第十一章 蕭規(guī)曹隨
雖然沒有完全站在高昇這一邊,,但程規(guī)最終還是選擇了支持商務(wù)印刷局的前期發(fā)展,,推廣文教。
他還告訴高昇,,以他對許慎的了解,,只要高昇如實相告,真誠相待,,許慎肯定很愿意配合高昇,,貢獻(xiàn)出自己的研究,不必兜圈子,,曲意逢迎,。
高昇從善如流,直接拜訪了許慎,,一番話下來,,果然提高了許慎的好感度,順利讓他應(yīng)承下了《六經(jīng)異義》和字典,、詞典的事,。
最令許慎感興趣的,就是字典,。他對文字的研究純粹出于興趣,,還沒想過,自己積累下來的研究,,能編一部字典,,為文教推廣做貢獻(xiàn)。
而且,,高昇還給他介紹了拼音,、偏旁部首、組詞示意等諸多字典編排的方式,。
這些思路一打開,,許慎就迫不及待起來。不過,在著手字典之前,,他還得完成《六經(jīng)異義》,。
與許慎大概談完,,高昇回到了家,。
他并沒有將許慎招募為門客——想要讓許慎為自己出書,提升好感度,,說服他就可以了,。
招募門客有兩個重要的作用,一是讓別人脫離原本的人生軌跡,,選擇追隨自己,,二是用財富值培養(yǎng)對方,快速提升對方的能力,。
許慎年事已高,,假如能配合自己干活,就沒必要讓他追隨自己,,而且他除了書法以外的資質(zhì),,等級都很高,有一個沒有上升空間的Lv.10,,學(xué)識這塊想要再進(jìn)一步提升也需要大量的財富值,,又沒有下一形態(tài)可以晉升,可以說沒什么培養(yǎng)價值,。
現(xiàn)在,,高昇主要將財富值投給了畢昇,希望他盡快鉆研出好用的印刷術(shù)來,。
這個世界的文化教育普及程度,,比起高昇熟悉的古代,已經(jīng)好了很多,。
教育,、知識,在古典時代,,一般屬于稀缺資源,。有些地方,只有貴族和神職人員能夠?qū)W習(xí),。有的地方,,雖然有“有教無類”的理念,但家庭條件,、教育成本的制約,,使得大部分民眾都處于文盲的階段,壓根不識字,。
即使識字,,想要讀懂書籍,,還要再跨過一些門檻。比如古代歐洲,,文化人會使用拉丁文,,古代東方,會使用文言文,,行文中還會摻雜大量典故,,一步步提高閱讀理解的門檻——文言文之所以叫文言文,就是因為那是書面語言,,與日常談話用的不一樣,。即使一個普通百姓識字,他也讀不懂書上寫的是什么,。
想要讀明白前人寫的古籍,,連讀書人都要費一番功夫,所以“六經(jīng)”才會有很多種解讀,,爭論不休,。
當(dāng)然,隨著時代的發(fā)展,,市民經(jīng)濟(jì)的活躍,,廣大群眾日益高漲的文化需求,這些語言文字上的門檻會逐步降低,。
比如,,宋話本、明清通俗小說都是文化人創(chuàng)作,,但大量使用了古代的口語,、白話。
還有音樂,。長久以來,,歐洲歌劇使用的語言都必須是意大利語——無論作者和觀眾是哪國人。對于文藝復(fù)興時期的意大利人來說,,這當(dāng)然要比拉丁文平易近人得多,,是一種進(jìn)步,但對其他國家的人而言就不行了,。不同語種的歌劇后來也蓬勃發(fā)展起來,。
而東方,南宋以后的詞,、戲曲等也都大量使用口語,,直到后世,白話文興起,通俗歌曲中只剩下一些刻意復(fù)古,、還原古典情調(diào)的還使用一些文言詞句,。
文字的簡化,也是一個長期以來的歷史潮流,,這些語言文字領(lǐng)域的變遷不斷削弱普羅大眾學(xué)習(xí),、交流的門檻,打破階層的壁壘,。
雖然知識分子仍然在不斷發(fā)明新的名詞,、理論和表達(dá)方式,,在拔高文化的同時壘起門檻,、標(biāo)識身份,但普通群眾在潮流之中,,終究會一步步擺脫文盲地位,,成為文化的主要消費者和參與者。
高昇目前所在的世界,,就在這個進(jìn)程當(dāng)中,。
市民文化活動興旺,通俗小說,、詞曲,、戲劇盛行,搖震樂興起,,新造詞不斷涌現(xiàn),、流行,文字簡約化,,日常生活,、書面幾乎不使用特別復(fù)雜的詞句,表述崇尚淺白直接,,只有經(jīng)學(xué),、宗教等少數(shù)領(lǐng)域還在使用文言……
這個世界的科技、工藝,、醫(yī)藥等水平相比上個世界的古代要高不少,,可能它的超自然屬性帶來的。比如內(nèi)功,,也許推進(jìn)了人們對身體,、醫(yī)療的了解;煉丹,,推進(jìn)了神奇植物,、礦物的利用;奇特的作物、動物,,不用現(xiàn)代科技育種,,就帶來高產(chǎn)的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)……
但即便如此,,陳國在社會,、文化方面還是非常超前。
畢竟陳國并沒有真正的工業(yè)化和城市化,,絕大部分人仍然是農(nóng)民,,散落在鄉(xiāng)野間。
想要解決農(nóng)村的教育問題,,普及知識和文化,,是極其困難的。因為,,農(nóng)村人口肯定不如城市密集,。
