他也才能夠明白為什么趙院長(zhǎng)借給他看“建國(guó)方略”,。因?yàn)樗赝氯f(wàn)丈長(zhǎng)虹,。

　　會(huì)后三人整理了會(huì)議室,，回到資料室又補(bǔ)充了會(huì)議記要。

　　午餐孟卓卻要帶上他的公文包,，艾穎覺(jué)得好笑：“都是女孩子家喜歡箱包,，沒(méi)想到你一個(gè)理科大男生也愛(ài)啊,！”

　　孟卓：“我這不是怕哪個(gè)保潔阿姨看是新包,，午餐空擋隨便翻走一些東西就糟糕了?！?p>　　艾穎不再理他,，而是上前走在夏羽升身邊：“今天下午沒(méi)有特殊安排的話(huà)，我多教你兩節(jié)CAD吧,！”

　　夏羽升表示感謝,，心想，這樣可以不用延遲下班,，能夠多陪陪佳音,。

　　艾穎：“為什么你總是一副有些心事，些許哀愁的樣子!“

　　夏羽升：“有嗎,！一直以來(lái)我都是挺開(kāi)朗的,?！?p>　　艾穎：“黃水仙旁的詩(shī)人永遠(yuǎn)看不到自己陰郁而敏感的氣質(zhì)！你值得擁有更歡愉的生活,?！?p>　　三人拐入相對(duì)有些吵雜餐廳，夏羽升看艾穎拐入二樓的身影,，他才意識(shí)到自己似乎從沒(méi)有真正注意過(guò)這位女同事,。

　　午餐后，他們沒(méi)有預(yù)期那樣閑,，院里來(lái)了客人,，交通部的，陪同主要領(lǐng)導(dǎo)的還有夏羽升在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)的李天佑,，夏羽升看到他非常吃驚,，因?yàn)樗麘?yīng)該還沒(méi)有康復(fù)到可以復(fù)崗，也因此走起路來(lái),，跨步和一只腿看起來(lái)都多少有些吃力,，雖然他已經(jīng)自我控制的很好。

　　夏羽升他們?cè)谫Y料室待命,，交通部過(guò)來(lái)會(huì)議的時(shí)間不長(zhǎng),，40分鐘的樣子。臨走時(shí),，李天佑過(guò)來(lái)和夏羽升打招呼,，他看起來(lái)比前些日子消瘦了許多，但臉上的笑容絲毫未減,。

　　夏羽升將李天佑送到門(mén)口,。

　　李天佑：“你女朋友怎么樣了？“

　　夏羽升：“目前還是躺在病床上,，但是不排除有恢復(fù)和半恢復(fù)身體的可能,。“

　　李天佑：“醫(yī)生說(shuō)的,？”

　　夏羽升：“不,，是我說(shuō)的！”

　　李天佑將厚大的手掌拍在夏羽升的肩上：“說(shuō)的好,！我們自己的命哪能掌握在別人手里,，就算老天想要要了去，還要看自己是不是答應(yīng),?！?p>　　夏羽升：“真佩服李哥，活的瀟灑！”

　　李天佑嘻嘻一笑：“沒(méi)啥了不起的,，就是膽大，干唄,！啥時(shí)候去我們家,，咱哥倆好好喝一杯？”

　　夏羽升：“好,，有機(jī)會(huì)的,，我一定去?！?p>　　李天佑：“一言為定,！走了?！?p>　　夏羽升看著豪爽的李天佑隨行其領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)了設(shè)計(jì)院,，心里有種豁然開(kāi)朗的透明感。也許是因?yàn)檫@份豪爽很靠近他老家的地域性格,，他覺(jué)得親切,，可能真的是想家了。

