第六十五章:雷電拳開發(fā)論文
李旭的這句話,,盧大帥沒有聽懂有點憨憨問到:“是某部電影臺詞嗎,?”
還真差不多猜對了...
“恩...”
兩人沉默一會兒,,李旭邊上拉魯拉絲,則散發(fā)出淡淡念力,,幫助李旭安撫下精神狀態(tài)后,,一人一精靈,一個取出筆記本電腦,,一個取出平板電腦,,開始寫東西...
“你在寫論文嗎?”
盧大帥注意到李旭筆記本電腦里面一大堆公式與資料,,同時又附帶幾個模擬草圖,,卻感覺像在看漫畫一般,一時間有點摸不著頭腦,。
交大的自主招生考核,,對李旭設(shè)置一個特殊要求,就是需要他參加筆試前,,還要交一篇論文確認(rèn)他有沒有進(jìn)行筆試資格,。
這比其他高校的邀請難度高許多,但同樣李旭因為需要更好專業(yè)與學(xué)習(xí)環(huán)境,,反而選擇這種雙向選擇的自主招式模式,。
“是啊,我寫一篇趣味性很高文章,?!?p> 趣味性?
“太專業(yè)東西我寫不出來,,只能用自己現(xiàn)有所學(xué)所思結(jié)合,,談一談對自己精靈未來開發(fā)之路理解?!?p> 雷電拳的開發(fā),,李旭側(cè)重點是未來結(jié)合拉魯拉絲特性的組合技能心網(wǎng),還有生命水滴,。至于磁場鐵砂技能,,則是一個表象...
利用這個表象,給自己帶來更多的利益,。
盧大帥很明顯看到鐵砂,,雷電拳等關(guān)鍵字眼,,甚至還出現(xiàn)什么磁場開發(fā)技能之類術(shù)語,一時間也不知道說什么好,,總覺得時代有點讓他脫節(jié)了,。
自己可是盧大帥啊...
罷了,就讓李旭這小子,,一個人好好折騰吧...這孩子總能不聲不響中,,把事情搞得很大很大。
隨著盧大帥離開,,李旭拿出一份零食遞給拉魯拉絲后,,便開始快速敲打鍵盤。
雷電拳的理論建立本身,,就是電磁能量,,拉魯拉絲控制鐵砂過程,也做出一段段小視頻,,作為備注解釋,。
李旭在這個基礎(chǔ)上,將磁場能量與鐵砂技術(shù)結(jié)合,,進(jìn)行一連串的暢想論述,。
由于這里面涉及的招式與能力,都是李旭根據(jù)現(xiàn)有理論模擬出來招式,。并非是所謂天方夜譚讀物,。
視頻第一段,拉魯拉絲小心翼翼控制一個包子大小鐵砂,,不斷進(jìn)行變化組合,,雖然過程很緩慢,幾乎沒有任何意義,,卻能反應(yīng)出李旭需要提出開發(fā)方式演變,。
雷電拳磁場開發(fā)衍生技能·鐵砂拳
利用強大的超能系精靈計算力,結(jié)合雷電拳引導(dǎo)電磁能量,,將鐵砂轉(zhuǎn)化為拳頭形態(tài),,與最初的劍形態(tài)不同,拳頭是一種攻防一體的強力型鐵砂運用,,不僅擁有絕對防御,,攻擊能力同樣驚人。
將鐵砂進(jìn)行高密度壓縮后形成兩只帶有雷電拳的鐵砂之手,,在遭受攻擊的瞬間,,同樣雙手打開形成防御姿態(tài)。
將鐵砂進(jìn)行高密度壓縮后形成兩只巨大的電流手腕向敵人發(fā)射出去,,由于強大的沖擊力而呈直線狀飛出去,。兩只巨大的鐵拳磁力的操控下如臂使指,。
超能系與鋼系組合精靈,在這一招開發(fā)上有著巨大優(yōu)勢,,但不代表其他超能系精靈無法使用,。拉魯拉絲勉強做出一個小模型,但也僅限于此,,實戰(zhàn)開發(fā)困難太高,。
同時李旭將大量計算公式與推演方法貼出,這些高端計算,,都是拉魯拉絲一邊模擬,,一邊幫助李旭完善,,反正兩者也不分彼此,。
