“好了，孩子們，先停一下，我們先做個(gè)自我介紹，讓先生認(rèn)識一下你們好不好,？”李察止住了笑容，對下面的孩子們說道,。

　　下面的孩子卻沒有回應(yīng)李察的話,，你看我，我看看你,，完全不知所措,。最后全部望向角落里一個(gè)八歲的少年?？磥磉@個(gè)少年在孩子們中威望是最高的,。也就是咱們常說的孩子王。

　　少年在孩子們的注視中,，緩緩的站起身來,，先是向李察鞠了一躬，動(dòng)作十分到位,，顯得溫文爾雅,。只聽少年清脆的問道：“回先生的話，不知先生所說的自我介紹是何意,？我們需要怎么做,？”

　　“這位同學(xué)，你先坐下,，是先生的錯(cuò),，先生剛才沒有說明白，自我介紹呢就是各位同學(xué)各自站起來,，告訴先生你叫什么名字,，這樣先生就認(rèn)識你們了，同學(xué)們聽明白了嗎,？”李察耐心的解釋道,，他忘記這個(gè)時(shí)代沒有自我介紹也說了。

　　“聽明白了,?！碧孟潞⒆觽儺惪谕暤幕卮鸬馈?p>　　“當(dāng)不得先生道錯(cuò),，是學(xué)生們愚鈍,，望先生原諒,。”起身的少年鞠躬說道,?？纯催@個(gè)時(shí)代的禮儀，老師說錯(cuò)了,，道歉,，還要學(xué)生鞠躬說不敢。

　　“這位同學(xué),，你先坐下,，現(xiàn)在我們開始自我介紹，從先生開始,，一個(gè)一個(gè)接著來,。”李察沒有想改變這些孩子的思維,，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的特色,，而且李察也沒覺得尊師重道有什么不對。

　　“我叫李察,，是你們接下來的教書先生,，希望大家能從我這學(xué)到知識。現(xiàn)在從這位同學(xué)開始,?！崩畈旖榻B下自己，指著最前面的一個(gè)孩子說,。

　　“回先生,，我叫羅永?！?p>　　“回先生,，我叫紀(jì)宇明?！?p>　　“回先生,，我叫耿懷忠?！?.....孩子們依次介紹著,。

　　“回先生，我叫段瓚,，我爹是無敵大將軍段志玄,。”倒數(shù)第二個(gè)孩子，起身大聲說道,。李察一聽,，得，這段志玄的兒子段瓚絕對是個(gè)皮孩子,，別人只是報(bào)上了姓名,，這位可好，直接報(bào)上了自己的爹,，可見平時(shí)沒少拼爹,。

　　“回先生，學(xué)生丘神績,，家父丘行恭,。”最后一個(gè)孩子正是李察眼中的孩子王,，李察沒想到他竟然是玄甲軍另一位無敵大將丘行恭的兒子,。

　　段瓚報(bào)出段志玄的名號完全是想顯擺,，丘神績則不是,，他報(bào)出丘行恭的名號，完全是想引起李察的重視,，因?yàn)樗母赣H丘行恭告訴他石橋村來自一位了不得的人物李察,，讓他好生對待。

　　李察看著丘神績,，他怎么也想不明白如此一位文質(zhì)彬彬的少年,，怎么就成了后世史書上記載的人人厭惡的酷吏？最后還死在了同為酷吏的周興手里,。

　　不過李察也沒多想,，自己所在的這個(gè)大唐，與后世史書記載的大唐并不是完全一樣,，以后發(fā)生的事,，都不能過早的下結(jié)論。

　　孩子們?nèi)孔晕医榻B完了,，李察數(shù)了數(shù)一共五十六個(gè)孩子,，而且李察全部記住了他們的名字，李察也不知道從什么時(shí)候開始,，自己有了這么強(qiáng)的記憶力,。

　　“好，大家都自我介紹完了,，先生也知道你們的名字了,，現(xiàn)在先生檢查一下你們的功課溫習(xí)的怎么樣。段瓚，你來說一下子‘父在,，觀其志,；父沒，觀其行,；三年無改于父之道,，可謂孝矣?！@一句話的釋義,。”李察直接點(diǎn)了段瓚的名字,，皮孩子就該多收拾,。

