為了保持自己的大師形象，美伢也有過(guò)訓(xùn)練自家小貓小狗的想法,，享受著著那些人的追捧,，讓她有些飄飄然。

　　當(dāng)然黑貓根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，相信以美伢那三分鐘熱度的性子,，就如同腎虛的中年男人想在老婆面前一展雄風(fēng)，最終只能乘興而來(lái),，敗興而歸,。

　　還是只能虎頭蛇尾,，草草了事。

　　美伢只是稍作嘗試了一天,，就覺(jué)得太麻煩放棄了,。

　　大致流程是這樣的：

　　第一天：下定決心要鍛煉自己的指揮能力，成為真正的訓(xùn)練大師,。

　　第二天：先睡會(huì)覺(jué)…再睡會(huì)…再睡會(huì)…嗯,，都要開(kāi)始做飯了？今天就算了吧,。

　　第三天：跟惠子出去逛街,。

　　第四天：忘了。

　　第五天：反正小黑和小白都很優(yōu)秀,，能躺贏為什么要這么累呢,？

　　……

　　然后，就沒(méi)有然后了,。

　　“就是這樣了,。”小新繪聲繪色地講述了美伢大師那幾天的心路歷程,，聲情并茂,，甚至還拿了自己隨手畫(huà)的畫(huà)，像放PPT一樣給全家人觀看,。

　　這不比大多數(shù)老師講課更生動(dòng)形象,？

　　以一個(gè)五歲小孩的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直表現(xiàn)得太出色了,。

　　所有人都忍不住為他鼓起了巴巴掌,。

　　連貓和狗都一起舉著前爪鼓掌。

　　沒(méi)想到小新還意外的有講課的天賦,？

　　芳治真的是喜出望外,，他一直擔(dān)心小新被他爺爺教壞了，成為游手好閑的流氓,，要不要等以后想辦法讓他進(jìn)學(xué)校當(dāng)一個(gè)教書(shū)先生呢,？

　　講真，就小新那性子,，去做一個(gè)老師上課肯定幽默風(fēng)趣,。

　　問(wèn)題在于，他肯定不會(huì)老老實(shí)實(shí)給學(xué)生講知識(shí),，說(shuō)不定講著講著就開(kāi)始飆車(chē),，把學(xué)生帶到18X的高速公路上一去不復(fù)返。

　　剛剛?cè)ソo大家泡茶的美伢回到客廳,，看見(jiàn)自己兒子講述的《美伢大師的訓(xùn)練日記》,，不禁老臉通紅,，向小新咆哮道：“你這家伙！”

　　說(shuō)完,，沖過(guò)去就想收拾他,。

　　小新現(xiàn)在可不怕了,，周?chē)际菭敔斈棠?、外公外婆，比美伢階級(jí)更高的比比皆是,。

　　雖然這只是明面上階級(jí)更高,，實(shí)際上爺爺銀之介那個(gè)老頑童是治不住美伢的，外公算是半個(gè),。

　　但已經(jīng)夠了,。

　　小新躲在外公外婆身后，芳治義正言辭地?cái)?shù)落起美伢來(lái),。

　　“美伢,。我還不了解你嗎？從小做事情就是三分鐘熱度,，小新說(shuō)的肯定不會(huì)錯(cuò),。”

　　美伢怪獸雖然蠻橫,，但在教導(dǎo)主任面前,，還是得乖乖挨批。

　　然后,，他又開(kāi)始批評(píng)起美伢的教育方式：“你剛剛舉著拳頭是想打他嗎,？孩子犯錯(cuò)了就用拳頭矯正過(guò)來(lái)？這就是你的教育方式,？”

　　芳治對(duì)美伢發(fā)出了教訓(xùn)三連,。

　　黑貓毫不懷疑，美伢已經(jīng)大體放棄教育小新了,，拳頭并不是一種教育,，而是她憤怒之下控制不住的發(fā)泄方式和對(duì)小新的懲罰。

　　雖然這樣正確,，但就小新這種熊翻天,、氣死人又記吃不記打的性格，能做到美伢這個(gè)地步已經(jīng)可以了,。

　　美伢又不像妮妮媽媽那樣隨身帶著兔子玩偶,，憤怒的時(shí)候可以掏出一個(gè)兔子隨時(shí)打。

　　“我可不記得有把你教成這樣的人,，我雖然經(jīng)常批評(píng)你們姐妹三個(gè),，但真正動(dòng)手打你們的時(shí)候是很少的,。”芳治說(shuō)道,。

　　美伢深深地埋下頭,。

　　她有時(shí)會(huì)想，小新為什么會(huì)變成這樣一個(gè)孩子,？她又為什么會(huì)變成一個(gè)動(dòng)不動(dòng)打孩子的母親,？

　　是因?yàn)樗慕逃绞侥睦镉袉?wèn)題嗎？

　　黑貓：是因?yàn)樽髡咴O(shè)定好了,。

　　黑貓能察覺(jué)美伢的困惑,，小新的性格放到動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)里，是一種非常有趣,、適合作為搞笑漫畫(huà)主角的人設(shè),。

　　作者臼井儀人先生設(shè)計(jì)的這個(gè)五歲小孩，可謂是開(kāi)創(chuàng)性的,、顛覆了人們對(duì)小孩子固有印象的形象,，使小新成為日本乃至全世界都家喻戶(hù)曉的人物。

