一,、鳥鳴即起習(xí)讀寫，老師述說學(xué)無窮

　　東方剛露出淡青白色的晨光,，大地仍然一片寂靜,，可是姬家庭院里幾棵大樹上的鳥巢里,，唧唧喳喳吵鬧著，小鳥嗷嗷待哺,，大鳥醒來飛到樹枝上,，忙附和著鳴叫著，清脆悅耳的聲音似乎在安撫小鳥們說：“別吵了,，我會(huì)去為你們準(zhǔn)備早餐,。”小鳥們吵鬧得更歡,，大鳥無可奈何,，‘呀’的一聲飛走了。

　　鳥兒們的吵鬧聲,，驚醒了姬姓一家人,。一位貴婦人忙起床，喚醒還在睡夢中的‘昌’兒,，昌兒稚嫩的臉面上還保留著惺忪的睡眼,。第二聲‘昌’兒大聲傳來，剛滿七歲的他聽到后,，一骨碌地下了床,，趕忙把昨天學(xué)習(xí)過的字塊，搬到明亮的地方,，對(duì)著這些字塊,，高聲地讀起來,，過了一陣子，他拿著細(xì)長的石頭,，在一塊平面大石阪上,，不停地練習(xí)寫字。這就是他一天早晨的常課,。

　　一位和藹可親的老師悄悄來到昌兒每天早讀的地方,，端坐在昌的身后，默默地看著他一筆一畫地寫字,?？床龑懽秩肷窳耍蠋煴静幌塍@動(dòng)他,，由于筆畫順序有些不對(duì),，就起身走近昌的身邊，輕聲地說：“昌,，‘天’字若先寫一個(gè)空心圓,，再寫下垂的雙手，再寫人字是甲骨文的‘天’,。如果先寫實(shí)心圓,，才是金文的‘天’。天,，顛也,！圓，人頭,，至高無上也,。天、人,，一也,。學(xué)，心細(xì)矣,?！辈牶筮B連說道：“諾、諾”（甲骨文的‘天’字是‘’,、金文的‘天’字是‘’）,。最后老師牽著昌兒的小手，彎著腰走著,，一起去共進(jìn)早餐,。

　　“大！師來矣,?！辈鍪直枷蛩母赣H季歷,。季歷謙和地上前迎接老師。一番問候后,，席間分賓主坐下,。季歷先開口說：“先生教愚子可好？”

　　老師離席站立,，恭敬地說：“好,，昌，勤奮好學(xué),，更好,?！?p>　　季歷忙站起來說：“不必客套,。”扶老師坐下,。

　　老師說：“昔日,，古人終日為食奔走，仍凍餓難耐,。古公亶父來岐山墾荒種植,，有馀糧則有馀時(shí)學(xué)矣。古時(shí)‘天’字,，上為空心圓,，圓，頭也,，空也,。今金文天為實(shí)心圓，就是讓頭能夠更多想事情,，明事理,，學(xué)無窮，能充實(shí)頭矣,?！?p>　　季歷忙說：“是矣，昌兒要向老師好好學(xué),，學(xué)無窮矣,。”

　　奴隸把早餐端上桌面,，季歷說：“老師請,。”大家遵守家規(guī)——“食不語,?！焙芸斐酝暝绮?。季歷送別老師和昌兒去學(xué)堂，自己又開始一天的工作,。

　　季歷來到后宮,，見到太任說：“今日又見到老師，看來他對(duì)昌兒的教育,，頗感愉悅,，樂于此工作，昌兒也愿意和他一起讀書學(xué)習(xí),，昌兒還小,，還要他多玩，身體健康強(qiáng)壯更加重要,，你要全面掌握昌兒的學(xué)習(xí)生活,。‘大’（古公亶父）已經(jīng)帶領(lǐng)軍隊(duì)協(xié)助商王與鬼方打仗,，命我組織糧草供應(yīng)前線,，我即將出發(fā)了，家中之事全仰仗于你了,?！闭f完，告別太任,，策馬揚(yáng)鞭奔向軍營去了,。