在城市,只要分區(qū)域設(shè)立幾個學(xué)校,,就能覆蓋全城的大量人口,。大家都能就近上學(xué),有條件的,,還能搬家,,去更好的學(xué)校。
而在農(nóng)村,,農(nóng)民需要占有足夠的土地,,因此每家每戶之間,村與村之間,,天然拉開了距離,,十里八鄉(xiāng),也湊不出多少個孩子來,。
想要覆蓋地域如此廣大的鄉(xiāng)野地區(qū),,要投入的教育資源是海量的,即使不蓋學(xué)校,、不要各種配套設(shè)施,,那也得有老師、書本,。
哪有那么多文化人愿意去山溝里,?尤其是當(dāng)他們活在一個文化人能輕松當(dāng)官的時代。
農(nóng)民也不是太愿意讓孩子去讀書,。自家沒文化,,有田產(chǎn),,何必翻山越嶺,冒著失足,、遇見野獸的風(fēng)險,,耗費大量時間、體力去求學(xué),?靠讀書出人頭地的希望有多大,?只是多認(rèn)識幾個字,對種地也沒幫助,。
陳國當(dāng)然也沒能解決農(nóng)村教育的問題,。但市民階層的文化,已經(jīng)發(fā)展得十分超前,。
這都是因為前朝的一個國度,,叫梁國,梁國有個強(qiáng)勢君主叫梁武帝蕭炎,,他文武雙全,,依靠極高的武力和謀略,將梁國的統(tǒng)治推向巔峰,,無論是軍事實力,還是經(jīng)濟(jì)實力,,都極其強(qiáng)盛,,成為諸國公認(rèn)的霸主。
梁武帝傳位給其子,,蕭綱,。虎父無犬子,,蕭綱也有滿腹才干,,更有超越時代的思想和眼光,他不愿活在父親的陰影之下,,依托梁國正值鼎盛的國力,、財力,依托民眾對帝國的信心,,在政治,、社會、文化,、教育,,發(fā)動了一輪又一輪的變革:新儒學(xué)運(yùn)動、科舉改制,、減少貴族入仕,、教育優(yōu)先,、文字簡化、識字率運(yùn)動,、白話文運(yùn)動,、新文學(xué)運(yùn)動、破除舊俗,、基礎(chǔ)武學(xué)普及,、提高女子地位和就業(yè)、發(fā)展小商貿(mào)經(jīng)濟(jì)和手工工場,、全國水陸交通體系……
其中的很多政策,,完全背離了時代的現(xiàn)狀和統(tǒng)治階層的利益訴求。
但蕭綱極其自負(fù),,他志在一統(tǒng)天下,,千秋萬載,深信只有破除舊風(fēng),,才能解放全體國民的潛力,,發(fā)揮最大的才智、力量,,沖破梁國的極限,。
至于權(quán)貴的利益,階層壁壘破損之類的事,,蕭綱并不放在心上,。他認(rèn)為以自己的謀略手段,直接掌握的強(qiáng)大武力,,還有如日中天的官府,,空前的民眾信賴,讓他對梁國擁有完全的掌控力,,能夠彈壓一切不滿,。
蕭綱那些異想天開的激進(jìn)構(gòu)想,在嚴(yán)酷的行政手段和優(yōu)厚的財政支持下,,一項項推行下去,,直屬皇帝的特務(wù)機(jī)構(gòu)、修行門派遍布天下,,監(jiān)察著執(zhí)行情況,。
這樣激烈的改變,當(dāng)然引發(fā)了反彈,。反彈的力度超出了蕭綱的想象,。
而且,各國環(huán)伺,,又豈容梁國專心致志地內(nèi)部變革,?
一時之間,,內(nèi)部和外部的戰(zhàn)爭同時爆發(fā)了。
蕭綱帶兵贏下了許多場過程和結(jié)果堪稱傳奇的戰(zhàn)役,,但卻輸?shù)袅藨?zhàn)爭,。
內(nèi)憂外患之下,梁國從最鼎盛的時期,,一朝傾覆,,梁國蕭氏,滿門盡滅,,雄才大略的蕭綱,,成了亡國之君。
但是,,蕭綱帶來的影響是深遠(yuǎn)的,。如同漢隨秦制,陳國皇室曹氏,,十分仰慕蕭炎和蕭綱父子的才華和氣概,,學(xué)習(xí)、繼承了很多梁國的文化和制度,,雖然手段,、力度都溫和了許多,推進(jìn)的時間也拖得很長,,不像蕭綱一般急于求成,。有了先例在前,人們也逐漸接受了許多改變,。
陳國初期的這段歷史,后人稱之為“蕭規(guī)曹隨”,。
梁國滅亡以后,,仍然有許多人心向梁國,認(rèn)為那是一個偉大的國度,,還有很多人冒充蕭氏旁支后裔,,聚眾起事。
高昇讀書補(bǔ)歷史課的時候,,了解到這段歷史,,還有點懷疑——致力于推翻陳國,大興改革的組織“薪”,,會不會和前朝梁國有關(guān)系,?
這個猜想暫時得不到證實。
總之,,在“蕭規(guī)曹隨”的影響下,,陳國的文化狀況相當(dāng)不錯,,識字率也偏高,高昇尋思著,,這印刷術(shù),、印刷局一旦搞成,這個世界多年的文化積累,,估計就該噴薄起來了,。
高昇坐在院子里,謀劃著后續(xù)的推進(jìn),,花木蘭突然風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來,,道:“你聽說了嗎,你早上剛抓的那個怪盜,,從縣衙大牢里跑了,!”
高昇挑了挑眉。
魯邦越獄了,?還是有幾分本事的嘛,。
高昇呵呵一笑:“跑就跑了唄,我又不管刑獄,。人雖然是我抓的,,但即使判了他刑,功勞也不歸我,。人跑了,,有些人就把鍋背好咯~”