上三年級的時候，一學(xué)期的學(xué)費是七毛錢,，總見康大妞老師接住錢就裝到她的布袋兒里,，也從沒有見過康素貞交過學(xué)費。那時，收一茬學(xué)費得一個月,，七毛錢也是拿不出來的,，往往都得東挪西借。
交學(xué)費拖的最久的便是我和蘇老二,。那天上課鐘剛落,，康大妞老師站在講臺上說：“蘇老二，李志栓,，今天錢捎來沒有,？”
我倆同時站起來，低著頭不說話,。
“你倆都回去取去,！我等著……”，后面說的啥話我都沒有聽清楚,。
我倆走出學(xué)校沒往家里去,，因為知道沒有線，在村頭小廟里看了一會“神”,，覺得時間差不多了,，我對蘇老二說：“該去學(xué)校了，你先去,，我后面去”,。
蘇老二踏進教室，康大妞老師就伸出左巴掌對他說：“快交上來”!
他眼光中透出一種居高臨下的架勢,。
蘇老二肯定慌了,，他看著康大妞老師的臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師,，咱爹說了,，再遲一年再說”。
“啥呀”,？康大妞老師氣的手都在打顫,，因為趕鄉(xiāng)親，蘇老二也得問她喊姑,。
“咱爺說了,，過一年再交”！
只見康大妞老師的臉被氣的煞白煞白,。
·····
中午放學(xué)到街口,，看見康素貞就站在她的大門口等我倆。臨近,，她伸開兩條胳膊擋住了去路,，說：“今天不準從俺門前頭過”,！
說完，她還朝她門前的南山望去,。這時便我倆知道是因為蘇老二氣她姑的事,。
我們這條街坐北朝南的建筑，俺倆的家都在康家的西面,，要往家里去,，康家大門前是必經(jīng)之路。當時康素貞說這話的時候眼睛望著南山,，意思很清楚,，從大門開始一直到南山，就是再到越南,、老撾都是她康家的大門“前”,。
那時，勢強的孩子斗勢弱孩子,，往往都這樣做,，都這樣說，那便是那個社會,，剛剛從舊社會脫胎而來,，帶著那封建社會的痕跡。
“誰給你一個爹”,？康素貞問了一句就回家了,。
“咋弄”？蘇老二問我,。
“都怨你，你跟她姑一個爹吧不說,，還給她一個爺嘞,，這種勁兒，貞貞不是得問你喊老爺嘞,？你喝迷糊湯了,？”我對他說，他信球一樣站著不動彈,。
我望了望南山,，心里說，那可都是人家貞貞家的大門前呀,！
“管球她嘞,，過吧”！我說,。
“不敢,，貞貞保險給她家那大黃狗都解開了,，咱倆一過，它都竄出來咬住咱倆了”,，蘇老二又說,。
…………
一陣的沉思，我拉住蘇老二的胳膊朝南面走去,。
“去那”,？他問。
康素貞家大門前不遠處是一條橫著的低洼,，那是當年學(xué)大寨搞大寨田,，另外一個地方用土的時候，社員們在那里挖成的,。
我拉著他從那低洼處走到了街的另一端,，回到了家里。臨分手我對他說：“貞貞不說了算完,，要是說了,，咱就說咱是從她大門下頭過的，不是從前頭過的啊”,。
“中”,，蘇老二這時好像也有了底氣。
下午去學(xué),，遠遠地看見康素貞站在東街口,，待我倆走近，她說：“不是說過了,？不叫你倆從俺大門前過”,？
“就沒過”！蘇老二的嘴可硬,。
“沒過,？咋回家吃飯了”？
“是從你門下頭回去的”,。
“那不是俺家門前是啥”,？康素貞不依不饒。
“明明是你家大門下頭,，不是大門前頭”,，這回，蘇老二倒是沒有說錯話,。
康素貞一下子愣在那里,。
趁康素貞發(fā)愣的機會，我拉起蘇老二就往學(xué)校跑,，只聽身后的康素貞一聲吼：“蘇老二,，你拐回來”,！
