“狄青，你看這里,，”藍(lán)弋指著書中一段,，說道：“這里你認(rèn)得幾個(gè)？”
狄青擠了擠眼,，不好意思的說道：“師傅,，它們都認(rèn)識(shí)徒兒，可徒兒一個(gè)都不認(rèn)識(shí)它們,?！?p> “不會(huì)就是不會(huì)，咱那么貧呢,！”
藍(lán)弋對他也有些無奈,，如果按照常規(guī)的進(jìn)度，這個(gè)時(shí)候的宋朝是沒有拼音一說的,，很多字還都是象形或者形聲字,，要是用以前的方法教他，這一年半載下來,，估計(jì)連一籮筐的字都認(rèn)不到,。
但是如果完完全全的按照現(xiàn)代的拼音來教，雖然速度快了不少,，但是也存在問題,，字母表、元輔音,、聲母韻母等等,，這些新鮮的知識(shí)，是否是狄青可以接受的,。
可是藍(lán)弋想嘗試一下,，他最近也在思考一個(gè)問題，為什么會(huì)讓他來到宋朝,，一個(gè)先進(jìn)的未來機(jī)器人,，來到幾千年后，是想讓他做些什么呢,？
不能渾渾噩噩,，茍且度日，是不是就是想讓他將未來最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，帶到現(xiàn)在這個(gè)世界呢,？
眼前的狄青就是他實(shí)踐這個(gè)想法最好的第一步，為什么不這么做呢,？知識(shí)被創(chuàng)造出來,，就該為人所用，不能讓它被埋沒了,。
“從明天起,，師傅教你拼音?！?p> 藍(lán)弋堅(jiān)定的下了這個(gè)決心,。
狄青望著藍(lán)弋,，這是他這么多年征戰(zhàn)沙場從未有過的敬佩神色，拼音他連聽都沒聽過,，感覺好像是很厲害的武器,。
“軍中不識(shí)字的人很多嗎？”
藍(lán)弋忽然萌生了一個(gè)大膽的想法,。
“那多的,，十個(gè)手指都數(shù)不過來?！?p> 來當(dāng)兵的,，有幾個(gè)是進(jìn)過學(xué)堂的,。
“好,！”
“師傅，你要干什么,？”
“我要給你們掃盲,，辦夜校！”
藍(lán)弋看著狄青,，堅(jiān)毅的說道：“一個(gè)人讀左傳,，救不了這個(gè)國家，如果人人讀左傳呢,？就算是百里挑一,，成功的概率也增大了不少?！?p> 狄青聽的很認(rèn)真,，藍(lán)弋這話在他理解就是練兵打仗一樣，一個(gè)人的勇猛對國家無意,，但是一群人的勇猛,，將會(huì)是一只虎狼之師，畢竟眾人拾柴火焰高,，群眾的力量才是偉大的,。
他心中激動(dòng)無比，那份澎湃,，是對知識(shí)和強(qiáng)大的渴望,，但是很快，他想到了一個(gè)問題,。
藍(lán)弋見他臉上喜憂參半,，便問道：“徒兒，可是想到了什么,？”
狄青走近,，小聲說道：“只是師傅此舉雖好,，但若沒人領(lǐng)情，豈不是不美,?！?p> “這個(gè)問題我也想到了，不過……”藍(lán)弋烏溜溜額眼里,，閃過一絲皎潔,，嘿嘿笑道：“為師自有辦法，你只需把人帶過來就是了,?！?p> “徒兒麾下不是問題，他們?nèi)舾也宦?，自有辦法修理他們,。”
“咳咳,，還是要講究方式方法,，不可濫用暴力！”
“徒兒,，明白,！”
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詩曰：混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見,。自從盤古破鴻蒙,，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁,，發(fā)明萬物皆成善,。欲知造化會(huì)元功，須看《西游釋厄傳》,。
感盤古開辟,，三皇治世，五帝定倫,，世界之間,，遂分為四大部洲：曰東勝神洲，曰西牛賀洲,，曰南贍部洲,，曰北俱蘆洲。這部書單表東勝神洲,。海外有一國土,，名曰傲來國。國近大海,，海中有一座名山,，喚為花果山,。
自開辟以來，每受天真地秀,，日精月華,，感之既久，遂有靈通之意,，內(nèi)育仙胎,。一日迸裂，產(chǎn)一石卵,，似圓球樣大,，因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴,，五官俱備,，四肢皆全。
“話說孫悟空在菩提祖師哪里學(xué)會(huì)了七十二般變化之后,，又返回了花果山,，與牛魔王幾位地仙結(jié)拜為異姓兄弟,，給自己封了齊天大圣的美譽(yù),，他又去海底龍宮得了一副成手的兵器，”
“那時(shí)此寶有二丈多長,，斗來粗細(xì),；被我撾他一把，意思嫌大,，他就小了許多,；再教小些，他又小了許多,；再教小些,，他又小了許多；急對天光看處,，上有一行字,，乃‘如意金箍棒，一萬三千五百斤’……”
“好了,，今天我們關(guān)于‘如意棒’就講到這里,，白日里大家操練也都累了，時(shí)候不早了,，都回去休息吧,！”
在藍(lán)弋的催促下，來聽故事的大伙,，紛紛都沒動(dòng),，全部一副渴望的眼神看著他,。
“藍(lán)家大郎，這時(shí)辰還早,，再講點(diǎn),，講點(diǎn)，我們還沒聽夠呢,！”
