楊老師坐在大禮堂的樓下,，使余桐想起楊老師那天在車?yán)锏囊环?，那些話說明他已經(jīng)掌握了余桐的一舉一動(dòng)；余桐的每次調(diào)查都是晚于楊老師一步的,，楊老師總是搶在余桐前面做好一切,，這使他根本就發(fā)現(xiàn)不了任何蛛絲馬跡,。

　　余桐并沒有灰心，他堅(jiān)信還可以找到線索,，只是時(shí)機(jī)沒到,。

　　這天，余桐閑著沒事去圖書館看書,。他是校報(bào)編輯,，想對校報(bào)進(jìn)行一些改革，卻無從下手,，只好查閱一些以前的校報(bào)資料,。

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