發(fā)愣,，站起,，翻開桌面上的語文書,，一連串的動作下倆，顧溫只用了幾秒鐘,。

　　“早站不好,，盡是耽誤我時間?！闭Z文老師拿起了自己放在講桌上的必修書,。

　　“下面我們繼續(xù)講剛才沒有講完的課?！闭Z文老師對大家說道,，“剛才我古詩念到那里了?！?p>　　“老師,，你念到那個鷹擊長空，魚翔淺底——”底下的一位同學(xué)對語文老師說,。

　　“悵寥廓,，問蒼茫大地,，誰主——”念到這個地方,，他就看見了下面的...