沒有什么異樣,,生活一如往常,,舒桐和如今班里的同學(xué)相處的都很好,,班里只有三個女生,,林菡,,黎歡還有舒桐,。
和舒桐關(guān)系好的是林菡,,可是林菡是走讀生每天都要回去,,而黎歡可能是因為剛開始的不熟,,也或許是因為她早已習(xí)慣之前的那種獨來獨往的生活,,所以剛開始舒桐和她不怎么說話。
班里的人都是從一個小學(xué)轉(zhuǎn)上來的所以誰對誰都沒有什么陌生感,。
這一天中午做完午間操后,,舒桐因為個子比較矮所以就站在第一排,林菡整完隊后正準(zhǔn)備喊解散時舒桐聽到有人喊她:
“舒桐,!”
因為隔得距離有點遠(yuǎn)所以這使舒桐有些不確定,,就在舒桐轉(zhuǎn)頭看時白宇凡提醒她:
“舒桐,旭楓老師叫你呢!”
雖然是秋天但是天空的太陽絲毫沒有收斂自己的光芒,,舒桐是跑著過去的因為她想躲避那些眼神,。
在這個學(xué)校除了有一些初一新生不知道她有抑郁癥,,其他的就算不知道也早有聽聞。
舒桐走到旭楓老師的旁邊時她有些不知所措,,舒桐在回想今天早上所做的所有事,,回想一下自己是否做了什么錯事,惹他生了氣,。
抑郁的人不管做什么事都要計較后果,,總會把所有罪責(zé)都推在自己身上。
“舒桐,,那個以后咋們班升旗演講就你去吧,!”
聽到這話的舒桐內(nèi)心是害怕,是懷疑,,是猶豫的,。
最后經(jīng)過舒桐內(nèi)心的掙扎還是緩緩地說了句:
“哦?!?p> 她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室的時候,,她的眼神是疑惑的,是懷疑的,。
她在自我懷疑,,懷疑自己能不能做好?會不會有人議論她,。
她在疑惑,,旭楓老師為什么要讓她去,他明知道舒桐是很自卑,,很敏感的,。
如果緊張那么舒桐就會成為別人眼里的笑柄。
“又來了,,我該怎么辦,,不能哭!”
舒桐坐在座位上正在寫著作業(yè),,突然心里一緊那種熟悉的感覺涌上心頭,。
難過,焦慮,,委屈,,一堆莫名的情緒接二連三的襲來。
此刻是中午班里沒有幾個人,,林菡回了家,,黎歡不知道去了哪里,楚辭和沐云帆他們都去了操場打籃球,還有的都在樓道里玩,。
現(xiàn)在班里只剩下了兩個不善言辭的男生,,他們原先是一班的,舒桐和班里的所有人關(guān)系都很好,,就唯獨他們兩個不怎么說話,。
舒桐努力克制自己讓眼淚不要流下來,因為她不想變成八年級第二學(xué)期那個每天都在流淚,,焦慮,,為了緩解痛苦用小刀拼命劃自己手臂的怪物,異類,。
舒桐的異樣使那兩個男生轉(zhuǎn)過頭看了看她,,她意識到了,于是她起身離開自己的座位向前走去,。
走到多媒體的不遠(yuǎn)處停下了腳步,,臉對著窗戶外,仰著頭看著天空,。
“傷心的時候看看天空吧,,或許那樣眼淚就不會掉,!”
這句話是舒桐遠(yuǎn)在江蘇的好友對她說的話,,他們認(rèn)識有三年了雖然是網(wǎng)上認(rèn)識的可是關(guān)系就和沒見過面的兄妹一樣。
可是如果眼淚要流,,再怎么樣也沒有辦法讓它回到眼睛里去,。
舒桐流著淚水看著天空,心里有百般委屈,,百般難受,。
“舒桐,你怎么了?”
舒桐聽到有人叫她的名字,,連忙用手擦了擦眼睛轉(zhuǎn)過頭看著彭澤強擠出一個笑容說道:
“我沒事,。”
彭澤是舒桐在這個班級中最信任的好朋友,,他就坐在她旁邊一組的第三排,,兩個人關(guān)系很好,舒桐一直記得他對她說的那句:
“你如果分在二班的話我好照顧你,?!?p> 舒桐說完沒事后,露出笑容后,,看著彭澤一下子更加崩潰的哭了起來,。
這時楚辭和沐云帆他們剛回到教室便看見趴在座位上哭的舒桐和在一旁安慰的彭澤。他們都走到舒桐座位邊,。
“舒桐,,你怎么了,?”陳逸軒首先開口問道。
可是沒聽到舒桐的回答,,周圍的人都看著彭澤悄悄地詢問舒桐的情況,。可是彭澤也并不是很清楚只是告訴他們:
“她可能心情不好吧,!”
班里知道舒桐生病的人都以為舒桐已經(jīng)好了,,已經(jīng)痊愈了,可是自己怎么樣只有自己清楚,,自開學(xué)到現(xiàn)在她這是第一次情緒崩潰,。
或許之前也有那么一瞬間情緒崩潰,可是舒桐害怕自己的負(fù)能量影響到別人,,所以只有悄悄的在自己一個人的時候拿出那把小刀,。
舒桐就連洗手時都會等水池邊沒人才去洗,就連每天和她在一起玩的林菡都不知道舒桐的手臂早已刀疤滿滿,。
那把小刀是舒桐在上學(xué)期也就是在初二時自殘的那把刀,,記得那時候在一次英語晚自習(xí)上舒桐忍不住要哭,可是正在上課她也不想讓同學(xué)看到她那副不好的模樣,。
于是就從抽屜里拿出那把小刀劃破了自己的手腕,,看著鮮血流出來。就在舒桐看著流血的手臂發(fā)呆時,。
一張紙巾扔了過來,,舒桐回過神來看向座位右邊,是林菡看見了所以向她扔了紙,。
舒桐轉(zhuǎn)過頭來將刀子放在了自己的衣服兜里,,然后拿起紙巾擦那正在流血的手腕。
“舒桐,!出來一下,!”
這是她的英語老師也是她那時候的班主任,她是一個很溫柔的老師,,她將舒桐叫出去后一直安慰她,。
老師用手拉起舒桐的手看了看然后露出了心疼的表情說道:
“別再做傷害自己的事了,可以嗎,?每天快樂一點,,可以嗎?”
舒桐沒有說話,,因為她也想每天快樂做一個正常一點的人,,她也為之努力過可是卻沒有用。
你對抑郁癥患者說生活這么美好你為什么不快樂呢?就像給哮喘病患者說周圍都是空氣,,你為什么呼吸不到呢,?是一樣的。