第四章:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈點(diǎn)吧,!
葉澤起來(lái)了,,姐姐還沒(méi)有睡醒,。
剛剛度完蜜月,單位給放的年假還沒(méi)有完,。
爸媽已經(jīng)出去好幾天了,,都不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái)。
他管不了這么多,,他只想要考試,,考試,在考試,。
考得越差,,他可以掙的錢(qián)越多。
作業(yè)他也沒(méi)有怎么認(rèn)真地寫(xiě),。
昨天他才知道,,寫(xiě)作業(yè)態(tài)度差和正確率差只能增加經(jīng)驗(yàn)值。
雖然沒(méi)有錢(qián),,但蚊子再小也是肉,。
系統(tǒng)還給了新的任務(wù)。
【任務(wù):一個(gè)星期之內(nèi)得到系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元,,將等級(jí)提升至一級(jí)】
【獎(jiǎng)勵(lì):額外獎(jiǎng)勵(lì)五千點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值和一千元軟妹幣】
【懲罰:永久負(fù)面加成——獎(jiǎng)勵(lì)軟妹幣扣一千元】
【等級(jí):0級(jí)250/1500】
葉澤看到250的時(shí)候,,開(kāi)始懷疑起了人生。
“我考了這么多科目,,全是故意錯(cuò)題,,錢(qián)給了不少,經(jīng)驗(yàn)值就給這么點(diǎn),?”
【宿主完成的任務(wù)較為輕松,,沒(méi)有任何技術(shù)含量】
“所以我要怎么樣?”
【完成系統(tǒng)的附加任務(wù),,可以得到經(jīng)驗(yàn)值】
“Such-as?”他用了一個(gè)昨天新學(xué)的英文單詞,,意思是比如。
【檢測(cè)到學(xué)習(xí)行為,,經(jīng)驗(yàn)值扣一點(diǎn),,系統(tǒng)下次獎(jiǎng)勵(lì)軟妹幣扣一百元】
【等級(jí):0級(jí)249/1500】
“?,?,??,?,?”
“這都會(huì)懲罰?”他從冰箱里拿出一包面包,,放進(jìn)書(shū)包里,。
“行了行了,怕你了,?!彼麤](méi)有管這么多,只是再次希望今天多點(diǎn)考試,。
【比如被老師罵了,,被同學(xué)罵了,被家長(zhǎng)罵了,,針對(duì)問(wèn)題僅限于學(xué)習(xí)】系統(tǒng)回答了他,。
被爸媽給罵是不可能的,前天他們已經(jīng)說(shuō)不管他學(xué)習(xí)了,。
被姐給罵還是有可能的,。
另外兩個(gè)就很容易了。
他上學(xué)去了,,留下姐姐和姐夫在做著有對(duì)方的夢(mèng),。
今天是星期四,按照課程表,,第一節(jié)是體育,。
等來(lái)的確實(shí)提前進(jìn)教室的英語(yǔ)老師。
“同學(xué)們,,體育老師請(qǐng)假了,,這節(jié)課是英語(yǔ),我們來(lái)講一下試卷,?!?p> 同學(xué)們一片哀嚎,雖然這種場(chǎng)面見(jiàn)多了,。
這時(shí),,體育老師出現(xiàn)在了門(mén)外,他剛才好像聽(tīng)到了語(yǔ)文老師說(shuō)的話,。
“我沒(méi)有請(qǐng)假?。∵@節(jié)課是體育吧,?”他敲了一下門(mén),,說(shuō)。
語(yǔ)文老師給了體育老師一個(gè)眼神,。
體育老師體會(huì)的到這個(gè)眼神的意思,,但他還沒(méi)有走,這很不合語(yǔ)文老師的心意,。
語(yǔ)文老師走出了教室,,跟體育老師說(shuō)著話,。
教室里又是一片喧鬧。
葉澤不管他們說(shuō)什么,,就拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)做,,他要賺錢(qián)。
這是一道填空題,,很容易,,小學(xué)生都會(huì)做,但他就是要做錯(cuò)——這樣子才可以賺錢(qián),!
【檢測(cè)到態(tài)度差的學(xué)習(xí)行為,,并且語(yǔ)文課(體育課)做數(shù)學(xué)作業(yè),獲得經(jīng)驗(yàn)值一點(diǎn),,軟妹幣十元】
“就這么點(diǎn),?”
【解鎖隱藏任務(wù):重復(fù)上升至二百五十點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值,解鎖新功能】
“哇嗚,!還有新功能,?”
【遠(yuǎn)程聽(tīng)力:在離目標(biāo)很遠(yuǎn)的距離也可以清楚地聽(tīng)到目標(biāo)發(fā)出的聲音】
“有這功能?試一下,!”
他看著周?chē)?,似乎沒(méi)有什么好聽(tīng)的,于是他又看向了外面,。
“聽(tīng)一下老師的對(duì)話,!”
于是,他的耳朵里接收到了這樣的聲音——加上視覺(jué)的雙接收,。
語(yǔ)文老師:“我讓你把課讓給我,,你怎么不讓呢?”
體育老師:“我的課為什么要讓給你,?我也要上課?。 ?p> 語(yǔ)文老師:“行,,我問(wèn)你,,體育有語(yǔ)文重要嗎?”
