那時(shí)，小學(xué)每星期都開(kāi)一下午的勞動(dòng)課,。那是真正的勞動(dòng),，有老師帶著去地，逮過(guò)棉鈴蟲(chóng),，剔過(guò)玉米苗,，摘過(guò)花，割過(guò)草······,。農(nóng)忙時(shí),，不止安排一個(gè)半天，往往兩個(gè)或三個(gè),，那便是“教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”,。

　　那年，銅嶺上的棉花特別豐產(chǎn),，漫坡白花花的一片,。棉花開(kāi)的時(shí)候正是秋雨綿綿季節(jié)，若摘的不及時(shí),，經(jīng)雨了,，那棉花的花絨就會(huì)變脆，變硬，都降級(jí)了,。

　　那年共安排周二三四,，三個(gè)下午的勞動(dòng)，學(xué)校里三年級(jí)以上的師生一下子涌到了坡上,，一個(gè)年級(jí)一塊兒地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽,，那場(chǎng)面也可美。下午回家,，每人摘花的數(shù)量是要過(guò)秤的,，雖然沒(méi)有什么報(bào)酬，但總要有個(gè)記錄,，表?yè)P(yáng)多的,，少的當(dāng)場(chǎng)就會(huì)受到校長(zhǎng)的“日掛”。

　　開(kāi)始摘花的時(shí)候,，一人一次把四行,，人站中間，兩邊兩行一路摘下去,。

　　總是老師排次序,，康素貞第一，在地邊,，視野開(kāi)闊,，凡透風(fēng)的地方花開(kāi)的最好；我第二,，二騾子第三,，蘇老二第四，再往后排記不清了,。

　　二騾子一進(jìn)地塊兒,，他只撿大朵兒摘，這是摘花最忌諱的,，一是把小朵兒的剩下會(huì)造成浪費(fèi),；二是摘小朵兒需耐性，費(fèi)力費(fèi)手,。

　　我這邊他不敢動(dòng),，他只撿蘇老二的大朵兒，他象放野馬一樣很快到頭了,，蘇老二這邊是惡性循環(huán),，越是難摘越是走不到前頭。

　　期間聽(tīng)蘇老二干涉二騾子了好幾回,，但都沒(méi)有效果,。那天回到西場(chǎng),，校長(zhǎng)早在那里一個(gè)一個(gè)地過(guò)稱(chēng)，我8斤,，康素貞9斤,，二騾子12斤，蘇老二3斤,。

　　校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就黑喪著臉對(duì)蘇老二說(shuō)：“全學(xué)校就你少嘞,，太陽(yáng)沒(méi)從你門(mén)前過(guò)？·······”那時(shí),，蘇老二不敢作任何的解釋,。

　　第二天下午又是那個(gè)樣子，收工時(shí),，二騾子扛著一大包可走了,，蘇老二還是二三斤的樣子。

　　平常在學(xué)校里都這樣,，二騾子除了不遭惹康素貞,，他是打遍“天下”無(wú)敵手的，他打了別人沒(méi)事,，若那一天他吃了虧,，那嫩粉都要大鬧校園的，最后,，那外來(lái)的校長(zhǎng)還得給她說(shuō)好話(huà),。

　　想到校長(zhǎng)還會(huì)那樣“日掛”自己，蘇老二一個(gè)人走在人群的后頭,，他拐過(guò)一個(gè)彎兒,，突然看見(jiàn)康素貞站在那里等著他，說(shuō)：“把你的包袱放下,，把我這包倒進(jìn)去”,，有心的康素貞把自己的一包棉花一分為二,，她要給蘇老二添“堆兒”了,。

　　因?yàn)楹ε滦ｉL(zhǎng)的嚴(yán)歷，蘇老二聽(tīng)話(huà)地放下自己的包袱,，展開(kāi),，讓康素貞的花倒進(jìn)去了一半兒。

　　到西場(chǎng)一稱(chēng),，我8斤,，二騾子12斤，蘇老二7斤,，康素貞5斤,。

　　那校長(zhǎng)是不會(huì)用“日掛”蘇老二的話(huà)對(duì)待康素貞的,，他還滿(mǎn)臉堆著笑討好她。

　　有時(shí)候細(xì)想,，人是不能從表面去判斷一個(gè)事物屬性的,，例如這12斤，8斤,，5斤……,，那校長(zhǎng)怎么會(huì)知道這里面的“黑黑黃黃”呢？

　　第三天下午,，我想著都該出事兒了,。