蘇老二是聽康素貞的，幾十年來我常想這里邊可復(fù)雜,，有怕她的意思,，有順從的意思，有康素貞那冥冥之中可憐他的意思,，當然還有那種說不清道不明的意思,。
蘇老二不敢往前跑了，我看的清晰,，他站在康素貞的面前,，就象一個做錯了事兒的孩子站在媽媽的面前一樣的乖，一樣膽怯,。
金色的陽光涂在他倆的臉上,、肩上、康素貞的發(fā)海上……,，那簡直就是巴黎大街上那一樽享譽地球的,，使人神魂顛倒的，象征美學(xué)的雕像向這個宇宙散發(fā)著萬丈的光芒,。
幾十年來我時常揣摩那個哲學(xué)家的一句話：只有美的光芒不會死,！
突然康素貞抬手撕住他的嘴，他就那樣仰著臉瞇縫著眼睛,，任憑康素貞那樣撕著,，他一定是浸潤在一種別樣的幸福之中！
…………
下午第一節(jié)下課,，蘇老二把我拉到茅子旮旯,，我看到他的左腮還紅著。
“還疼不疼了”,？我問,。
“不疼”，他答,。
“不疼都中，她撕你的嘴你都不會跑,，你咋恁‘信球’嘞”,？
“撕叫她撕，她還擰了我的脖子,，不知道咋了,，我脊梁后頭可不得勁兒，你給我看看”,。
我連忙把手伸進他的棉襖內(nèi),。
在那茅子旮旯里,，我從蘇老二的棉襖和肉體之間掏出了七毛錢，一張一毛,，三張兩毛,。
······
那一年，康大妞老師讓蘇老二和二騾子坐在她眼皮子底下的第一排,，大概是想讓他倆多吃一點兒“粉筆末兒”,。
康素貞坐在第二排二騾子的身后，康素貞的身后是二毛子和哭半天,，他倆坐在第三排,。
那天，康大妞老師講的是“大,，中,，小括號”的應(yīng)用。
康大妞老師也不過完小畢業(yè),，甚至完小都沒有畢業(yè),，康大功就讓她到蘇家屯小學(xué)教學(xué)了。
康大妞老師只會教低年級的課程,，不過,，遇到稍微復(fù)雜一點的問題，像“大,，中,，小括號”的應(yīng)用等，她教起來都有點吃力,。
當她教哪一點知識有點吃力的時候,，下面的學(xué)生千千萬萬都不敢弄出一點聲音來，若是那個時候下面有誰弄出來聲音來了,，他就會立刻停止授課,，手上拿起那根小竹棍兒氣急敗壞地走下講臺，然后一只手拽住那個弄出聲音來人的耳朵,，不問青紅皂白,，上面就是一陣“小竹棍兒”下雨，下面就是一陣“掃蕩腿”,。
等她的脾氣發(fā)完了,，再來一句：“你咋不跳到‘黑眼兒溝’死了嘞”？
那天,，她講“大,，中，小括號”的應(yīng)用時,，好像是理不清大,，中,，小括號的應(yīng)用程序，心里有點亂,，就面朝著黑板看著那道式子題發(fā)呆
講臺下的學(xué)生都知道,，這個時候是她最容易發(fā)脾氣的時候，誰要是弄出半點聲音來,，誰就會立刻倒霉,。
那會兒講臺下靜的出奇。
也就在頭一天中午放學(xué)的時候,，蘇老二看見二騾子的媽媽嫩粉手里拿著兩根冰棍兒站在學(xué)校門口,。
蘇老二知道，她一定是在街上碰見賣冰棍兒的了,，她待子親切,，就買了兩根。她一定是害怕時間長了,，那冰棍會融化掉,，就親自來到學(xué)校的門口等照西和二騾子照東放學(xué)，讓他倆早一點吃到嘴里,。
當蘇老二從她身邊過的時候,，分明聞到了一襲甜絲絲的味道就氤氳在學(xué)校的門前。
一會兒,，照西和二騾子照東放學(xué)走了過來,，她一人給他們一根兒，他倆美滋滋的在嘴里拉拉戳戳,，一副陶醉的樣子,。
