兩名警察走到后艙門口,，用屁股坐上去,，脫掉沾滿泥濘的鞋子,，拿在手里,，然后才往里走,。
“江醫(yī)生，又要麻煩你了,?！?p> 江春離點點頭,，上了車,，當(dāng)蘇服白打開副駕駛位的門，被江春離剜了一眼,，然后目光落向他腳下,。
嫌人臟也不看看自己。
蘇服白心里嘀咕,，抬起右腳,，從四周向腳下搬運熱量，腳底熱氣蒸騰,，潮濕粘稠的泥土快速干燥，在輪胎上磕兩下便干干凈凈,。
扶住車門,，右腳踩在車上，提起左腳,，如法炮制,。
兩只鞋都弄干凈，這才上車,。
江春離的眼神仍舊不友善,，蘇服白暗道：我可以給你烘衣服，但絕不給你擦鞋,。
救護(hù)車沿著泥濘,、坑洼的土路返回，先把兩名警察送回派出所,，在他們連聲道謝中離去,，駛上回學(xué)校的道路。
“還是車輛型機(jī)械幻獸好,，太方便了,。”蘇服白羨慕的道,。
“等你幫云國政府牽頭和牧寒者簽訂了和平協(xié)議,，十萬塊就是個小數(shù)目，雇傭‘烏云’幫你找車輛類型的機(jī)械幻獸,，很簡單,。”
蘇服白羨慕她,，她也很羨慕蘇服白,。
做政府和牧寒者的中間人，他提出的要求只要不是太苛刻，政府方面一定會答應(yīng),，錢應(yīng)該是最容易解決的,。
蘇服白沒有瞞著她自己的計劃，正如吳勝全老師所說,，除非他想當(dāng)恐怖分子,，自己跟牧寒者簽訂和平協(xié)議弊大于利。
即便這是一個集偉大和進(jìn)步于自身的世界,，人在生活方面也是依賴于社會的,。
用和平協(xié)議盡可能換取更多的好處，才是最佳選擇,。
“沒有江老師我不可能找到牧寒者,，在那之前早就凍死了，沒被凍死也會被何安康一伙人殺死,?！?p> “和平協(xié)議有我的功勞也有江老師的功勞?！?p> 一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫，在江春離答應(yīng)和他一起去永寒之地時,，蘇服白就決定會報答對方,。
“保險箱不容易找到，但對政府來說應(yīng)該不是難事,?！?p> 救護(hù)車行駛的速度比之前更快。
江春離永遠(yuǎn)也忘不掉沾著男人汗臭味的饅頭和肉干,。
……
和平高中內(nèi)彌漫著頹廢的氣息,。
高二年級的學(xué)生從風(fēng)之森回來了，幾乎無功而返,。
風(fēng)之森的變異皮卡類機(jī)械幻獸突然暴動,，給尋找機(jī)械幻獸的計劃帶來巨大風(fēng)險。
第一天兩名士兵受傷,，第三天又有兩名士兵受傷,，其中一人重傷，少校魯成海決定取消原計劃,。在返回的途中陸續(xù)有三人受傷,，里面還有個學(xué)生，幸好都是輕傷,?；氐竭叿儡姞I地,，經(jīng)軍醫(yī)治療后都已痊愈，重傷的士兵也脫離生命危險,。
校領(lǐng)導(dǎo)正在和軍隊方面溝通,，校方希望風(fēng)之森之行只是暫停，當(dāng)確定風(fēng)之森沒有明顯的威脅之后再次進(jìn)行,，而非結(jié)束,。
如果是后者，意味著和平高中的本屆高二將整體留級,，對學(xué)校和學(xué)生的傷害都很大,。
目前還沒有結(jié)果，學(xué)生們都很忐忑,。
他們一遍遍向老師詢問溝通的后續(xù),，然而老師也不知道，得到含糊的回復(fù),，學(xué)生們更加不安,。
“苗老師，我們不會真的要全體留級吧,？”
苗清艾苦笑,，按理說不會的,，和平高中不是一般的學(xué)校,，在云國有很大的話語權(quán)。
