“同學們,，昨日的期中考核,，班里有五名同學不及格！”

　　“在這里我就不一一點名了,！”

　　“希望在接下來的日子里，這五名同學要努力修行,，尤其是那位只考了0分的同學,！”

　　“希望你們在期末考核的時候，能夠給我一個驚喜,！”

　　“……”

　　中忍老師站在講臺上,，十分嚴肅地說著。

　　在他說到‘只考0分的那位同學’時,，他的目光落在李洛克的身上,。

　　而班上的同學，則是帶著嘲笑的目光,，不約而同地看向李洛克,。

　　很顯然，中忍老師特別強調(diào)的那位同學，指的就是李洛克,。

　　李洛克并沒有覺得羞愧,，而是學著原來李洛克的樣子，做了一個努力加油的動作,，說道：“老師,，我會加油的！”

　　其實,，原本那個青春熱血的李洛克,，確實是一個很好的偽裝。

　　在忍者學校里,，老師主要傳授各種基本理論知識,，各種忍具的使用。

　　除此以外,，還會傳授有關(guān)忍界的歷史,，木葉的歷史，忍界的地理等方面的知識,。

　　甚至還有基本文化課,，物理課，化學課,，自然課,，體育課等等。

　　到了高年級,，還傳授團隊策略,，陣型，暗號解讀,，忍者守則等方面的知識,。

　　由此可見，忍者學校的課程還真是挺多的,。

　　當然,，思想政治教育也是必不可少的的內(nèi)容，也是忍者學校的核心科目,。

　　在木葉村,，老師要時常向所有忍者學生，灌輸‘火之意志’,。

　　就連三代目也會經(jīng)常在各種場合下,，向所有木葉忍者灌輸‘火之意志’。

　　火之意志是一種無私的精神,。

　　火之意志是希望村中族與族之間沒有隔閡,，為了村子共同努力,。

　　要每一個族的每一個人，不限于僅為族人的利益犧牲,，而要以大局為重,，為村子出力。

　　保護好村子的同胞,，村子里的人都是一家人,，不會因優(yōu)秀族與平凡族而產(chǎn)生人與人之間的等級。

　　對此,，李洛克除了呵呵呵,，還是呵呵呵,。

　　希望很美好,，但是現(xiàn)實很殘忍。

　　人性最復(fù)雜,，僅僅依靠思想教育,，去約束那些強大的忍者，肯定不行的,。

　　忍者有可能因為各種各樣的原因,，而忘記了所謂的火之意志。

　　譬如佐助叛離木葉村,，成為叛忍,。

　　他原本并不想背叛木葉村，只是想強大起來,，找鼬復(fù)仇,。

　　但他知道自己的力量不足，并且還被被鳴人一步步的趕上,，再加上大蛇丸的引誘,，聲稱可以給他更加強大的力量。

　　所以,，他叛離了木葉,。

　　后來，他得知鼬是為了木葉而滅了全族,，并且為了木葉而犧牲自己,。

　　自己以前敬重的哥哥，為了木葉而背負這么多的罪名而死,。

　　所以,，他更要發(fā)誓毀了木葉。

　　像佐助這樣的叛忍,，在各個忍村中都普遍存在,。

　　而他們背叛村子的理由有許多,。

　　其中有不少忍者的本性并不壞，但他們身上或多或少都有一些弱點,。

　　而這些弱點很容易被某些野心家利用,，然后通過這些弱點，擊潰其意志,，將其拉攏過來,。

　　譬如佐助最大的弱點，就是他的哥哥鼬,。

　　因為鼬,，佐助才極其渴望擁有強大的力量，而大蛇丸卻能給予他強大的力量,，他才不惜叛村投靠大蛇丸,。

　　所以，思想教育固然重要,，但并不能從根本上解決叛忍問題,。

　　至于該如何解決這個問題，不是李洛克目前所要考慮的,。

　　他現(xiàn)在的主要任務(wù),，是讓自己強大起來！

　　除了思想教育課,，其他課程都很重要,。

　　有關(guān)忍界的歷史，木葉的歷史,，以及忍界的地理等知識,，看上去沒有多大作用，但在關(guān)鍵的時候,，還是能夠發(fā)揮出不小的作用,。

　　所以，老師在傳授這些知識的時候,，李洛克都會認真聽講的,。

　　當然，有關(guān)術(shù)法,、忍具等方面的理論知識,，是李洛克最想獲得的知識，這樣的課程是他聽得最認真的課程,。

　　他發(fā)現(xiàn)每次獲取了這些知識以后,，他的賢屬性都會有一定的增長。

　　看到賢屬性不斷地增長,，更加讓他渴望獲得更多,、更全面的知識,。

　　這是一種良性循環(huán)！

　　其實,，如今最讓李洛克喜歡的是實戰(zhàn)課,。

　　學完了各種理論知識以后，老師都會帶領(lǐng)學生來到操場上,，將理論轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn),。

　　譬如投擲苦無、練習體術(shù)等等,。

　　每一次實戰(zhàn)課,，李洛克都可以從同學或者老師的身上，拾取到不少的各種屬性,。

　　盡管不是很多,，但積少成多。

　　時間長了,，這些屬性也是十分的可觀,。

　　這相當于他的實力,，無時無刻,，都在不斷地提升。

　　在學校的一天,，很快就這樣過去了,。

　　李洛克覺得自己比以前更加充實了，一天的時間,，被他安排得滿滿的,，什么時候做這件事，什么時候做那件事,。

　　放學以后,，李洛克決定先去訓(xùn)練場，看看能不能拾取一些屬性,。

　　今天在學校中,，他已經(jīng)拾取到41點的忍屬性，6點的氣運點,。

　　當然,，還有不少其他的屬性，他并沒有立刻拾取,，而是暫存在系統(tǒng)的暫存空間中,。

　　可惜的是，他并沒有撿到任何一個術(shù)法卷軸,。

　　其實這也很正常,！

　　因為在忍者學校,，主要傳授一些理論知識，還有最基本的忍術(shù),、體術(shù)等術(shù)法,，譬如三身術(shù)等等。

　　所以,，忍者學生一般只會一些簡單的術(shù)法而已,。

　　這就導(dǎo)致術(shù)法卷軸掉落的幾率變得更低。

　　走著走著,，李洛克來到了3號訓(xùn)練場,。

　　訓(xùn)練場中有兩個忍者學生正在訓(xùn)練，看他們的樣子,，大約有九歲十歲的樣子,，應(yīng)該都是高年級的學生。

　　這時,，一個學生身上掉落了一個白色光團,。

　　李洛克心中一喜，連忙將目光鎖定在那個白色光團上,。

　　“叮,！發(fā)現(xiàn)‘幻’屬性，是否拾??？”

　　咦，竟然是幻屬性,！

　　這么說,，這個學生應(yīng)該擁有幻術(shù)天賦。

　　今天的運氣真不錯,，竟然讓李洛克碰見了一個有著幻術(shù)天賦的忍者學生,。

　　因為擁有幻術(shù)天賦的忍者很少見。

　　李洛克連忙收取了這個幻屬性光團,，獲取了1點的幻屬性,。

　　緊接著，又一個光團從這名學生的身上掉落下來,。

　　這一次,，竟然是金色的！