第六章 一個學(xué)渣的獨白
晚自習(xí)
王季在書桌上玩弄著黑筆,,但你仔細(xì)看她的眼神會發(fā)現(xiàn),,她的眼睛里沒有色彩,。
書桌上還放著一瓶沒有喝完的牛奶,,這瓶牛奶從早上就開始放到現(xiàn)在,,顯而易見,,如王季這般愛奶如命的人卻沒有動過牛奶,,是一件多么反常的事??!
‘我難道就只能這樣子了嗎,,我是個咸魚,對,,我是一條咸魚,,只要不在乎成績,不在乎別人的眼光,,做到不以物喜,,不以己悲,就可以不用這么郁悶了,。
可是,,為什么我還是那么在乎啊,我無法無視,,又不是我想這個樣子了,。今天丟臉丟大發(fā)了,啊啊啊,,王季,,你不能在這樣下去了,你應(yīng)該要努力??!
王季,你再怎么努力也是不行的,,還是好好做條咸魚吧,,至少還不會郁悶?!跫具@樣想著,。
“你還知道你自己是條咸魚啊,。”
作者看著王季還有點自知之明,,覺得這個主角還有救,,還可以再搶救一下。
‘叮叮?!?,敲書桌的聲音想起,把王季拉回了現(xiàn)實,。
王季抬頭一看,,是地理老師走了過來。
“王季,,你不寫作業(yè)嗎,?還是你作業(yè)寫完了?!?p> 地理老師對王季說,。
“沒,我正要寫,?!?p> 王季拿起一張試卷寫了起來。
等地理老師離開了,,王季看了看試卷,,冥思苦想,開始寫了起來,。
到了晚自習(xí)第二節(jié)課,,地理老師拿著試卷走到了講臺上:“現(xiàn)在我們來講解地理試卷,都把剛才做的地理試卷找出來,?!?p> 地理老師對著全班同學(xué)說。
“王季,,你來回答一下我國湖泊面積縮小的主要原因是哪些,?”
地理老師對著王季提問。
“好像是泥沙淤積,?!?p> 王季小心翼翼的回答。
“還有呢,?”地理老師說,。
“不知道了?!蓖跫菊f,。
“坐下吧,。”地理老師說,。
“還有誰要補充的嗎,?”
地理老師看了看其他人說。
王獻(xiàn)章舉起了手,。
“這位同學(xué),你來回答吧,?!?p> 地理老師對著王獻(xiàn)章說。
“我國的湖泊分為淡水湖和咸水湖,,其面積縮小的原因各不相同,。淡水湖面積減少的主要是泥沙淤積,圍湖造田等,,如洞庭湖,;而咸水湖面積減少的主要原因是過度截流灌溉導(dǎo)致入湖水量減少,如青海湖,?!蓖醌I(xiàn)章說。
“很好,,這位同學(xué)說的不錯,。”
地理老師微笑著說,。
時間一眨眼就過,,不過對于一些人來說時間過得真漫長?;腥婚g下課鈴已經(jīng)響了,。
這所高中只給老師提供住宿,因此9點鐘就下課了,,高三的話則九點半,。
許多在收拾自己的書包,不過也有少部分人還在奮筆直書,,還有一個人在發(fā)呆,。
“你不收拾書包嗎,不準(zhǔn)備回家嗎,?”
魏文書拍拍王季的肩膀,。
王季沒有說話,轉(zhuǎn)過頭看了看魏文書,,無奈的笑了笑,。
“那我先走了,。”
魏文書對王季說,。
“好,。”王季說,,繼續(xù)陷入了沉思,,不,發(fā)呆中,。
差不多過了許久,,教室里人都走光了。
“同學(xué),,你等一下要走的時候把燈和空調(diào)關(guān)一下可以嗎,。”
一男孩對著王季說,。
“好,。”
王季說,。她看了看周圍,,在那個男生走了之后教室里就只剩下她一個人了。
王季走出教室,,在走廊上的欄桿前望了望周圍,。只見學(xué)校里只有零星的人影。還有一些教室里的燈還尚未熄滅,,只能隱約的看見有一兩個同學(xué)還在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,。
‘好安靜啊,其實若是一直站在這里也不錯,?!?p> 晚風(fēng)輕輕佛過王季的頭發(fā),顯得一切都是安靜而美好的樣子,。
風(fēng)吹起了樹葉,,銀白色的月光照在了樹葉上,真是一幅美麗的風(fēng)景圖??!
又過了一會兒。
“同學(xué),,你不回家嗎,?”
一個男聲在王季耳畔響起,打亂了她的一番沉思,。
王季轉(zhuǎn)身找到那個男音,,發(fā)現(xiàn)是班主任,。
“老師,你怎么會在這,?”王季說
“我是剛從辦公室出來,,看看教室燈還沒熄滅就上來看看,同學(xué),,你還是趕緊回去吧,,快到10點半了?!标惱蠋熣f,。
“好的,那我回家了,。”王季說,。
“路上小心,。”,,陳老師說,。
作者來此露個腳,看一下主角,,然后又走了,。
又過了一會兒。
“本尊呢,,他去哪,。”
彭允初看了看周圍,,還是沒看到作者的身影,。
“本尊不在這章,去下章溜達(dá),?!?p> 彭允初說著就跑去下章了。