之后云又見了麗源老師兩次，互相討論了更多的親子關(guān)系相處的那些原理和技巧,。

　　在一次咨詢準(zhǔn)備結(jié)束時(shí),，云苦惱地說：“麗源老師，我知道您說的這些都對,，當(dāng)我這樣做的時(shí)候,，效果也很好的，但是每當(dāng)我下班很累的時(shí)候,，或者心情不好的時(shí)候就會(huì)很著急,，很焦慮,，就控制不了自己的脾氣，就會(huì)去吼他,，即使我有一些幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn),，回到家里還是忍不住?！?p>　　麗源老師微微笑著說：“是的,，你說到最關(guān)鍵的點(diǎn)上了?！?p>　　我們知道是一回事,，這更多是意識(shí)上的學(xué)習(xí)（麗源老師指指我們的頭腦），但真正改變的,，是我們的潛意識(shí)（麗源老師指指我們的胸口）,。

　　這兩個(gè)名詞，云學(xué)習(xí)的時(shí)候,，聽過,，但有些似懂非懂。

　　前三次,，我們倆更多在意識(shí)的層面溝通,，下一次，也許我們倆可以在潛意識(shí)方面溝通,。

　　云露出困惑的眼神,。

　　麗源老師：“但因?yàn)闈撘庾R(shí)通常深藏在我們的情緒和身體深處，所以我們需要一些心理學(xué)的專業(yè)技巧,，把它們引出來,，讓我們可以看見，看到就可以治愈,。就好象把陽光引入黑暗,，黑暗自然消逝一樣?！?p>　　云突然對這些話很有感覺,，眼淚不知不覺涌出，仿佛聽到故鄉(xiāng)的召喚似的,。

　　麗源老師慢慢等她的情緒過去,，并和她預(yù)約下次連續(xù)兩個(gè)鐘的時(shí)間，因?yàn)樯婕扒榫w的處理,，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是不夠的,。

　　那天還是周四的下午，云仍然是14:50到達(dá)“和諧心理工作室”，這回,，麗源老師的咨詢室除了原來的沙發(fā)椅,，靠墻還放了三張簡易的椅子，還有一張催眠放松椅,。

　　麗源老師和云簡章地聊了幾句,，包括上周她與孩子溝通的情況，就開始本次的咨詢,。

　　麗源老師開門見山：“我們的親子關(guān)系,，看上去是我們與孩子的關(guān)系，其實(shí)深藏著我們與父母的關(guān)系,，特別是與母親的關(guān)系,。”

　　云,，想不通,，不會(huì)吧，怎么扯上我與母親的關(guān)系,。

　　麗源：“一般的人都不知道，我們教育孩子的方式,，都與母親教育我們的方式有關(guān),，或者說：換湯不換藥?！?p>　　云：“但是我對母親如何教育我,，沒有印象了。我只記得我小時(shí)候很乖,，媽媽叫干嘛就干嘛,，沒象現(xiàn)在的楠寶這么調(diào)皮?！?p>　　麗源老師：“我們的記憶,，一般是記得三歲以后，而三歲以前的記憶都在潛意識(shí)里,，雖然我們意識(shí)里記不住,，但在潛意識(shí)里都會(huì)影響我們。比如有些人莫名其妙怕某些東西,，但在她的記憶中,，也沒有具體受傷的經(jīng)歷，那就是潛意識(shí)的影響,?！?p>　　云還是一知半解。

　　麗源老師：“沒關(guān)系,，我們也不需要想太多,，但你至少會(huì)同意,，我們對孩子的教育的那些觀點(diǎn)，與我們自己的原生家庭有關(guān),，是吧,。”

　　云點(diǎn)點(diǎn)頭,，這個(gè)她能理解,，她自己教育孩子的觀點(diǎn)，的確與她原來的家庭看到的,、聽到的,、學(xué)到的有關(guān)。