那時，一般的家庭是沒有能力享受這種奢侈品的,。
蘇老師站在遠處嘴不住的流水兒,，他看了一會兒，然后悻悻地回到了家里,。
······
那會兒,，看見康大妞老師在看著黑板發(fā)呆，蘇老二好像又聞到了二騾子遺留在唇上的冰棍兒香,。
他不由自主地去看二騾子的嘴唇,，他看見二騾子上下嘴唇兒上好像有一層茸茸的毛兒。
這時,，蘇老二就下意識地用自己的食指和拇指的指甲掐自己的上下嘴唇,，但無論怎樣掐也沒有沒有毛兒的感覺,。
蘇老二一下子想到,，二騾子嘴唇兒那一層茸茸的毛兒保險都是吃冰棍兒吃出來的,，就像一塊兒土地上，上足了水和糞,，那上面的草和莊稼一定會長出來的早,，長出來的快，長出來的壯,。
想到這里,，蘇老二心里狠狠地說：
二騾子，咋不給你吃死嘞,？
二騾子,，吃死你才美嘞！
······
正在這時,，二騾子好像是有心理的感應(yīng),，他快速地看了一下講臺上的康大妞老師，確認短時間內(nèi)她不會扭臉,，二騾子扭過臉兒狠狠的看了蘇老二一眼,，分明是在對蘇老二說：
看蛋嘞看嘞？作死嘞吧,！
······
當時,，二騾子怕蘇老二還擊弄出聲音來，康大妞老師會轉(zhuǎn)過身在他倆的身上撒惡氣,。
二騾子又迅速地把臉扭到講臺上,，一幅無所事事的樣子。
這時,，蘇老二心里的火氣不打一處來：
昨天你吃冰棍兒急我,，那帳還沒跟你算嘞！
看你咋了,？
你那嘴上咋長著毛兒呢,？
你不看我，咋知道我在看你了,？
你是自作多情了,！
你作死嘞吧！
······
趁著二騾子裝的一本正經(jīng)的樣子,，蘇老二在自己的寫字本上,，其實，那是刮風(fēng)那天,，他在校園里拾到的廢紙一張一張綴在一起弄成的,。蘇老二在其中一頁上畫了一個赤著脊梁，但還穿著小褲衩兒的女人兒人兒。
蘇老二恐怕二騾子理解不了那是個女人,，就在那女人的頭上畫了一個剪發(fā)頭,，以此表示女人的特征。
然后,，他又在那女人的肚子上寫上“二騾子的媽媽”,。
這時，蘇老二抬頭看了一下講臺上的康大妞老師,，看見她還在那里發(fā)愣,，蘇老二就把那張紙折疊起來。
這時,，蘇老二又故意朝后扭動了一下身子,，制造出了一絲細微的聲音。
做完這一切,，他把那張紙推到二騾子的面前,。
二騾子立刻拿起那張紙拆開，當他看見那上面赤著脊梁女人的肚子上的那幾個字,，他一下子瞪大的眼睛,，一臉的憤怒，惡狠狠的看著蘇老二,，分明在說：
你真是作死嘞,！
看下了課不把你錘死！
······
蘇老二不動聲色,，他扭了一下身子朝后看了看康素貞,，然后又朝康素貞身后的二毛子看了看，一臉被誤解,，冤枉的表情,。
八九歲的小孩子是最有靈性的，蘇老二就那么兩眼,，二騾子立刻便領(lǐng)會了他的意思,，他已經(jīng)知道了，這畫是二毛子畫的,，是二毛子傳給康素貞,，康素貞又傳給蘇老二，蘇老二又傳給自己的,。
這時,，二騾子也按照那張紙上的人人兒畫了一張，褲子也不穿,，又在那人的身上畫了一些女人的特征,，最后在那人人兒肚子上寫道：“二毛子家娘”。
既然是康素貞叫蘇老二傳給自己的，那還得有蘇老二傳給康素貞,，叫康素貞再傳給二毛子,。
想到這里，二騾子把那張紙折疊好用手掌壓著推到了蘇老二的面前,。
蘇老二當然也理解二騾子的意思，他抬頭看了一下講臺上康大妞老師,，見她還在那里發(fā)愣,，并且一時半會兒還發(fā)愣不到頭兒，就貓一樣轉(zhuǎn)過身子把那折疊的紙片遞給了康素貞,，并示意康素貞讓她遞給二毛子,。
