“緊張不,？”宜中校長(zhǎng)張軍和藹對(duì)南浩宇說(shuō)到，“不緊張”南浩宇對(duì)張主任恭敬的說(shuō)到,。

　　張校長(zhǎng)在南浩宇心中是個(gè)真正的老師,，他從北京大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有就在前景更廣的北京發(fā)展,，毅然不顧家人和朋友的反對(duì),，回到了老家，在他學(xué)校工作的幾年把學(xué)校提高了幾個(gè)階梯,。

　　“小宇該你上場(chǎng)了,，不要緊張哦，我看好你,，”隨著張校長(zhǎng)的話把南浩宇的思緒拉了回來(lái),。“好的,，校長(zhǎng)我不會(huì)辜負(fù)你的期望的”“去吧”

　　“老師們,、同學(xué)們：

　　大家好，在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,，我們高三全體師生聚集在這里,，舉行2019年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德,，齊心合力,，確定了共同的奮斗目標(biāo)，著力營(yíng)造良好的環(huán)境,，相互激勵(lì),，憑著我們老實(shí)、踏實(shí),、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著,、奮進(jìn)著。

　　三年來(lái),，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍,，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,，與困難斗爭(zhēng),，與時(shí)間賽跑,。在無(wú)數(shù)次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力,，在高一,、高二的道路上，大步流星,，奮起直追,，奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。

　　這就說(shuō)明：我們的學(xué)生有志氣,、有實(shí)力,，我們的老師有毅力、有水平,。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,，當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn),、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,，為此,，我向大家提出如下五個(gè)要求。

　　1,、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路,，每天學(xué)習(xí)富

　　要知道：播種行為，收獲性格,；播種性格,，收獲習(xí)慣；……………

　　2,、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，勤思巧問(wèn),；要形成積極樂(lè)觀的心態(tài),，有恒心有毅力，用理智的頭腦,，戰(zhàn)勝一切困難,。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考…………

　　3,、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),。同學(xué)們,，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿(mǎn)希望和生機(jī)的青年,，幼不學(xué),，老何為！縱有千百個(gè)理由,，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段………………

　　4,、希望和老師,、父母增進(jìn)了解，打好配合,。

　　首先要理解老師,。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績(jī),，我們的老師想方設(shè)………………

　　同學(xué)們,，不被人理解是痛苦的，歷史上的屈原,、司馬遷不都是這樣嗎,？然而，屈原受排擠而賦《離騷》,，司馬遷遭不公而著《史記》,。我們的老師不會(huì)面對(duì)困難………

　　5、希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，從小處做起,。

　　一是不要急躁，學(xué)會(huì)清理,，花一個(gè)小時(shí),，坐下來(lái)，將高中三年的書(shū)籍一本一本地清點(diǎn)出來(lái),，看到底有多少本,，然后逐一分類(lèi)，做到對(duì)各………

　　三是充分利用原來(lái)的課堂筆記,、作業(yè)本,、考試試卷，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，尤其對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的要格外留意,，不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　四是向課堂45分鐘要成效,，同學(xué)們,，高三是知識(shí)點(diǎn),、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)候,，課堂不認(rèn)真就無(wú)法牢牢把握住復(fù)習(xí)的……

　　隨著南浩宇上演講臺(tái)學(xué)校一陣騷動(dòng),，繼而山呼海嘯南浩宇的名字，南浩宇演講臺(tái)下同學(xué)們自覺(jué)的安靜了下來(lái),?！肮锨?，你當(dāng)了快一輩子老師了,，也沒(méi)這樣收歡迎吧?！?p>　　“哼那不還是我學(xué)生嗎,，羨慕吧嫉妒吧”一旁的學(xué)生被雷的外焦里嫩，這還是我們那個(gè)嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師嗎,？

　　“下面繼續(xù)有請(qǐng)我們的南大帥哥的歌唱《追夢(mèng)赤子心》”“好”“宇哥最帥”……

　　“充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里

　　如果它真的存在那么我一定會(huì)去

　　我想在那里最高的山峰矗立

　　……………

　　但我有夢(mèng)的天真

　　我將會(huì)去證明用我的一生

　　也許我手比較笨

　　但我愿不停探尋

　　付出所有的青春不留遺憾

　　向前跑迎著冷眼和嘲笑

　　生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到

　　命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒

　　就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱

　　繼續(xù)跑帶著赤子的驕傲

　　生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到

　　與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧

　　有一天會(huì)再發(fā)芽

　　未來(lái)迷人絢爛總在向我召喚

　　哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前

　　我想在那里最藍(lán)的大海揚(yáng)帆

　　絕不管自己能不能回還

　　失敗后郁郁寡歡

　　那是懦夫的表現(xiàn)

　　……………

　　與其茍延殘喘不如縱情燃燒

　　為了心中的美好

　　不妥協(xié)直到變老”

　　歌曲唱完場(chǎng)面達(dá)到了高潮,，“可以啊這小伙子，快趕上一個(gè)小明星了”一記者說(shuō)到,。

　　“確實(shí),，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)叫南浩宇的同學(xué)是宜縣的天才啊”

　　“哦？那不是你學(xué)弟嗎,，你竟然不知到,？”

　　“哈，好久沒(méi)關(guān)注我的母校了,，也挺懷念校長(zhǎng)的,？”

　　“校長(zhǎng)？嘶~你們校長(zhǎng)不會(huì)是那個(gè)當(dāng)年的北大才子三科博士學(xué)位兩課碩士學(xué)位的大佬吧,？”

　　“哦,？確實(shí)，我們校長(zhǎng)要說(shuō)三天三夜都說(shuō)不完……”另一個(gè)宜縣畢業(yè)的記者驕傲的說(shuō)著,。

　　大會(huì)開(kāi)完后南浩宇把十分精力發(fā)揮到十二分精力去復(fù)習(xí)，以迎接高考,。

　　一想到好看南浩宇立即想到了上一世一件囧事,，自己在報(bào)名時(shí)把自己的手機(jī)號(hào)填錯(cuò)了，最后使得自己的入學(xué)十分困難,。

　　解散后,，南浩宇隨著人群慢悠悠的走著，突然感覺(jué)自己被拍了一下,，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,。

　　“嘿,，南浩宇，你不認(rèn)識(shí)我了嗎,？”

　　“是你啊”南浩宇一看是自己的初中學(xué)霸同學(xué)楊雪晴,，據(jù)說(shuō)上高中后進(jìn)了快班，任然是學(xué)霸,，不過(guò)自己和她沒(méi)有什么交集,。

　　“南浩宇你想考那個(gè)學(xué)校啊,？”

　　“不知道呢,，我會(huì)班了”南大直男轉(zhuǎn)身就走了，絲毫沒(méi)有看到楊雪晴同學(xué)眼中的異樣,。

　　“還是這么直,，簡(jiǎn)直就是鋼筋混凝土男，初中全班同學(xué)都看出來(lái)了我喜歡你,，就你沒(méi)看出來(lái)”楊雪晴在心里暗自吐糟,，突然感覺(jué)自己很心累。