　　麗源老師：“所以和自己媽媽內(nèi)在的連結(jié),，就能了解自己與孩子連結(jié)的根源,，也是自己與其它人連結(jié)的根源。所以我現(xiàn)在要用心理學(xué)的方法,，幫助你和媽媽有一個(gè)連結(jié),，你愿意嗎？”

　　云：“怎么連”

　　麗源老師：“你呆會(huì)跟著我的引導(dǎo)做就好,?！?p>　　然后麗源老師把那三張椅子拿出來，一張擺在窗邊,，另兩張擺在對面,，并把燈光調(diào)著更加的暈黃，象黃昏的太陽光,。

　　云好奇地看著她布置好這些,，然后按照麗源老師的示意，坐在兩張椅子的其中一張上,。

　　麗源老師坐在她身邊,，簡單地和她說了，無需考慮過多,，只是順著自己當(dāng)下的狀態(tài),，去經(jīng)歷那個(gè)過程，而她也會(huì)在旁邊一直支持著云,，云也點(diǎn)點(diǎn)頭,，準(zhǔn)備嘗試。

　　之后的體驗(yàn),，是她一生中都無法忘記的經(jīng)歷,，在麗源老師的引導(dǎo)下，云仿佛回到小時(shí)候，一種久違的情緒自然涌動(dòng)出來,，看到自己“被離開”媽媽時(shí)的惶恐,，被拋棄的憤怒和難過。

　　在麗源老師的包容和引導(dǎo)下,，云盡情地釋放了自己陳積多年的憤怒,、悲傷和恐懼，她大哭,，她咳嗽,，她用力捶打墊子，她甚至喘不過氣來,，那真是讓人難受而難忘的體驗(yàn),，還好有麗源老師一如平常的平靜、細(xì)心的陪伴著,，同時(shí)提醒可以哭,，可以叫，可以吐痰（當(dāng)然是吐在垃圾桶里）,，這些在日常生活中很禁忌的事情,，都允許在這個(gè)心理咨詢室得到釋放，云感到暢快了很多,。

　　而在她平靜之后,，麗源老師提醒她，坐到對面的椅子上,，成為媽媽：

　　這一次，她經(jīng)歷了媽媽的內(nèi)在情感世界,，她體會(huì)到媽媽對自己的愛,，當(dāng)年把自己一個(gè)丟在老家的無奈和難過，對自己生命所有際遇的心疼,，還聽到媽媽對自己的祝福,，這一切，都與日常情況下所聽到的語言是不一樣的……

　　等她再次坐回原來的椅子,，成為自己的時(shí)候,，身體的感覺很不一樣，她仿佛舊時(shí)的傷痛被治愈了,。

　　她感覺胸口沒那么堵了,，全身輕松，全身的細(xì)胞是開放的,，溫暖的,，并且與對面的“媽媽”有深深情感，麗源老師提醒她，這就是愛的感覺,。

　　這種感覺很久很久沒有在云的身體了,，自從奶奶走以后，自從衛(wèi)離開以后,。

　　在這樣的情感狀態(tài)下,，麗源老師再讓她去面對想象中的孩子，帶著全新的感覺和意識(shí),。

　　她能感受到,，原來愛孩子根本不象她原來想象的那樣，要教這要教那,，這看不對那看不爽的,，而是用心地與他在一起，看著他,，聽著他,，了解他，感受他,，愛一個(gè)人,，就是感受一個(gè)活生生的生命，而不是自己想象中,，冷冰冰的教育,，不教訓(xùn)的過程。

　　愛是有溫度的,，這是她用親身的體會(huì)學(xué)到的,。

　　還有很多很多美好的感覺無以言表，但她用生命記住了,，用身體記住了,。

　　之后她感覺身體有些累了，麗源老師給她喝了一杯溫水,，讓她躺在放松椅上,，并蓋上小被子，她第一次感覺自己身體的平靜和放松,，如同回到媽媽的子宮里,，好好地小睡了一會(huì)。

