兩個(gè)人從鄭升的辦公室出來后,，忽然覺得有點(diǎn)尷尬,，剛才鄭曉冉情急之下說張大海是自己的男朋友,，連自己都嚇了一大跳,，想到這些原本已經(jīng)消失的緋紅又顯露了出來。而張大海顯然被這個(gè)意外驚到了,，先是明白了自己是在鄭曉冉的幫助下當(dāng)上教練的，又被鄭曉冉說自己是她男朋友,，幫自己解了圍,。
“那個(gè)，剛才也是情急之下,，撒了個(gè)慌,，對(duì)不起啊，你不會(huì)介意吧,?！编崟匀捷p聲的對(duì)張大海說,，臉上的羞澀愈加明顯。
“怎么會(huì),，我還不知道該怎么謝你呢,。”張大海悄悄的向鄭曉冉望去,。,。
“那就好?！编崟匀揭唤佑|到張大海的目光,，臉上立刻緋紅一片，馬上避開了張大海的眼神,，一邊用手指卷弄著自己的一縷頭發(fā),，一邊假裝不經(jīng)意的回答。
“我一定會(huì)好好努力的,，不然你哥可饒不了你,。”張大海用堅(jiān)定的聲音說,。
“是啊,，不然我就慘咯?！编崟匀綇男邼谢謴?fù)了過來,，又恢復(fù)了調(diào)皮的語調(diào)。
接下來兩個(gè)人無言,，只是默默的走在路上,。
在這一番意外，有驚無險(xiǎn)的度過這個(gè)危機(jī)后,，張大海也覺得有必要和隊(duì)員們好好的交流一下,，避免一些誤會(huì)的發(fā)生。
“同學(xué)們,，你們都喜歡足球嗎,？”張大海把大家召集了起來，大聲的問道,。
“喜歡,。”毫無意外,，大家都異口同聲的回答,。
“那我問你們，你們喜歡勝利還是失??？”
“當(dāng)然是勝利,。”
“那你們知道全國高中聯(lián)賽是什么賽制嗎,？是十一人全場比賽,。請(qǐng)問你們有體力打滿90分鐘全場的人舉個(gè)手?！?p> 隊(duì)伍里一片寂靜,，只有大概兩三個(gè)人舉起了手。
“把手放下來吧,，如果連全場比賽都完不成,，拿什么談勝利？”張大海顯得有些激動(dòng),。
“我知道你們之間有些人對(duì)我有所懷疑,，認(rèn)為我只知道讓你們跑步，但這個(gè)淺顯的道理大家應(yīng)該明白,，沒有體能就沒有勝利,！”
隊(duì)伍里鴉雀無聲。
“你們都喜歡踢足球,，這個(gè)我看得出來,，但你們之前踢的更多是娛樂足球，是三五個(gè)人臨時(shí)搭配的玩耍,，而現(xiàn)在我們要踢的是正規(guī)比賽,，是十一人的大場比賽，我們不是娛樂,。我現(xiàn)在宣布,，體能不達(dá)標(biāo)就不準(zhǔn)碰球?！睆埓蠛＠^續(xù)擲地有聲,。
其實(shí)隊(duì)員們并不是不知道這個(gè)道理，只是沒有考慮的這么嚴(yán)重,，經(jīng)過張大海的一番溝通,，球員們的疑慮也暫時(shí)的被打消了，繼續(xù)進(jìn)行著嚴(yán)格的體能訓(xùn)練,。
時(shí)間過的很快,，兩周的體能訓(xùn)練很快就過去了，恰逢國慶假期,，這個(gè)難得的長假也是張大海非常寶貴的訓(xùn)練時(shí)間。
經(jīng)過簡單的體能測驗(yàn)后,，大部分球員都達(dá)到了張大海制定的目標(biāo),，只有個(gè)別人還有些許差距,，這個(gè)結(jié)果讓張大海很是欣慰。最終張大海決定全員投入到有球訓(xùn)練中,，這讓球員們歡呼雀躍,，兩周的努力總算沒有白費(fèi)。
離正式比賽還有不到一個(gè)月時(shí)間了,，這是給張大海最大的壓力,，雖然球隊(duì)的體能已經(jīng)初步的恢復(fù)，但是一個(gè)月的時(shí)間實(shí)在太短,，最終經(jīng)過和龍哥的商量后,，決定以賽代練，盡快的提高球員的球感和戰(zhàn)術(shù)熟練度,。
上午基本上是個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練,。通過快半個(gè)月的學(xué)習(xí)，本來就頭腦靈活的張大海對(duì)訓(xùn)練安排倒也摸到了一些門道,，常規(guī)的足球訓(xùn)練方式其實(shí)并不復(fù)雜,，無非是訓(xùn)練前的準(zhǔn)備動(dòng)作，以及通過各種訓(xùn)練器具安排的訓(xùn)練科目,，例如帶球過障礙等等,，另外還有就是小團(tuán)隊(duì)的一些訓(xùn)練方式，比如常規(guī)的搶圈,，傳射等各種訓(xùn)練方式,。科目雖然不少,，這些書上都寫的非常詳細(xì)也不難學(xué),。
下午安排對(duì)內(nèi)對(duì)抗賽，這也是張大海最為看重的訓(xùn)練手段,，能夠讓球員快速的在實(shí)戰(zhàn)中得到訓(xùn)練,，由于對(duì)球員的了解還不太足夠，剛開始兩三天張大海并沒有安排明確的戰(zhàn)術(shù),，而是讓球員們自由發(fā)揮