　　“你行??！看不出來(lái)，哪里都有門(mén)路呢,，怪不得碩士還沒(méi)畢業(yè)就能來(lái)得這里實(shí)習(xí),。“

　　孟卓將手插進(jìn)褲兜里語(yǔ)氣里透著酸味,。

　　“又是哪個(gè)門(mén)路將你一個(gè)文科生送到設(shè)計(jì)院做領(lǐng)導(dǎo)助理的呢,？”夏羽升不甘示弱

　　孟卓吃驚的看著夏羽升，他怎么知道自己教育背景的,！

　　艾穎將主任辦公室秘書(shū)手里拿過(guò)來(lái)的近期項(xiàng)目資料遞給夏羽升：“你是想先整理資料還是想學(xué)CAD,？”

　　孟卓陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“學(xué)什么CAD，現(xiàn)在是上班時(shí)間,，怎么能用來(lái)做私人事情,！”

　　夏羽升像沒(méi)有聽(tīng)到孟卓講話(huà)一般：“項(xiàng)目資料很重要?！苯舆^(guò)艾穎手上的檔案開(kāi)始做錄入工作,。

　　夏羽升從進(jìn)到實(shí)習(xí)崗位到現(xiàn)在一直覺(jué)得自己很閑，而真正崗位上的員工每天忙的不可開(kāi)交,，他不確定是因?yàn)樽约旱膷徫徊魂P(guān)緊要還是這也是一種考察實(shí)習(xí)生自我驅(qū)動(dòng)力的一種形式,。

　　艾穎沒(méi)有看孟卓，安靜坐下來(lái)閱讀她備考的博士課程資料,。

　　孟卓嬉皮笑臉的迎上去：“??！我們小艾看書(shū)都是英文的啊,！”

　　艾穎：“諾,，你喜歡我也借給你一本?！?p>　　孟卓：“可惜這么美的裝幀了,，我的英語(yǔ)太差看不懂?！?p>　　下班前夏羽升收到了一個(gè)來(lái)自李院長(zhǎng)辦公室秘書(shū)給他的通知,，通知被裝在一個(gè)密閉的信封里。

　　夏羽升揣著信封騎著車(chē)回到了醫(yī)院,。

　　陳佳音還在為母親執(zhí)意要留下表姐的事情發(fā)脾氣,，她長(zhǎng)時(shí)間困在醫(yī)院里，最近心情浮躁,，容易激動(dòng),。這個(gè)也如的空氣里的電波無(wú)形中傳到了夏羽升的身上，仿佛曾經(jīng)與佳音在一起的心跳及輕松愉悅的感覺(jué)漸漸的被現(xiàn)實(shí)磨沒(méi)了,，取而代之的是長(zhǎng)時(shí)間在凝固空氣中無(wú)聲的對(duì)峙,。

　　夏羽升在回來(lái)的路上又摘了些臘梅，他安靜換掉瓶子中枯萎的臘梅,，又將水瓶重新進(jìn)行了沖洗,，但是陳母留在他耳邊的聲音卻吹散不去，他彷佛聽(tīng)到：“你竟做這些沒(méi)用的,，這些能讓我女兒的腿從病床上站起來(lái)嗎,，這些能改善我家庭的現(xiàn)實(shí)生活嗎？,！”

　　“羽生,！羽生！”陳佳音細(xì)細(xì)的叫著他的名字,。

　　夏羽升微笑的坐在她的面前,。

　　“講講你的實(shí)習(xí)吧，怪沒(méi)意思的,?！奔岩粽f(shuō)

　　“上午我們開(kāi)了非正式的年度總結(jié)會(huì)議，下午接待了另外一個(gè)部門(mén)的來(lái)訪(fǎng),?！毕挠鹕f(shuō)

　　“就這些了？！”陳佳音問(wèn)

　　“哦,，來(lái)訪(fǎng)的部門(mén)中有我在樓下認(rèn)識(shí)的你的病友,，李天佑，我和你講過(guò)的,?！?p>　　“好巧！”

　　“是?。∷€邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹??！毕挠鹕终f(shuō)

　　“呵呵！那你的CAD呢,？”