很快小包子一般鐵砂碎裂過程中,撕撕撕擴散出去,,雖然能微弱,,卻能解釋李旭下一個項目,雷電拳磁場開發(fā)衍生技能·鐵砂雨
根據(jù)李旭推斷,,未來如果在足夠適合場地上,,利用雷電拳能力,可一瞬間憑空召喚出猶如海浪般的鐵砂,,這些鐵砂形成無數(shù)的細(xì)針極速向敵人發(fā)射出去,,按照設(shè)想,仿佛下雨一般,,持續(xù)時間長,,非常難躲具備極強的殺傷力。
這一招前提就是計算力,,可以充分將鐵砂之劍轉(zhuǎn)化為更多鐵砂進(jìn)行操控,,投射力度與破壞力,足以產(chǎn)生高速磁場殺傷力,。
除此之外,,李旭還提出,鐵砂螺旋,,鐵砂浪潮,,鐵砂領(lǐng)域,鐵砂塑形流等一系列戰(zhàn)術(shù)配置,,這篇文章作為自己論文,。
“拉魯拉絲,你覺得怎么樣,?”
“啦嚕...”(太難了,。)
那么多亂七八糟技能開發(fā)項目,,看得拉魯拉絲眼花繚亂,一個雷電拳被玩出那么多花樣來,,也是服了自家這位訓(xùn)練家了,。
第二天上午,交大招生辦...
一批老師圍坐一起,,上面擺滿大量學(xué)生的信息與資料,,其中不乏一些讓他們產(chǎn)生濃厚興趣學(xué)生。
“今年自主招生,,報名的學(xué)生苗子不錯,。”
提到這件事,,為首的招生辦老師呵呵笑了笑:“這可不是,,連這一屆水戶第一高中才女的徐可可,都報名我們學(xué)校了,,這可是中考的水戶女狀元,,兩年來的十八校聯(lián)合大考,都是第一名成績,?!?p> 另外一位老師接話到:“徐可可的成績太優(yōu)秀,雖然沒有分實戰(zhàn)班,,聽聞水戶中學(xué)的學(xué)校方面破例允許她飼育一只精靈,,這次雖沒有參加WCS高中生,可據(jù)說培育十分出色,,有著奪冠希望,。”
徐可可被這樣夸贊,,卻也有老師不以為然:“出色歸出色,,沒有實戰(zhàn)考驗也是白搭。這次的WCS高中比賽,,隔壁三省一帶多少優(yōu)等生,,十六強都進(jìn)不去?”
其他省份的高中生,,可沒有水戶城分班規(guī)定,,高三都可以自由培育第一只精靈,所以報名水戶賽區(qū)的學(xué)生,,很多都是當(dāng)?shù)仨敿墐?yōu)秀高中生,,成績好幾個不比徐可可差。
比如謝韞...
又比如韓森...
甚至連鬼斯訓(xùn)練家錢凱,也是省內(nèi)有名的學(xué)霸,。
但這批人,,還不是一樣輸給李旭了?
“差點忘了,,這次小冠軍也報名了,。”
招生辦負(fù)責(zé)老師,,想起前幾天黑先生對李旭推崇,,似笑非笑到:“他先過論文這關(guān)吧?!?p> 這群老師里面,,有一批人對李旭印象不好。
好好安排他進(jìn)對戰(zhàn)科不愿意,,非要湊什么專業(yè)院校,。所幸李旭的高中滬北高中也是全市前十存在,起碼成績不至于太差...否則今日就不是交一篇論文那么簡單了,。
當(dāng)然這位冠軍,,交大是不會放過,只不過招生模式還是需要按照傳統(tǒng)節(jié)奏來,。
“論文審核后,就再問問他要不要進(jìn)實戰(zhàn)班,?!?p> “等一下,他的論文好像郵件發(fā)來了,?!?p> “那么快?一萬字內(nèi)容,,他是拍腦子想的嗎,?”
點開郵件,這位老師滿臉陰霾開始看李旭的論文...