“就是,，就是呀，感覺精彩的地方剛到,，怎么就不講了,，不過癮，不過癮,！”
“對,，對，我以往這會(huì)困的要死,，可是現(xiàn)在感覺精神百倍,，后面怎么樣，它這去了天宮以后呢,？”
狄青站在藍(lán)弋的一旁,，真是心里佩服死自己這個(gè)師傅了，起初來聽故事的就是自己的幾個(gè)心腹,，漸漸的一傳十,，十傳百，現(xiàn)在慕名而來的士兵越來越多,。
不僅如此,，大家都在私底下相傳，火頭軍中出了一個(gè)大能,，白皙干凈的藍(lán)家大郎,，會(huì)講大故事。
可是,，大家漸漸的也發(fā)現(xiàn)了一件事,，他們令人敬佩的狄巡檢使十分尊敬他。
久而久之,，大家也對這個(gè)雖然只有十五六歲的大郎,，刮目相看起來，并且都十分喜歡聽他講的故事,。
“師傅,，我看成效不錯(cuò)，你準(zhǔn)備什么時(shí)候開始給他們上課？”
“徒兒,，師傅問你,，不想習(xí)字的人，是為什么不想習(xí)字,？”
狄青想了下說：“小時(shí)候我阿哥給我說,，讀書無用！”
藍(lán)弋點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又問他：“現(xiàn)在你還覺得讀書無用嗎,？”
“不了，徒兒現(xiàn)在知道,，不讀書才無用,。”
“說說,！”
“不讀書,，很多道理，就不會(huì)明白,，最簡單如果不識(shí)字,，你永遠(yuǎn)不知道別人告訴你的東西，是真是假,！命運(yùn)永遠(yuǎn),，掌握在他人的手中?！?p> “狄青,，你講的很好，不光你一個(gè)人要明白,，他們也有權(quán)明白這些道理，所以我才給他們講西游記,，勾起他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,，”
“師傅，你接下來準(zhǔn)備怎么做,？徒兒全力支持,。”
“你已經(jīng)很不錯(cuò)了,，接下來我準(zhǔn)備,，”藍(lán)弋狡黠的一笑，頓住不語,，走了幾步之后,，徐徐說道：“為師準(zhǔn)備，不講了！”
“不講了,？”狄青有些吃驚,，又有些不解，詢問道：“這些將士好不容易對師傅講的故事產(chǎn)生了興趣,，又十分愛聽,，這個(gè)時(shí)候，停下來不講了豈不是之前所做的工作,，都白費(fèi)了,？”
“這世上沒有任何一件事情，沒有它的作用,，狄青你想,，是不是？”
狄青似乎有些明白,，似乎又講不清楚,，試探性的說道：“師傅的意思，是趁熱打鐵,？”
“如果,，換做是你，沒了故事聽,，你會(huì)怎么樣,？”
“當(dāng)然不會(huì)善罷甘休，一定要弄個(gè)清楚,?！?p> “所以，這就是時(shí)機(jī),！”
“徒兒似乎明白了,！”
“外在的動(dòng)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有內(nèi)在而發(fā)的強(qiáng)大,，一個(gè)人只有靠他自己想,，自己愿意才能，激發(fā)出真實(shí)的實(shí)力,，你強(qiáng)制他們來上夜校,，不如他們主動(dòng)自愿的來，強(qiáng)迫他們識(shí)字,，不如讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),。”
“師傅,，你現(xiàn)在的這個(gè)‘不講’,，就是為了激發(fā)出他們主動(dòng)吧,？”
“不錯(cuò)，想知道下面的故事講什么,，就帶著自己的眼睛去看,，去讀，這就是我這些天來,，最大的用意,。”
“這樣的話,，他們就得認(rèn)真的學(xué)識(shí)字,，這樣一來，文盲班也發(fā)揮了它最大的作用,，真是一舉兩全的好辦法,！”
狄青激動(dòng)之時(shí)，一把抱住藍(lán)弋,，哈哈大笑道：“師傅,，你太聰敏了，狄青真是服了,?！?p> “好了，好了,，你一個(gè)帶領(lǐng)二百多士兵的將領(lǐng),，要時(shí)刻注意自己的形象，這樣小題大做的樣子被下面人看見了,，該多失威嚴(yán),，”
“師傅教訓(xùn)的是，徒兒以后注意,，小六子,，說吧什么事？”
狄青時(shí)常帶在身邊的小六子嘿嘿一笑,，從一旁鉆了出來,，對藍(lán)弋行禮道：“見過大郎！”
“你鬼鬼祟祟的偷聽我和師傅,，說啥了？”
狄青不管三七二十一,，上去就捏住小六,，故作兇狠的問道。
“疼,！疼,！疼,！”小六一邊求饒，一邊說道：“大郎別胡鬧了,，安撫使大人找你呢,！”
狄青一聽是范仲淹尋他，趕忙松了手,，認(rèn)真的問道：“六子,，可知何事？”
“范將軍來了,！”
哦,，一聽是自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)來了，狄青一臉喜氣,。
“不過……”小六子有些欲言又止,。
“不過什么？”
“我聽到他和安撫使大人,，好像發(fā)生了爭執(zhí),，似乎他們之間并不怎么愉快?！?p> 狄青看了一眼藍(lán)弋,，行了一禮道：“師傅自去準(zhǔn)備一下，我料一會(huì)會(huì)有召見,，徒兒先去迎接一下,。”