找到需要的書籍后,，史上通過閱覽室門口的觸屏電腦，準(zhǔn)備預(yù)約一下座位,。
然而當(dāng)他點(diǎn)開座位預(yù)約系統(tǒng),，頁面上顯示座位已經(jīng)爆滿,。
史上愣了一下。
不過稍微想了想也就了然,。
圖書館每天的座位預(yù)約是從前一天的晚上十點(diǎn)開始開放的,。以這些當(dāng)代廣大學(xué)子的尿性，往往預(yù)約開放沒多久,，座位就被學(xué)生們一搶而空了,。
實(shí)在是失策啊……
不過這難不倒他。
有著一世為人經(jīng)驗(yàn)的史上很懂得靈活變通,。他用學(xué)生卡借閱了這些書籍,，就走出圖書館，準(zhǔn)備到附近的教學(xué)樓隨便找了個(gè)空教室自習(xí),。
不得不說這個(gè)世界的小孩子確實(shí)很優(yōu)秀,。
史上在圖書館最近的教學(xué)樓連續(xù)爬了三層，每層樓的教室都是人滿為患,。
最后好不容易找到一間可以容身的教室,，也早就已經(jīng)坐了兩個(gè)人。一男一女,，都在奮筆疾書,。
史上心中感慨萬千，隨便找了個(gè)后排的座位坐下,，就抱著《C++ Primer》啃了起來,。
一抱上書本，史上自然而然就進(jìn)入了一種沉浸式閱讀的狀態(tài),。仿佛塵世間的一切因緣都如同過往云煙,，他所在意的，僅僅是那條充滿未知的求道之路,。
這種迅速進(jìn)入專注狀態(tài)的能力,，是史上多年努力訓(xùn)練的結(jié)果，幫他積累了大量的知識(shí),，也是他超越大多數(shù)同齡人,、本科畢業(yè)直接拿到某廠offer的不二法寶。
時(shí)間如流水一般從指間悄然走過,。寂靜的自習(xí)室里,，新的同學(xué)來了又走，舊的同學(xué)去了就再?zèng)]回來過,。
史上對(duì)此毫無察覺,，一心一意地對(duì)著手中的書籍圈點(diǎn)勾畫，凝神在自己的腦海中梳理出知識(shí)的整體脈絡(luò),。
有的時(shí)候遇到不懂的知識(shí)點(diǎn),，就掏出原主的筆記本電腦谷歌搜索,。還有的時(shí)候感覺自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)消化得不夠透徹，就上leetcode網(wǎng)站找一些經(jīng)典的題目進(jìn)行練習(xí),，加強(qiáng)理解,。
直到中午十二點(diǎn)，食堂開飯的鐘聲敲響,，史上這才從聚精會(huì)神的狀態(tài)中清醒過來,。
這時(shí)他發(fā)現(xiàn)面前漂浮的任務(wù)面板上，出現(xiàn)了一個(gè)計(jì)時(shí)器,，記錄著本次自習(xí)的時(shí)間,。
【自習(xí)時(shí)間積累：三小時(shí)六分鐘】
【檢測(cè)到宿主消耗精神過度，SAN值過低,，建議午休】
看到系統(tǒng)的建議,，史上怔了一下。
沒想到這個(gè)系統(tǒng)還是很人性化的嘛,。
得嘞,，勞逸結(jié)合、松弛有度才是優(yōu)秀合理的學(xué)習(xí)方案,。
史上呼出一口氣,，他站起身來環(huán)顧了一下周圍，偌大的教室竟然只剩下他一個(gè)人了,。
乖乖,，這可不得了！天大地大,，吃飯最大,！
史上連忙動(dòng)身去食堂吃飯。
半個(gè)小時(shí)之后,，當(dāng)史上滿嘴流油地從食堂回來,，他發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有人了。一男一女,，正是上午先他一步在教室里自習(xí)的兩位同學(xué),。
而且這兩人回到教室沒有午休，竟是在很認(rèn)真地探討題目,。
這屆學(xué)生素質(zhì)是真的高啊……
史上發(fā)自內(nèi)心地感慨了一句。
正當(dāng)他準(zhǔn)備溜到后排自己位置上的時(shí)候,，他聽到那個(gè)女生對(duì)男生問了一句：“學(xué)長,，我不是很懂淺拷貝和深拷貝之間的區(qū)別，你能跟我解釋一下嗎,？”
嗯,？淺拷貝和深拷貝,？
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)剛好上午復(fù)習(xí)過了。
史上的臉上浮現(xiàn)出感興趣的神色,，他輕手輕腳湊到兩人身后,，準(zhǔn)備聽聽這個(gè)所謂的學(xué)長會(huì)有什么高見。
……
“淺拷貝,？深拷貝,？”
眉清目秀的某高二學(xué)長正在喝水，被問到這個(gè)問題立馬嗆住了,。
等……等一下,，這應(yīng)該是c++里面的某種特性吧……
嗯……好像學(xué)java的時(shí)候老師也提到過？
感受到旁邊漂亮學(xué)妹期待的目光,，學(xué)長同學(xué)感覺臉上發(fā)熱,。