可是風(fēng)之森出現(xiàn)異常的變故,，有可能涉及“烏云”,。
如果傳言是真的，變異皮卡類機(jī)械幻獸的突然暴動和“烏云”有關(guān),，意味著他們的行動出了問題,。
“烏云”不是一般的傭兵團(tuán)，他們的行動,、計劃軍隊方面肯定是知曉的,，而且經(jīng)過批準(zhǔn)。換而言之,，他們是在執(zhí)行任務(wù),。
只有兩種結(jié)果，第一是“烏云”速戰(zhàn)速決,，很快解除風(fēng)之森的威脅,，第二是“烏云”陷入泥潭，相當(dāng)長一段時間里變異皮卡類機(jī)械幻獸都會處于暴走狀態(tài),。
第一種結(jié)果是最好的,，風(fēng)平浪靜之后,，校方和軍隊溝通，學(xué)生們很快就能重返風(fēng)之森,，踏上尋找機(jī)械幻獸的人生重要旅途,。
第二種結(jié)果……校方的話語權(quán)再大也無可奈何，必須首先考慮學(xué)生的安全問題,。即便軍隊承諾活動只是暫停而非終止,，也是實質(zhì)性的終止了，學(xué)生們都將面臨留級,。
愁云慘淡,。
蘇服白和江春離在校門口分開，江春離提醒他,，“別忘記答應(yīng)我的事,，把吳勝全老師的麻煩解決了?！?p> 他猛然想起來,，自己還有個“男老師心存幻想，遭學(xué)生當(dāng)頭棒喝”的任務(wù)沒完成,。
這是個辛苦的差事,。
自己受吳勝全老師指點才知道永寒之地的事，繼而得到好處,，反過頭卻要給他一盆冷水,，澆滅人家心底的那點兒幻想。
慘無人道啊,。
擺擺手,，徑自往教室方向走去，路上琢磨著怎么跟吳勝全老師說,。
先要裝作不經(jīng)意的引導(dǎo)吳老師談?wù)撛撛掝},，然后再不經(jīng)意的提及江老師不經(jīng)意間說起的對他的印象，不能太刻意,，有違江老師的初衷,。
人與人的溝通是一門學(xué)門，很深奧的學(xué)問,，蘇服白不擅長此道,，直到走到教室門口也還沒有理出個頭緒。
沒有在上課,，教室里亂哄哄的,，聽不清他們具體在談?wù)撌裁矗荒苈牭筋l繁出現(xiàn)“風(fēng)之森”“機(jī)械幻獸”“變異皮卡”等詞匯,。
還要想嗎,，肯定是在討論此行的收獲,。
對此蘇服白也想了解下，最好能親眼見識大家的機(jī)械幻獸,，當(dāng)然,，他也不介意展示自己的機(jī)械幻獸。
“大家都收獲了什么機(jī)械幻獸,，不如我們互相展示一下,？”
教室里安靜了。
一雙雙眼睛閃爍著憤怒的光芒,，就像剛被偷了狼崽子的狼群,。
苗清艾說道：“蘇服白，我知道你被取消資格后心里很難受,，但是這樣取笑大家是不合適的,。”
“其它班級我不清楚,，本班的每一個學(xué)生我都問過,，舉報你的絕對不是他們?！?p> 蘇服白納悶,，我又說錯話了？
前思后想,，短短兩句話,，找不出任何紕漏?？墒强创蠹业难凵?，就像自己朝他們傷口上撒了一把鹽,，又疼又怒又揪心,。
苗清艾把他的兩句話琢磨一遍，詫異的道：“你說‘我們互相展示’,，意思是你已經(jīng)融合機(jī)械幻獸了,？”
“是啊，”蘇服白下意識的回答,，“去了一趟永寒之地,，收獲不錯。聽說過牧寒者嗎,？永寒之地就是它們的杰作,。”
嘴角不自覺上揚,，流露發(fā)自內(nèi)心的喜悅笑容,。
和平高中高二一班的學(xué)生先是傷口上被撒了一把鹽,，緊跟著又被揉進(jìn)去一把辣椒。