　　在稍微平靜之后,，她問：“為什么會(huì)這樣,，這些道理為什么不能用語言來告訴她，而一定要經(jīng)歷這些情感的變化,?！?p>　　麗源老師說：“你還記得你上次問我的問題嗎,？道理都懂，但是無法做的,?！?p>　　云點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，特別心情不好的時(shí)候,?！?p>　　麗源老師說：“是的，我們往往以為我們知道了,，就能做到,，但其實(shí)并不是這樣，不然為什么那么多的人,，都是“懶癌”,、“拖延癥”、“手機(jī)癮”等,，難道他們不知道自己這樣做不對嗎,？不是的，但他們就是控制不住自己是吧,?！?p>　　云點(diǎn)點(diǎn)頭：“對啊對啊，我身邊很多這樣的人,?！?p>　　“所以，人知道,，是這里的事”——麗源老師指指腦袋,，“而人做到，最重要的動(dòng)力在這里”——麗源老師指指胸口,，“這是情感的動(dòng)力,，也是心理咨詢幫助來訪者重要的地方?！?p>　　“比如你，知道要愛孩子,，對孩子耐心,，但就是做不到是吧?！?p>　　云不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“那是因?yàn)椋覀兊纳?，愛的力量被阻隔了,，被層層的?fù)向情緒阻隔了,。”

　　麗源老師用紙給她畫了一張冰山圖：

　　“你看,，這就是我們的情緒冰山,，最上面的一層是恐懼，依次是憤怒,、悲哀,、喜悅與愛?！?p>　　云：“但平時(shí)我也沒有什么恐懼啊,。”

　　麗源老師：“這點(diǎn)我后面談到,，我想說的,，中國人比較含蓄，所以平常我們也很少象外國人一樣,，表達(dá)我們的情感是吧,。”

　　云點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　麗源老師：“所以關(guān)于情感的學(xué)習(xí),，關(guān)于夫妻關(guān)系，關(guān)于人的心理健康,，中國也是近幾年隨著我們物質(zhì)文化水平的提高,，才慢慢漸為人知的是吧?！?p>　　云：“的確,，以前很少有人說去看心理醫(yī)生，都以為神經(jīng)病才要去看心理醫(yī)生,?！?p>　　麗源老師：“在這里要小小糾正一下，人們口中的‘神經(jīng)病’,，其實(shí)叫‘精神病’,，而他們是精神病科的病人，也不是我們心理咨詢的范圍,，而我們做心理醫(yī)生的,，一般也沒有處方權(quán)，如篩查出精神病人,，是要轉(zhuǎn)癥到精神科醫(yī)院去就診的,。”

　　云點(diǎn)點(diǎn)頭,，這個(gè)她學(xué)心理學(xué)專業(yè)時(shí),，有提過,，這點(diǎn)她知道。

　　麗源老師：“所謂‘物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑’,，正因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有條件了,，不只求溫飽，更追求幸福和個(gè)人成長了,，所以心理學(xué)也在中國慢慢發(fā)展起來,，遍地開花，那么回到你的問題,?！?p>　　“不管怎樣，中國人的情感世界是含蓄的,，我們對于情緒的了解是少的,，甚至不允許情緒的存在，所以要么壓抑,，這會(huì)影響我們的身體健康,；要么發(fā)泄，這么影響我們的關(guān)系,?！?p>　　云拼命點(diǎn)頭，她的體會(huì)真是這樣,。

　　麗源老師：“就象這個(gè)情緒冰山,，最容易看到的是第一層，恐懼,。你剛才也說,，你并沒有什么恐懼是吧？

　　因?yàn)槲覀儫o法允許恐懼情緒的存在,，所以它會(huì)變形,，變成緊張和焦慮，你細(xì)想想,，緊張和焦慮,，是不是就是擔(dān)心、害怕某些事情會(huì)發(fā)生,?！?p>　　云連連點(diǎn)頭：“對對，我就是害怕我孩子這樣不好,，那樣不對，害怕對他的將來不好,?！?p>　　麗源老師：“所以說,，其實(shí)我們有著深深的恐懼，不是嗎,？”

　　這回云相信了,。