　　“回先生，那個(gè),，那個(gè),，我不知道?！逼ず⒆佣苇懻玖似饋?，撓著頭不好意思的說道。

　　“看來你的功課溫習(xí)的并不怎么好啊,，回頭我一定會(huì)告訴你那個(gè)無敵大將軍的爹,，段志玄?！崩畈毂砻鎳?yán)肅的說道,。心里卻暗笑，終于抓到你這熊孩子的把柄了,，讓你一開始就拼爹,。

　　“那個(gè)，之前的先生又沒有教,，我怎么知道這句話的釋義,。就算我爹打死我，我也不知道,?！毙芎⒆庸Ｖ^說道。

　　“豈有此理,，自己不好好學(xué)習(xí),，還不知悔改，頂撞先生,，那我問你學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎,？這句怎么釋義？”李察假裝生氣道,。

　　“我,，我還是不知道，這句先生也沒教,?！倍苇懻f道。

　　“豈有此理,，剛才那句還可能是先生剛教的,，還沒來得及給你們講解釋義，這是論語的第一句,，先生沒教的話,，那你們學(xué)這《論語》，都學(xué)了些什么,？我一定會(huì)告訴你爹,，讓他好好教訓(xùn)你一頓?！崩畈爝@次真生氣了,，連論語的第一句你都不知道其意，都學(xué)了些什么,。

　　“先生,，之前的先生真沒教,，我真的不知道,。”終歸是個(gè)八歲的小孩,，段瓚委屈的快哭了,。

　　“回先生的話，先生切莫?jiǎng)优?，之前石先生確實(shí)沒給我們講解釋義,。只是教會(huì)了我們怎么讀，怎么寫,?！边@時(shí)，丘神績站起來替段瓚解圍道,。

　　“只教讀寫,，不教釋義，那么你們學(xué)這《論語》有何意義,？”李察怒道,，這次的怒不是對堂下的孩子們，而是對之前的先生石如英。

　　“回先生的話,，為了識字,。只要我們會(huì)讀了，會(huì)寫了,，我們以后不管讀什么,，就都認(rèn)識這些字了。一年的世間我們已經(jīng)認(rèn)識三百多個(gè)字了,，有什么不對嗎,？”丘神績疑惑的問道，他不知道被自己父親稱之為了不得的人物,，為什么會(huì)突然發(fā)怒,。

　　“什么？你們讀《論語》只為識字,？那你們之前的啟蒙讀物都是什么,？就是你們一開始都讀什么書？”李察驚訝的問道,。

　　“回先生的話,，先生教什么，我們就讀什么,，現(xiàn)在的先生教的是《論語》,，之前的先生教的是《孝經(jīng)》，再之前的先生教的是《爾雅》,?！鼻鹕窨冸m然不知道先生為什么這么問，還是規(guī)規(guī)矩矩的回答道,。

　　這可真把李察驚著了,，我的那個(gè)乖乖，這就厲害了,。大唐的孩子識字都是從《論語》和《四書五經(jīng)》開始的,？如此晦澀難懂的文章，拿來給孩子們啟蒙,？這也太難為剛開始識字的孩子了吧,？在后世學(xué)習(xí)幾年的孩子，想背誦一篇四書五經(jīng)的文章也要很長時(shí)間吧,？

　　后世孩子們的啟蒙讀物很多,，最早的就是《千字文》，后來慢慢被《三字經(jīng)》,，《百家姓》,，《弟子規(guī)》所替代,，就算是《三字經(jīng)》和《百家姓》是宋朝才出現(xiàn)的，《弟子規(guī)》更是清朝才出現(xiàn)的,。

　　但是《千字文》在前朝就有了啊,，怎么不拿來用？郎朗上口的《千字文》用來識字怎么也比晦澀難懂的《論語》和《四書五經(jīng)》強(qiáng)吧,。別說什么《論語》和《四書五經(jīng)》更有教育意義,，只教讀寫，不教釋義,，有什么教育意義?