,，自己則在球場邊仔細(xì)的觀察。
張大海這么做也有自己的目的,，龍哥的系統(tǒng)一直還沒有派上用場,，龍哥一直解釋說要足夠的信息輸入才能分析出結(jié)果，而隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽也是收集信息的主要來源,。
三天后,，龍哥告訴大海說系統(tǒng)應(yīng)該差不多可以分析出數(shù)據(jù)了，在結(jié)束一天忙碌的訓(xùn)練后,，張大?；氐搅私４髮W(xué)的宿舍,，在夜深人靜室友們都酣然入睡后，在腦海中滿懷期待的打開了系統(tǒng),。
叮,，系統(tǒng)啟動(dòng)成功。
“搜索南風(fēng)足球隊(duì),?！睆埓蠛Ｔ谀X中下了指令，由于都是在張大海的腦海中交互,，只需要傳達(dá)信息,，并不需要真的發(fā)出聲音。
“南風(fēng)足球隊(duì)已打開,?！毕到y(tǒng)回應(yīng)。
“老天保佑,，老天保佑,，給我天才給我天才?！睆埓蠛Ｏ饶盍藥拙?，才開始逐一的去查看球員的數(shù)據(jù)。
其實(shí)經(jīng)過這端時(shí)間的觀察,，張大海對(duì)球員已經(jīng)有了直觀的印象和了解,，但以這樣的數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)還是讓張大海有些期待。
“陳瑞凡,，16歲,，生日2000年8月5日，身高173CM,，體重63KG,。”這是陳瑞凡的基本數(shù)據(jù),。
“厲害啊,，沒測量沒稱重，這你也分析的出來,?！睆埓蠛Ｓ行┰尞悺?p> “這個(gè)太簡單了,，根據(jù)你的看到的對(duì)方體型,，系統(tǒng)通過模型自動(dòng)就計(jì)算出來了。”
“佩服佩服,，那個(gè)……,，那你能計(jì)算出鄭曉冉的三圍是多少么？”張大海忽然提出了一個(gè)猥瑣的問題,，問完后連自己都覺得有些后悔。
“額,，你真的要看么,？”龍哥也被張大海的問題給問住了。
“呸呸,，開個(gè)玩笑,，繼續(xù)看數(shù)據(jù)吧?！?p> 接下來系統(tǒng)展示了目前分析出來的陳瑞凡的各項(xiàng)數(shù)據(jù),。
在技術(shù)能力方面：
角球 6，傳中 7,，盤帶 11,，射門 6，接球 8,，任意球 7,，頭球 2，遠(yuǎn)射 6,，界外球 1,，盯人 1，傳球 8,，罰點(diǎn)球 9,，搶斷 2，技術(shù) 9
身體方面：
爆發(fā)力 9,，靈活 12,，平衡 8，彈跳 6,，體質(zhì) 5,，速度 8，耐力 5,，強(qiáng)壯 3
精神方面：
侵略性 3,，預(yù)判 6，勇敢 6,，鎮(zhèn)定 9,，集中 8，決斷 6，決心 8,，才華 12,，影響力 7，無求跑動(dòng) 10,，位置感 3,，團(tuán)隊(duì)合作 9，視野 10,，工作投入 7
這個(gè)數(shù)據(jù)跟張大海的直觀感受差距不大,，唯一不同的是把能力數(shù)據(jù)化了，方便進(jìn)行深入分析和對(duì)比,。從分析數(shù)據(jù)中看出,，陳瑞凡的盤帶和技術(shù)能力確實(shí)不錯(cuò)，都達(dá)到了兩位數(shù),，而缺點(diǎn)也比較明顯,，身體屬性比較差，而且精神屬性也一般,。
最后是一個(gè)綜合能力值,，陳瑞凡當(dāng)前CA（能力值）28。這個(gè)功能倒是不錯(cuò),，比起游戲需要打個(gè)補(bǔ)丁才能看到,，龍哥的系統(tǒng)算是有進(jìn)步。
“那PA（潛力值）呢,？”張大海有點(diǎn)疑惑的問龍哥,。
“準(zhǔn)確的PA還需要更多的數(shù)據(jù)，也就是需要更詳細(xì)的觀察,，不過目前可以給出一個(gè)大概范圍,。-5到-7?！?p> “不錯(cuò)啊,，發(fā)展的好的話能夠達(dá)到中超甚至國家隊(duì)的水準(zhǔn)了?！睆埓蠛Ｓ行@嘆,，不過有了FM經(jīng)歷后，倒也沒有太過于驚訝,，因?yàn)橛螒蛑薪?jīng)?？吹接行└邼摿Φ臉I(yè)余球員，但沒有職業(yè)的訓(xùn)練和比賽是永遠(yuǎn)練不滿的,。從理論上來說也比較好理解,，單純從潛力上來說,，大部分人只要接受持續(xù)的專業(yè)的訓(xùn)練，也不是不可能達(dá)到準(zhǔn)職業(yè)的水準(zhǔn),，如果各方面比較突出,，潛力達(dá)到職業(yè)或者國家隊(duì)要求也不是不能理解。