體育老師:“有,!”
語(yǔ)文老師:“語(yǔ)文要高考,,體育要嗎?”
體育老師:“要,!”
語(yǔ)文老師:“體育得到的分?jǐn)?shù)有語(yǔ)文高嗎,?”
體育老師:“學(xué)生可以考上清華北大也許就差那一分,體育加的可不止一分?!?p> 語(yǔ)文老師說(shuō)不過(guò)了,。
“行了!不和你爭(zhēng)了,!體育讓你行了吧,!”他又走了,向辦公室走去,。
體育老師看著語(yǔ)文老師的背影,露出了猥瑣的笑容,。
“還想跟我斗嘴,?我大學(xué)時(shí)可是人稱(chēng)辯論小王子的!校長(zhǎng)都說(shuō)不過(guò)我,!”
然后,,他轉(zhuǎn)頭走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們,,這節(jié)是體育課,,去操場(chǎng)吧!”
上完了體育課,,葉澤還對(duì)系統(tǒng)的“順風(fēng)耳”功能念念不忘,。
“這么快就解鎖了一個(gè)隱藏任務(wù),第一個(gè)是順風(fēng)耳,,那后面是透視眼都有可能,!”
上到了教室,英語(yǔ)老師已經(jīng)在講臺(tái)了,,手里還握著一沓試卷,。
大家都出汗了,所以老師給同學(xué)們一點(diǎn)兒調(diào)整的時(shí)間,。
都坐了下來(lái),,大家非常緊張,除了葉澤,。
“及格,!及格!及格······”這是全班同學(xué)想的,。
“零分,!零分!零分······”這是葉澤想的,。
老師邊念成績(jī)邊發(fā)試卷,,大家都考到了滿(mǎn)意的成績(jī),有的還在比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。
“葉澤,,零······”老師念不出來(lái),,她怕葉澤知道自己的成績(jī)后被眾人嘲諷,然后自卑,,他的一輩子就完了,。
但又想了一想,那個(gè)學(xué)生蒙選擇題一個(gè)都蒙不對(duì)呢,?上次還是有一百多分的,,瞬間下降一百多分,這怎么可能呢,?
至于他會(huì)考零分的原因,,老師不想管,也不能管,,唯一的辦法就是把葉澤偷偷地罵一頓,,至少打擊自信心的力度不會(huì)這么強(qiáng)。
“葉澤,,自己上來(lái)拿試卷,!”老師直接不念成績(jī),而是直接叫他自己拿,。
葉澤看了自己的成績(jī)——零分,!三萬(wàn)多塊錢(qián)到手!
上次是因?yàn)樗荒苣靡话賶K錢(qián),。
他還沒(méi)有滿(mǎn)十八歲,,沒(méi)有銀行卡,這樣子容易暴露,。
等到他上大學(xué)時(shí),,他就可以領(lǐng)取那幾萬(wàn)——不,幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn),。
老師還看了一下同學(xué)的反應(yīng),,沒(méi)有在意,都在聊天,。
她松了一口氣,,繼續(xù)念成績(jī)。
下課了,,老師把葉澤叫到了辦公室,。
葉澤沒(méi)有坐下,老師讓他坐下,。
“站起來(lái),,沒(méi)讓你坐下,!”老師嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)。
他又站了起來(lái),。
不是你讓我坐下嗎,?怎么又讓我站起來(lái)?
到底是讓我坐下,,還是讓我站起來(lái),?
······
“你應(yīng)該好好反思一下,你考試為什么會(huì)考零分,!”
“我教了這么多年書(shū),,只有一個(gè)人小測(cè)是零分的!”
“就是你,!就算是我教的最差的學(xué)生也沒(méi)有這么差,!”
“你給我解釋一下,你是故意錯(cuò)的還是怎么樣,?”
葉澤剛想說(shuō)什么,系統(tǒng)的警告就來(lái)了,。
【警告,!嚴(yán)禁通過(guò)任何方式泄露本系統(tǒng)的存在】
他又合上了想張開(kāi)的嘴唇。
兩個(gè)人就這么尷尬地對(duì)視著,。
老師又說(shuō)了一大堆跟這次事情沒(méi)有關(guān)系的廢話,。
葉澤看了一下后臺(tái),經(jīng)驗(yàn)值在蹭蹭蹭地往上漲,。
【經(jīng)驗(yàn)值+50】
【經(jīng)驗(yàn)值+100】
【經(jīng)驗(yàn)值+70】
······
還在往上漲,,葉澤看著這數(shù)據(jù)在傻笑。
錢(qián)已經(jīng)有五百塊錢(qián)了,。
“提現(xiàn),!”
【需要一次滿(mǎn)分考試才可以解鎖】
“靠!”葉澤心里想,,但仍然在傻笑,。
老師見(jiàn)著就不高興了,越說(shuō)越來(lái)勁,。
后臺(tái)數(shù)據(jù)還在升,。
【經(jīng)驗(yàn)值已溢出,等級(jí)+1】
老師還在喋喋不休,。
經(jīng)驗(yàn)值向著三級(jí)奔去······