就在這時，康大妞老師終于理清了黑板上那道題里“大,，中,，小括號”的頭緒，他的臉上立刻泛起了異樣的光彩,，正要興致勃勃地開講時,，她看見臺下的二毛子把手舉了起來。
康大妞老師好不容易理清了自己的思緒,，她肯定認為這個時候去搭理二毛子的提問一定會中斷了自己的思路,。
她站在講臺上，狠狠的看了一眼二毛子,，那意思再也明白不過了：
滾一邊兒去,，講完了再舉手！
二毛子很識趣,，好像領(lǐng)會了康大妞老師這一些意圖,，就極不情愿的把手放了下去。
康大妞老師就要開始講課了,，誰知道還沒有講幾句,，她又看見二毛子把手舉了起來。
康大妞老師又狠狠地瞪了他一眼,，二毛子又不情愿的把手放了下去,。
······
當二毛子第三次把手舉起來，康大妞老師想到,，一定是二毛子早上起來喝的太稀了,，這個時候憋得慌，要去茅子了,。
想到這里,，康大妞惡狠狠的對二毛子說：
“二毛子，你咋恁沒成色兒嘞？咋不把你憋死嘞,？把你憋死了咱班也少個累贅,！滾到茅子里去吧，去了不用回來啊,，就死到那茅坑里吧······”,。
一直等康大妞老師發(fā)完這一通脾氣，她就要扭過臉去講課的時候,，二毛子一下子站了起來,，他大聲地說：“報告老師，我不憋,，一點兒也不憋,，你看看這·····”。
康大妞看見二毛子的手里給他遞過來了一張紙,，就咬著牙走過去拿到自己的手中,。
當她看見那張紙上那個赤肚子的女人，并且上面寫著的字兒,，她剛才還氣的要死,，但現(xiàn)在她還是憋不住的笑了兩聲。
康大妞止住笑,，問二毛子：“這是誰畫你的娘”,？
二毛子回答：“是您素貞”！
哎呀呀······,！
康大妞連忙怒目著康素貞,，她心里話，你咋恁不足扯嘞,？真是想死嘞呀死閨女,！
康大妞老師正要發(fā)作，康素貞連忙說：“不是我,，就不是我,，是蘇老二”。
康大妞走到蘇老二的面前,，上去揪住他的耳朵,，她狠狠的用著勁兒，她咬著牙正要說什么,，這時,，蘇老二說：“也不是我，是二騾子”,。
康大妞終于找到了下家,，她松開蘇老二,，上前又揪住二騾子的耳朵，可能她認為二騾子的臉兒比蘇老二的絨和一些,，就用另一個巴掌照著二騾子的臉扇了幾個耳巴子,。
蘇老二看見康大妞的雙腳在地上亂跺著，要不是隔著課桌腿,，她早就踢上去了,。
二騾子也不敢哭，扇足扇夠了,，他才辯駁說：“二毛子也畫俺媽了”,。
正要轉(zhuǎn)身的康大妞聽見了二騾子的話，她又轉(zhuǎn)過身來,。
這時，二騾子把他媽媽的那一張遞給了康大妞老師,。
康大妞老師氣的渾身發(fā)抖,，她走過去照著二毛子弄了幾個耳巴子，一邊弄一邊說：“你們這一群竄胡蛋兒貨,，是要把老姑奶奶氣死嘞呀······”,。
二毛子不明不白的，他簡直不知道為什么康老師要扇自己的耳巴子,。
在康大妞轉(zhuǎn)身走上講臺的時候,，二毛子才反應(yīng)過來，他懵懵懂懂的問：“老師,，你是扇我耳巴子弄啥嘞”,？
康大妞一邊走一邊惡狠狠地說：“嘬住你那破老鴉嘴，都給我聽著,，課講完再算賬”,。
可能康大妞老師也聽出二毛子有冤，好不容易就像啃澀柿子一樣把課講完,，她走下講臺就把一群人揪起來“過堂”,。
紙里終究包不住火。
三問兩不問,，最后還是把蘇老二追了出來,。
那天放學(xué)，蘇老二的臉上被康大妞老師扇的紅滋滋的,。
······