　　夏羽升終于知道佳音到底要問(wèn)什么,。

　　“今天沒(méi)有學(xué)CAD?！毕挠鹕齽傄鸩饺ナ程贸酝聿?，這時(shí)佳音的主治醫(yī)生過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)佳音今天的情況,。

　　佳音沒(méi)有說(shuō)什么,，醫(yī)生照例檢查，在筆記本上做了簡(jiǎn)略的記錄就要離開(kāi)病房,，夏羽升跟著也出了病房,。

　　夏羽升：“醫(yī)生，您認(rèn)為,，陳佳音的情況怎么樣,，有好轉(zhuǎn)的跡象嗎？”

　　醫(yī)生：“我知道你很心切,，但我們都得接受現(xiàn)實(shí),。”

　　夏羽升：“醫(yī)生,，今早我用涼手觸摸她的脖頸,，當(dāng)時(shí)她正在睡覺(jué)，她的脖頸和上半身都有反應(yīng),?！?p>　　醫(yī)生吃驚看著夏羽升：“我希望不是你的錯(cuò)覺(jué)?！?p>　　夏羽升：“我確定不是錯(cuò)覺(jué),，我試了兩次。”

　　醫(yī)生聽(tīng)到這立即召集其他專(zhuān)家醫(yī)生對(duì)陳佳音的病情進(jìn)一步會(huì)診,，同時(shí)又用最先進(jìn)的儀器對(duì)陳佳音做了更詳細(xì)得檢測(cè),。

　　他們等著第二天的專(zhuān)家結(jié)論。

　　陳佳音也感覺(jué)到了她的情況似乎有轉(zhuǎn)機(jī),，因?yàn)轱@得有些興奮,，話(huà)多了起來(lái)。

　　入睡前夏羽升打開(kāi)那封通知信,，上面寫(xiě)道邀請(qǐng)他陪同李院長(zhǎng)作為助理赴重慶進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研,。

　　出發(fā)時(shí)間是在10天后，行程周期是一個(gè)星期,。

　　他看到這封信無(wú)比興奮,，但是當(dāng)他看到身邊的佳音，卻又不想去了,，一個(gè)星期的時(shí)間,，他會(huì)放心不下她。這是他繼讀博后的第二個(gè)掙扎,，他意識(shí)到當(dāng)愛(ài)情發(fā)生時(shí),，他的生命就已經(jīng)多了一份牽絆。這讓他既幸福又苦惱,。

　　因?yàn)檫€有沒(méi)有修完的課程,，因此第二天他早早出發(fā)回了學(xué)校，趙院長(zhǎng)和設(shè)計(jì)院李院長(zhǎng)是好友,，雖然這份實(shí)習(xí)工作不是趙院長(zhǎng)介紹過(guò)去的,，但是他一直關(guān)心夏羽升在實(shí)習(xí)崗位上的狀態(tài)和表現(xiàn)，結(jié)果果然沒(méi)有讓他失望,。

　　作為一院之長(zhǎng)在橋梁工程系讀了近6年的夏羽升就像一個(gè)每天都在不斷成長(zhǎng)與成熟的孩子,，他當(dāng)然也了解這個(gè)孩子的家庭背景，比如他從小就沒(méi)了父親,，所以他看到夏羽升這個(gè)學(xué)生因?yàn)槌砷L(zhǎng)期沒(méi)有男性陪伴而行成的弱點(diǎn),，他有著女人般的仁慈，在重大事情面前有不明的愧疚感,，這些導(dǎo)致他看上去總是柔弱陰郁一些,，做事情也沒(méi)有那么果敢。

　　趙院長(zhǎng)已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)夏羽升為了受傷的女友而從寢室中搬離去了醫(yī)院,。課后趙院長(zhǎng)找到了的夏羽升,。

　　趙院長(zhǎng)不慌不忙的將夏羽升帶到文體室，拿出一盤(pán)棋,。