看著劍拔弩張的兩個(gè)人,，梁詩(shī)雨悄悄拉了拉言浩的衣角，不希望他因?yàn)樽约撼鲱^而得罪新同學(xué),。

　　而言浩卻回頭給了她一個(gè)溫柔的眼神：“沒(méi)事兒,。”

　　就這一瞬間,，張磊爆發(fā)了：“你憑什么說(shuō)你成績(jī)比我好,？你就這一次考得好,！之前你什么德行,，別以為我們都不知道！”

　　“OK,，”言浩冷笑,，然后一字一頓，清晰有力地說(shuō)出了讓張磊逐漸泄氣的話：“Battle,，現(xiàn)場(chǎng)做模擬卷,，你敢嗎？”

　　【提示：宿主在當(dāng)下情景中被激發(fā)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲望,，俗稱勝負(fù)欲,，因此觸發(fā)了一次即時(shí)任務(wù)，任務(wù)成功后,，宿主將有機(jī)會(huì)解鎖角色身份支線任務(wù),，并有獲得“學(xué)生”身份除外的新身份——“大娛樂(lè)家”】

　　【是否查收任務(wù)】

　　臥槽。,。

　　解鎖新身份,，大娛樂(lè)家……好特么令人好奇啊,！

　　言浩的斗志瞬間一米八?。?p>　　查收,！

　　【即時(shí)任務(wù)：在當(dāng)下battle中獲得勝利】

　　OK,，來(lái),！

　　方才的心理過(guò)程其實(shí)只發(fā)生在一瞬間，當(dāng)張磊那張大臉再次出現(xiàn)在言浩眼前,，言浩的眼神已從絕對(duì)零度的冷漠變成了激情燃燒的火熱,。。

　　大兄弟,，哥就指著你幫哥開(kāi)通新角色了呢~

　　張磊隱隱有種不祥的預(yù)感,。。

　　兩人的僵持已經(jīng)引來(lái)了不少同學(xué)的側(cè)目,，剛從外面進(jìn)來(lái)的王猛和史源見(jiàn)著情形,，心里其實(shí)很竊喜，都希望言浩栽跟頭,。

　　沒(méi)想到,，就在大伙兒等著看熱鬧的時(shí)候，張磊同學(xué)黑著臉一轉(zhuǎn)頭,，抱著自己那摞書(shū)朝趙琪的桌子走過(guò)去了,。。

　　給大伙都看愣神兒了,。,。。

　　啥意思,？

　　認(rèn)慫,？？

　　言浩也慌神兒了,，啥意思,？你不掰了我任務(wù)咋完成啊,？,！

　　可是就在他準(zhǔn)備再跟張磊爭(zhēng)取爭(zhēng)取的時(shí)候，系統(tǒng)的提示音再次傳來(lái)：

　　【判定：由于對(duì)方認(rèn)慫,，宿主不戰(zhàn)自勝,，任務(wù)完成】

　　言浩：……

　　這也可以？

　　都是什么神奇的操作,！

　　于是顧慮全無(wú),，微微一笑，在眾目睽睽之下優(yōu)哉坐下,。

　　另一頭呢,？趙琪的鼻涕泡都要?dú)獬鰜?lái)了！看張磊更不是好眼神兒,。,。

　　但張磊也十分的為難啊,，自己排全校41名，跟言浩的11名比起來(lái),，分差有幾十分,。

　　所以當(dāng)言浩真提出這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，張磊心里是沒(méi)底的,。

　　畢竟言浩無(wú)所顧忌無(wú)所畏懼,，但他不行啊，他在（1）班待了快三年,，身邊兒都是老同學(xué)了,，距離畢業(yè)也就一個(gè)月，真不想因?yàn)檫@點(diǎn)事兒弄得晚節(jié)不保啊……

　　在詭異的氛圍中,，上課鈴拉響,。

　　一切照常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　言浩與梁詩(shī)雨對(duì)視一眼,，彼此都會(huì)心一笑,。

　　梁詩(shī)雨的笑容中還藏有羞澀，和感激,。

　　跟熟悉的人坐在一起,，讓她那顆忐忑的心逐漸得到安撫，時(shí)間好像又回到了（18）班那個(gè)對(duì)自己特別友好的環(huán)境,。

　　上課的過(guò)程中,，梁詩(shī)雨悄悄看向身旁的言浩,，他認(rèn)真的側(cè)顏真的很俊朗,，眼神干凈充滿能量，微笑的樣子讓人格外心安,。

　　而言浩呢,？

　　并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)梁詩(shī)雨的關(guān)注。

　　自從在使用效率倍增儀的過(guò)程中,，摸索到了屏蔽獲取學(xué)習(xí)關(guān)注度提示的方法,，他就像習(xí)慣手機(jī)靜音一樣，習(xí)慣性屏蔽關(guān)注提示,。

