白鴻瞧見周野吾居然站起來在提問,。

　　一下子就猜出來他是在幫自己緩解尷尬的氛圍,。

　　講課時候的互動會讓演講變得更加生動,！

　　白鴻的內(nèi)科基礎底子非常之好,，這一點在去風濕免疫科會診的時候，周野吾就注意到了,，所以他也才敢通過提問這樣的方式來幫白鴻……

　　一被問到教科書里的知識，白鴻整個人的氣質(zhì)也瞬間變得不太一樣了,。

　　她琢磨一會講道：“慢性阻塞性肺病的病理生理過程包...