沒辦法嘛！他這計(jì)算機(jī)的知識(shí)有一年沒碰過了,，還給老師了也很正常,！
忽然間腦海中一道靈光一閃，學(xué)長咳嗽一聲,，裝出一副了然而又十分淡定的樣子：
“嗯,，這個(gè)問題提的好。淺拷貝和深拷貝是十分重要的知識(shí)點(diǎn),。不過這方面的內(nèi)容比較多,，口頭闡述的話不一定能講得清楚。這樣吧,，等我找找我的學(xué)習(xí)筆記給你看,，上面有詳細(xì)的總結(jié)和歸納?！?p> 這一刻學(xué)長完美破題,，把不熟悉的知識(shí)點(diǎn)直接交給筆記本同學(xué)去回答。
學(xué)長機(jī)智的同時(shí)不禁在心里給自己點(diǎn)了個(gè)贊,，抹了把額頭上并不存在的汗水,，舒了一口氣。
……
同一時(shí)刻,，站在他倆身后,、靜待高論的史上愣了愣。
等等,！
什么時(shí)候,，淺拷貝深拷貝這么簡單的東西還需要專門做筆記了？
放在前世入職面試的時(shí)候，這種題都是送分題好么,？
史上狐疑地看著眼前這位學(xué)長同學(xué),，內(nèi)心充滿了不屑，甚至還有些鄙夷,。
但是他一聯(lián)想到這個(gè)學(xué)長比自己還要早從食堂回來,、勤奮刻苦到了這般境地……
史上立刻換了一種想法。
也許……也許人家只是學(xué)習(xí)特別細(xì)致呢,？
史上在學(xué)生階段也遇過不少同學(xué),，性格細(xì)膩到了令人發(fā)指的地步。不論多小多簡單的知識(shí)點(diǎn),，只要是老師上課的時(shí)候提到的,，都要打個(gè)圈圈標(biāo)記下來，然后找個(gè)時(shí)間做下專項(xiàng)訓(xùn)練,，并且做總結(jié)做梳理,。
想到這里，史上望向?qū)W長同學(xué)的目光立刻不同了,。
史上自己是做不到這樣面面俱到的,，所以他對(duì)這種人一向很是欽佩。
本著助人為樂的原則,，史上咳嗽了一聲,，一本正經(jīng)地發(fā)話了：
“淺拷貝只是對(duì)指針的拷貝，拷貝后兩個(gè)指針指向同一個(gè)內(nèi)存空間,，深拷貝不但對(duì)指針進(jìn)行拷貝,，而且對(duì)指針指向的內(nèi)容進(jìn)行拷貝，經(jīng)深拷貝后的指針是指向兩個(gè)不同地址的指針……”
……
突然冒出的聲音,，使得學(xué)長同學(xué)嚇了一跳,。
“淺拷貝只是對(duì)指針的拷貝……經(jīng)深拷貝后的指針是指向兩個(gè)不同地址的指針……”
聆聽著這段從身后傳來的話語，學(xué)長同學(xué)吃了一驚然后立馬陷入了沉思,。
恍惚之間他又回到了高一的c++課堂上,，老師的諄諄教導(dǎo)無比清晰地出現(xiàn)在了他的耳畔。
關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的種種內(nèi)容又浮現(xiàn)在了腦海中,。
再回過頭來品味這段話語,。
真是言簡意賅的回答！直指問題的核心,！
學(xué)長微微有些動(dòng)容,，回頭看了看不知什么時(shí)候站在自己身后的史上，面色復(fù)雜道：
“同學(xué)你對(duì)這個(gè)知識(shí)的理解很透徹啊……話說你幾年級(jí)的,？怎么稱呼,？”
史上笑了笑：“叫我史上就行。我是高一的,?！?p> 學(xué)長一愣。
高……高一的,？
學(xué)弟,？
他琢磨了一會(huì)兒。
似乎高一的幾個(gè)尖子生里也沒聽說過史上的大名??？
難道是性格低調(diào)穩(wěn)健、擅長猥瑣發(fā)育的隱藏大佬,？
這么一想,，學(xué)長覺得很有可能，當(dāng)下笑了笑道：“學(xué)弟你功課掌握的不錯(cuò)嘛,。暑假里一定在為開學(xué)考試做了充足的準(zhǔn)備吧,？”
他也就是禮貌地寒暄一句。
沒想到史上一怔,，習(xí)慣性謙虛道：“沒有沒有,，我一個(gè)暑假?zèng)]翻過教材，也就今天上午隨便復(fù)習(xí)了一下,，剛好復(fù)習(xí)到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。”
說完還指了指自己桌上那本沉甸甸的《C++ Primer》,。
學(xué)長循著史上手指的方向望去,，看到此書虎軀一震，嘴角更是抽搐,。
你騙誰呢,？
《C++ Primer》700多頁……
那么厚的書，你隨便復(fù)習(xí)一下就復(fù)習(xí)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),？
我知道最近學(xué)校里流行裝學(xué)渣,，但你能不能不要裝得這么假？
是大佬就開誠布公地說出來,！你不裝我們還能做朋友,！