杜易在一年級九班干著清潔活兒時,，另一邊的張家也在行動,，只見張世燦他來到學(xué)校的頂樓，推開頂樓的門時,，看見密密麻麻的一圈人,，其中一個被捧在人群中間的人,，他看見張世燦就立刻露出一個笑容，并且迎了上去,，道：
“終于來了?。∥业暮玫艿?！”
此人說話分外簡短,，但這一句話已經(jīng)使得原本熱鬧的天臺安靜下來，眾人的目光都看向來者,，目光鎖定在一個稚氣早退,，臉上帶著淤青的男孩，他們要將這個男孩的模樣記在自己的心中,，以免日后與其引發(fā)沖突,。
一把將張世燦抱緊,，相互拍打了一下后背后，張世燦的大哥摟著前者的肩頭繼續(xù)說道：“這個是我的親弟弟張世燦,，你們可別招惹他,，不然你們知道后果是怎么一個樣子吧,！你們沒有辦法在這個學(xué)?；煜氯ィ銈冎荒芙o我滾,，懂嗎,？”
沒有人說話，這是一種壓抑,，這是一種威脅,，這是一種所謂的傳承，一種霸道而滿帶惡意的傳承,。但這就是所謂的張家霸主地位,，在這一所學(xué)校中，他們張家就是霸主,，一個學(xué)生中的帝王,。
見眾人不發(fā)話，張世燦的大哥帶著自己的老弟走到天臺的邊緣,，他看向一年級新生的教室,，臉上帶著猙獰地說道：“那個班級？名字,？家庭背景,？你全都了解清楚了吧，現(xiàn)在該是好戲上演的序幕了,?！?p> 張世燦遙指正在與王文筠打鬧中的杜易，看向自己身邊的大哥,，道：“那個被女孩追打著的家伙,，他叫杜易，還有一個叫蘇子清,，我先說第一個的情況給你聽,，應(yīng)該能搞一下?！?p> “杜易,，濂泉村人士，父親為建筑工人,，母親為玩具廠工人,，堂兄弟足足有九個之多,，沒有什么狠角色，家中無財無勢,，可謂是任人可欺的對象,，這些都是從他們小學(xué)同學(xué)那邊了解的?！?p> “蘇子清,，濂泉村人士，父母工作不甚了解,，家族為人數(shù)眾多,，其伯父為功夫教頭，家中尚算有錢,，亦算是有勢的人,。據(jù)聞他家族中拳頭硬者比比皆是，這個我們可能要留心點,，一下子惹了馬蜂窩也不見得好,！”
張世燦的堂哥一直在聽，他的目光也一直鎖定杜易,，之后他點了點頭,，道：“姓蘇的可有人在這所學(xué)校就讀？”
“有,！只有一個高中堂兄,，在他們村子中還算是有名的家伙，名叫蘇文樂,！他初中也是在這所中學(xué)就讀的,，想必大哥你對這個人的事情有所了解！”
聽見蘇文樂這個名字,，張世燦的大哥眼中突然露出驚恐,，他皺著眉頭看向身后的一群人，道：“你們先回去吧,，我有點事情要跟我老弟談?wù)?！?p> 天臺上最終剩下二人的時候，張世燦的老哥突然點起一根香煙,，道：“這個姓蘇的不好搞,，他的家中有人當(dāng)官，并且他們一群年輕人都特別團結(jié),，一旦教訓(xùn)起來就傾巢而出,，到時候可能我們家中的那些老大哥都要被拉出來。”
聞此言,，張世燦心中滿是疑惑,，皆因他一直都清楚自己家族在這所學(xué)校的地位，那是一種呼風(fēng)喚雨的力量,，在學(xué)生之中可謂是聞風(fēng)喪膽的存在,。
帶著疑惑的眼神看向自己的大哥，張世燦幽幽地說了一句,，道：“大哥,，你與這蘇文樂是有仇怨？還是你曾經(jīng)讓他給教訓(xùn)了,？那我身上的傷,，心中的仇,，到底是報還是不報,？”
張世燦大哥將手中的煙屁股彈了出去，斜靠在天臺護欄邊上,，道：“惹我張家者,，不管是誰，雖遠必誅,！”
“你現(xiàn)在要在自己的年級團結(jié)勢力,，之后你就能對他們動手，而我則去對付蘇文樂,，只要蘇家的人被攔下,，那么你就能在初中部翻云覆雨，我還有一年就從這里畢業(yè),，到時候你的勢力應(yīng)該成型了,，不用懼怕蘇家，你就是這所學(xué)校的王,?！?p> 晚霞的余暉灑在天臺二人身上，一場所謂的王位傳承之戰(zhàn)將要開啟,，看似是學(xué)生間的矛盾,，實際上已經(jīng)演變成一場所謂的戰(zhàn)爭，一場暗中角力的戰(zhàn)場,，一個被颶風(fēng)席卷的校園,。
暗流已經(jīng)開始滾動，還一臉無知笑容的杜易,，他還在競速著往家中趕,。這個笑容是在訴說未來可期？還是這就是杜易臉上最后的一個笑容,。
新學(xué)校新作風(fēng),，一切都變得不一樣,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏分外激進，高中老師在宣揚著千軍萬馬過獨木橋,，而初中老師則在宣揚著扎實基礎(chǔ)拼刺刀,，名校全憑刺刀紅！
一派緊張備戰(zhàn)的作風(fēng)下,，所有人的積極性都被調(diào)動得最高,，高中為的是名牌大學(xué)，初中則為一所名牌高中,。一間學(xué)校的氛圍會影響學(xué)生,，亦會將學(xué)生帶往人生的別處，這就是所謂的名牌效應(yīng),，追求的就是學(xué)校中的氛圍,。
并不是說進入名牌中，人生就有很大的不同,，有龍頭學(xué)生自然也有鳳尾者,，作為鳳尾者是否有信心繼續(xù)跨步進入下一個名牌，那就是要看他們的內(nèi)心是否堅韌了,，千軍萬馬中獨闖出來,，靠的不止是刺刀，還有那堅韌的內(nèi)心,。
學(xué)習(xí)就如此緊張,，恍惚間讓人忘記很多生活的瑣事，沒有人記得拿曾經(jīng)在軍訓(xùn)基地出現(xiàn)的斗毆事件,，這就是所謂的時間療傷吧,，一切都在時間中消逝，一切都在時間中淡忘過去,。
新生一年級九班,，杜易身邊還是熟悉的人，他的身邊還是王文筠,，他們的班主任不知道是怎么搞的,，一下子就將二人編排在一起，幾次的座位調(diào)動都沒有將二人分開,，杜易在王文筠的督促下,，也算表現(xiàn)出該有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
王文筠的學(xué)習(xí)成績還是一如既往地兇悍,，一次年級小考中,，她除了一門政治之外，她所有的學(xué)科都在年級第一，但因為只有政治一門的失利,，她又悶悶不樂了一段時間,。