　　《蠟筆小新》這部作品的靈魂所在就是小新這個(gè)人物,。

　　其他的,，美伢是個(gè)普通的暴躁老媽形象，廣志是個(gè)隨處可見(jiàn)的上班族,。

　　至于跟小新一樣不普通的女?huà)胄】?、老頭銀之介，在某種意義來(lái)說(shuō)更像是小新人設(shè)的復(fù)刻,，老年版小新和女版嬰兒小新,。

　　都是好色的、常常給人添麻煩闖禍的家伙,。

　　其他的小孩像風(fēng)間正男妮妮,，在早期也是普通的幼稚園小孩形象，只是后來(lái)長(zhǎng)期在小新這個(gè)奇葩的影響下,。

　　黑化的黑化,，基化的基化（劃掉）。

　　咳咳,，風(fēng)間的基化很大一部分是制作組的鍋,，尤其是作者死后變本加厲，惡意賣(mài)腐肆無(wú)忌憚,。

　　前期小新和風(fēng)間的互動(dòng)還是比較很小清新的,，就是兩個(gè)小孩子的玩鬧，后面就……

　　總之，小新這個(gè)人設(shè),，作為搞笑漫畫(huà)主角,，是無(wú)可挑剔的經(jīng)典。

　　但是,，對(duì)美伢廣志這對(duì)父母來(lái)說(shuō),，常常就會(huì)很難受了。

　　黑貓來(lái)到這個(gè)世界之后,，才更加深刻地理解了他們倆的難處,，當(dāng)然還有小白的悲慘生活。

　　“你這個(gè)當(dāng)媽的脾氣暴躁,，動(dòng)不動(dòng)就要吼孩子,、打孩子,。廣志自己沒(méi)個(gè)正形,，而且平時(shí)上班，回家就帶著小新看一些不健康的東西,?！狈贾巫鼋虒?dǎo)主任的感覺(jué)來(lái)了。

　　廣志：這都能開(kāi)到我,？

　　而且他真的是冤枉,，明明是小新這家伙自己跑去看那些東西的！

　　小新還在娘胎里的時(shí)候,，總是不像其他胎兒那么愛(ài)動(dòng),，直到后來(lái)，廣志拿著印有美女大姐姐的雜志在美伢肚子前晃悠,，美伢才感覺(jué)小新在里面瘋狂亂動(dòng),。

　　可以說(shuō)小新這家伙天生就是個(gè)好色胚子。

　　“你們說(shuō)我怎么放心把小新小葵的教育交給你們,？”

　　美伢廣志只能乖乖低頭聽(tīng)著,。

　　“好了，老頭子,?！蓖馄乓?jiàn)氣氛沉重起來(lái)，“差不多就得了,?！?p>　　銀之介看這個(gè)古板老頭不順眼，而且他家小新怎么就沒(méi)被教育好了,？

　　小新多么像小時(shí)候的他啊,，那臉蛋跟他一樣帥氣，性格也像他。

　　男人饞年輕女孩子身子難道不是很正常嗎,？

　　雖然小新的年齡是小了那么億點(diǎn)點(diǎn),。

　　“說(shuō)的那么好聽(tīng)，讓你自己來(lái)教育小新恐怕還比不上美伢和廣志呢,?！便y之介嗤之以鼻。

　　“反正教導(dǎo)主任就是這樣,，總是嫌這個(gè)老師沒(méi)有管好自己班的學(xué)生,，那個(gè)又沒(méi)有教育好，真要自己來(lái)就不行了,?！?p>　　銀之介正好說(shuō)到了芳治的痛處，立馬就站起來(lái)瞪著他,。

　　“你說(shuō)什么,！”

　　“我就說(shuō)了你想怎么樣？”

　　“你這個(gè)只會(huì)搭訕年輕女孩的老流氓,！”

　　“你這個(gè)石頭臉的臭老頭,！”

　　……

　　兩人又開(kāi)始了。

　　黑貓看這倆就感覺(jué)是在看老年版的小新和風(fēng)間吵架,。

　　它搖搖尾巴,，在榻榻米上申了個(gè)懶腰，就打算離開(kāi)這吵吵鬧鬧的屋子,，去自己的秘密基地玩游戲了,。

　　你們慢慢玩，我要溜了,。

　　“既然你不服氣,，那我們就來(lái)比試比試！”銀之介忽然說(shuō)道,。

　　“比什么,？”芳治毫不退縮。

　　“就幫美伢訓(xùn)練小黑小白,，培育寵物也算是教育能力的體現(xiàn),，既能幫到美伢，又能看出教育水平,?！?p>　　芳治也很贊成這個(gè)對(duì)決，在這個(gè)家里,，沒(méi)有人,，比他更懂,，教育。

　　老懂王了,。

　　“很好,，培育寵物和教育小孩一樣，需要耐心,、鼓勵(lì)和引導(dǎo),，像你這種只會(huì)利用寵物搭訕女孩子的色老頭肯定不懂?！?p>　　“哼,，走著瞧?！痹谶@方面,，銀之介還真的沒(méi)法像芳治那樣說(shuō)的頭頭是道，只能扔出一句狠話(huà),。

　　走打算溜之大吉的黑貓感到不妙,，拔腿欲逃，卻發(fā)現(xiàn)自己突然飛起來(lái)了,。

　　然后看到一個(gè)禿頂老頭,。

　　“嘿嘿嘿，來(lái),，小黑，讓爺爺教你許多有趣♂的東西,?！?p>　　你不要過(guò)來(lái)啊,！