罰球線附近急停拔起,，兩分再次打進?。?p> 53：56??！
10：0，林宇一己之力又將堪薩斯大學從懸崖邊拉了回來,！
肯塔基大學的進攻,，安德魯-哈里森的突破吸引了林宇的收縮防守，這為在外線的頭號得分手詹姆斯-楊贏得了出手機會,，但是整個半場都在往返跑的他,，此時已經(jīng)手感冰涼，三分彈框而出,！
塔里克-布萊克收下籃板球,，交給亞歷山大推進！
林宇出色的表現(xiàn),，也讓肯塔基的防守做了針對性的部署,，主防球員貼身防守，防止投籃,，兩到三名球員在一定程度上對自己盯防的球員放開一步遠,，在林宇選擇突破時，立馬上前包夾迫使其失誤,，這也直接放棄了對其他球員的防守,！
林宇觀察著場上的站位，來到右側(cè)頂孤接球，按照傳統(tǒng)籃球戰(zhàn)術(shù),，此時林宇佯攻做個突破分球才是最好的選擇,！
但是林宇沒有，他現(xiàn)在選擇相信自己,，就像科比在關(guān)鍵時刻一樣,，勇敢站出來，帶隊前行,！
有了后面隊友的補防,，詹姆斯-楊貼得很緊，林宇也看出了對手的布置,，嘴角微微一笑,！
彎腰，降低重心,，試探步晃開一點點空間,，放球，一步邁出,，迎著補防的兩個人,，三步籃啟動！
防守球員沒有想到林宇面對包夾仍然會選擇突破,，一時下肢沒有站穩(wěn),，面對已經(jīng)沖起來的林宇，無奈只有看著林宇沖破防守,，過掉兩人后,，騰空而起！
考利-斯坦及時補防過來,，跳起,，雙手高高舉起準備封蓋！
林宇不閃不避,，空中對抗考利-斯坦右手將球稍稍往后壓,，在考利-斯坦下降的瞬間，狠狠砸進籃筐?。?p> 55：56??！
肯塔基大學請求暫停！