　　原因很簡(jiǎn)單,，為了避免注意力分散。

　　當(dāng)然,，言浩沒(méi)有發(fā)現(xiàn)梁詩(shī)雨的目光還有另一個(gè)原因,，他趁著老師講課，實(shí)在忍不住對(duì)系統(tǒng)新支線的好奇,，正在查閱所謂的：角色身份,。

　　在言浩意念搜索“角色身份”時(shí),，一張清晰的列表在他眼前鋪開(kāi)，上面赫然兩條線,，一條是主線,，目前的身份標(biāo)注是“學(xué)者”。

　　而在這條主線旁邊,，有一條支線從主線里分了出來(lái),，標(biāo)注著四個(gè)字：“大娛樂(lè)家”。

　　言浩仔細(xì)閱讀系統(tǒng)給兩個(gè)身份的解讀：

　　【主線身份：學(xué)者】

　　【宿主可通過(guò)學(xué)霸神豪系統(tǒng)的基礎(chǔ)功能,，提升自身的學(xué)習(xí)力和學(xué)歷,，在學(xué)校及相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域深造，不斷達(dá)成身份成就,，包括但不限于：學(xué)生（初始身份）→學(xué)霸→專家→泰斗】

　　【每獲得一個(gè)新成就,，宿主也將解鎖巨額獎(jiǎng)金，及相應(yīng)角色能力】

　　【本角色身份獲得成就的方式有：考試/發(fā)表學(xué)術(shù)成果/學(xué)術(shù)實(shí)踐】

　　【目前成就：空】

　　哇哦……酷,！

　　雖然自己對(duì)當(dāng)專家泰斗沒(méi)有過(guò)分的執(zhí)著,，但若能成為一領(lǐng)域之先驅(qū)，所做之事真正對(duì)社會(huì)有影響,，有貢獻(xiàn),，那何樂(lè)而不為呢？

　　言浩不是個(gè)缺乏夢(mèng)想的人,，難得的是,，他還有野心。

　　學(xué)者這個(gè)身份作為主線身份,，他很滿意,。

　　再接著看：

　　【支線身份1：大娛樂(lè)家】

　　【宿主可通過(guò)觸發(fā)掉落任務(wù)，獲取該身份,。得到身份后,，該部分相關(guān)的系統(tǒng)支線也將開(kāi)啟，宿主可通過(guò)完成支線任務(wù),，推進(jìn)支線成長(zhǎng),，從而達(dá)成相應(yīng)的身份成就，包括但不限于：小透明（初始身份）→初露鋒芒→小咖→中咖→大咖】

　　【每獲得一個(gè)新成就,，宿主也將解鎖巨額獎(jiǎng)金,，及相應(yīng)角色能力】

　　【本角色身份獲得成就的方式有：考試/發(fā)表藝術(shù)作品/藝術(shù)實(shí)踐】

　　【目前成就：空】

　　嗯，大致明白了,，這個(gè)套路,。

　　也就是說(shuō)，系統(tǒng)不滿足于自己的宿主只能靠才和錢(qián)裝嗶,，還特么得在方方面面都拿得出手,，秀得出肌肉,？

　　系統(tǒng)君，我的野心跟你比,，還真是小巫見(jiàn)大巫了,。

　　但說(shuō)歸說(shuō)，言浩的體驗(yàn)卻很好,！

　　學(xué)霸什么的剛說(shuō)過(guò)了,。

　　大娛樂(lè)家，不正是為他量身定做的么,？

　　當(dāng)初下決心學(xué)吉他那會(huì)兒,，不就是心中有個(gè)創(chuàng)作夢(mèng)，舞臺(tái)夢(mèng),，想象著能站在聚光燈下大放異彩,！

　　像喬閱晗那樣……

　　想到這兒，言浩忽然怔住了,。

　　就連他的愛(ài)好,，也都是因喬閱晗而起，喬閱晗,，這個(gè)名字對(duì)他來(lái)說(shuō),，已經(jīng)不止是初戀女神那么簡(jiǎn)單，自己對(duì)她的眷戀已經(jīng)融入到了他的生活和性格,。

　　與其說(shuō)這是愛(ài)情的力量,，倒不如說(shuō)，是榜樣的影響力,。

　　下課鈴聲拉響,，老師走出了教室。

　　言浩收回思緒,，回頭看了眼趙琪和張磊……

　　倆人也略帶幽怨地盯著自己,，言浩展顏一笑，朝張磊眨了下眼睛,，做了個(gè)特別嘻哈的動(dòng)作。,。

　　張磊嘴角一抽,，他當(dāng)然讀不懂這句話就是“thanks bro”的意思~

　　感謝你，把梁詩(shī)雨這個(gè)小天使留給我,，而把趙琪那杯濃濃的綠茶自己咽下,。