　　像堂下的這些孩子,，雖然平時(shí)還要練習(xí)武藝，但一年只認(rèn)識三百多個(gè)字,，這也太慢了吧,，一年熟記《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》完全沒問題吧？這怎么也有一兩千字了吧,。

　　既然只是單純的為了識字,，李察不打算再教這幫孩子們《論語》了，本來李察打算先教孩子們《千字文》的,，再想想,，有了更好的《三字經(jīng)》，干脆一步到位得了,。反正自己拿出《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》又不是多難,，都在自己的腦子里裝著，寫出來就是了,。

　　至于《百家姓》就算了,，他可不想給自己找麻煩，人家宋朝人寫的,，當(dāng)然是趙字在最前面,，你現(xiàn)在寫出來把趙錢孫排在李前面是怎么回事,，掰持不清,。你改成李錢孫趙，周吳鄭王也沒問題,，只是李察過不了自己心中的那道坎,，人家老朱家后來得了江山，也沒見把百家姓第一個(gè)改成朱,。還是把真正的《百家姓》留給后人吧,。

　　“孩子們，從今天開始我是你們新的先生,，你們以前先生教的《論語》我不教了,，我教給你們一本新的讀物,，名字叫做《三字經(jīng)》，現(xiàn)在我把開篇寫下來,，你們照著寫下來,，然后我教給你們怎么讀?！闭f完李察低頭找粉筆,。

　　這一低頭，讓一心想要開啟新的啟蒙教育歷史的李察傻眼了,。

　　李察完全忘了這里是大唐的學(xué)堂,，不是他后世支教的教室。桌子上只有一本手抄版的《論語》,，身后也沒有黑板,。這咋教？我想做點(diǎn)事怎么就這么難啊......

　　李察抬頭看了一眼堂下,，五十六名兒童,，人手一本手抄版的論語，眼巴巴的看著李察,，想聽這位新的先生教給自己的新的讀物,。

　　李察撓了撓頭，尷尬的訕笑了一聲,?！澳莻€(gè)今天先生來的匆忙，沒來得及給各位同學(xué)帶上課用的書本,，明天我再教給大家《三字經(jīng)》,。先生現(xiàn)在有點(diǎn)急事要處理，同學(xué)們還是先溫習(xí)之前先生所教的《論語》,，下學(xué)后自行回家,。”說完,，李察狼狽的逃出了學(xué)堂,。

　　逃出學(xué)堂的李察，一頭扎進(jìn)了自己的房間,，拿出紙筆書寫起來,。

　　“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,，性乃遷,。教之道,，貴以專。

　　昔孟母,，擇鄰處,。子不學(xué)，斷機(jī)杼,。竇燕山,，有義方。教五子,，名俱揚(yáng)”......

　　唐高祖,，起義師。除隋亂,，創(chuàng)國基,。二十傳，三百載,。梁滅之,，國乃改。

　　等一下,，這句不行,，刪了不要了，后面這些朝代也不要了,，還“二十傳,，三百載”這樣讓人有心人看到了，還不告我個(gè)謀反之罪啊,。

　　來,，接著寫：“史雖繁，讀有次,。史記一,，漢書二。后漢三,，國志四,。”......

　　“蘇老泉,，二十七,。始發(fā)憤，讀書籍,。”這一句也不要了,，蘇老全的曾曾曾祖都還沒出生呢,。

　　“勤有功,，戲無益。戒之哉,，宜勉力,。”好了,，寫完了,，大唐版的三字經(jīng)正式出爐。

　　接下來是《弟子規(guī)》,，這個(gè)好寫,，完全不用動(dòng)腦筋修改，直接默寫出來就行了,。

　　兩個(gè)時(shí)辰,，李察抻了一個(gè)懶腰，放下了手中的毛筆,，大唐版的《三字經(jīng)》,，全版的《弟子規(guī)》，洋洋灑灑兩千字,，正式出爐,。

　　“還有漢語拼音，要不要把它也一并弄出來,？”李察歪著腦袋自語道,。

　　算了，那玩意是全民普及教育的產(chǎn)物,，那只是讓孩子們自學(xué)時(shí)用的?，F(xiàn)在的大唐想掃除文盲，全民普及教育還有很長的路的要走,。

　　讀不起書的人,，有了注音讀物，學(xué)會(huì)了拼音還是沒書可讀,，讀得起書的人,，也都有老師教著識字，看著讀書,，不需要自學(xué)?，F(xiàn)在拿出來不但沒用，還自找麻煩,，所以算了,，等時(shí)機(jī)成熟了再說吧。