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首頁 諸天無限

另一個(gè)屬于我的世界

第二十八章 老師

  琴因?yàn)槟芰Ρ环庥?,并沒有感覺到什么,,只是單純的以為自己的精神力被阻擋了。

  當(dāng)然也是因?yàn)槌筷氐木窳ψ銐驈?qiáng)大,同時(shí)也做得夠隱蔽,。

  天氣預(yù)報(bào)因?yàn)轭櫦白约旱哪芰ζ茐奶螅皇菧?zhǔn)備動(dòng)手。

  教授向眾人喊道:“都住手!”

  又向晨曦問道:“你到底想干什么,?”

  “直話直說吧,我就是不喜歡這個(gè)獨(dú)眼龍,,也不喜歡教授你,,當(dāng)然我也很佩服你,畢竟……算了我真的是,,讓人難以言說,。”

  “不過有一點(diǎn)你不用擔(dān)心,,我來并沒有惡意,,雖然我把這家伙打暈了。但我只是來看看我叔的,?!?p>  眾人將注意力轉(zhuǎn)向狼叔。

  狼叔則用手指指著自己,,不解的說道:“我,?”

  “嗯,!”晨曦點(diǎn)點(diǎn)頭,。

  “當(dāng)然我還是來應(yīng)聘老師的,就看你肯不肯,。學(xué)歷這種東西你不用擔(dān)心,,化學(xué),物理我都是博士學(xué)位,。當(dāng)老師綽綽有余,。還有不要看我長得年齡不大,但我已經(jīng)上百歲了,?!?p>  “當(dāng)然可以!”X教授仿佛忘記了之前晨曦的無理,。

  暴風(fēng)女想說什么但被教授阻止了,。

  “我們歡迎所有帶著善意的變種人?!?p>  晨曦?zé)o視著誤會(huì),,對(duì)于教授的行為更是感到非常無語,不過卻對(duì)著教授豎了個(gè)大拇指,。

  “教授,,你厲害,!那就這么說定了,我就在這里住下來,,至于教什么隨便,,基本上有的學(xué)科我都會(huì)。這點(diǎn)我絕不騙人,?!?p>  此時(shí)的狼叔除了站在角落,就好像配角一樣毫無存在感,。

  ……

  來到變種人學(xué)院的第二天,。

  因?yàn)椴环判模越淌谥皇亲尦筷禺?dāng)體育老師,。

  “同學(xué)們好,,我是你們的新的體育老師晨曦,意思是黎明的第一縷陽光,。你們可以叫我晨老師,。”

  “別逗了,,你看起來年齡還沒我們大呢,!”

  “人不能只看外表,要知道我已經(jīng)上百歲了,,都可以當(dāng)你爺爺啦小屁孩兒,。而且你覺得x教授也就是你們的校長,會(huì)讓一個(gè)特別年輕的人當(dāng)你們的老師嗎,?”

  晨曦釋放了點(diǎn)威壓,,讓眾人靜下來,保持一種敬畏,,在黑板上寫下了自己的名字,。

  與此同時(shí)門口的獨(dú)眼龍斯考特因?yàn)楸淮驎灥氖鹿⒐⒂趹严蚪淌趩柕溃骸敖淌冢@樣的人真的可以嗎,?”

  “看他這節(jié)課上的怎么樣,,不就知道啦!”

  “這是我的第一堂課,,我需要認(rèn)識(shí)你們,,所以先不去操場(chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉。你們來做個(gè)自我介紹吧,!”

  晨曦指著火人:“我點(diǎn)到誰,,誰介紹,就由你開始吧,!”

  “我叫約翰,,能力是控制火焰,!”約翰說道。

  “表演一下吧,!”晨曦用鼓勵(lì)的眼神說道,。

  約翰拿出打火機(jī)點(diǎn)了個(gè)火,然后在手上弄了個(gè)火環(huán),。

  晨曦看著點(diǎn)了點(diǎn)頭,,然后利用內(nèi)力形成吸力就將火焰吸了過來。(因?yàn)橛篮阒鸬木壒?,晨曦能簡單的操縱火焰,,但必須依靠永恒之火,也可以用現(xiàn)實(shí)寶石修改現(xiàn)實(shí),,制造火焰)手上下一翻火焰形成了一條雙翼張開能看見鱗片的西方龍的樣子,。

  “哇~!”教師中的眾人驚嘆的,。

  “約翰同學(xué),,看來你的控制力還不夠哦。而且可能的話,,你還需要帶一個(gè)防水的打火機(jī),,要不然對(duì)你的能力是一種很大的限制?!?p>  晨曦說著從背后掏出了一個(gè)防水打火機(jī)丟給了約翰,。

  “老師,你也能控制火焰嗎,?這就是你的能力嗎,!”

  約翰問出了所有人的疑問,。

  “不,,這只是其中一種,并不是我最主要的能力,?!?p>  “什么?老師,!你竟然還有多種能力,。”

  眾人再次驚嘆道,。

  晨曦手捂住嘴咳了咳,,讓眾人靜下來:“到底是介紹你們,還是介紹我??!下一個(gè),。”

  晨曦指著冰人說到,。

  冰人立馬從位置上站了起來:“我叫鮑比,,能力是控制冰,我是4級(jí)變種人,?!?p>  說著便制作出了一朵冰玫瑰。

  “你能不能隔空來一遍,?!背筷貑柕馈?p>  鮑比一臉囧相,,尷尬的說道:“不能,。”

  “那你驕傲個(gè)屁呀,?!?p>  晨曦手一揮,約翰的桌子上便開始生長著冰玫瑰,。先是枝干再到葉子,,然后玫瑰綻放,晶瑩剔透在光線的照耀下美麗異常,。(晨曦的功法是寒屬性的,,前面講過。)

  “什么時(shí)候你能做到這樣,,你再說你是4級(jí)變種人吧,,囂張個(gè)屁呀!”

  “接下來你了,!”晨曦指著小淘氣問道,。

  “我叫小淘氣,能力是……吸取……他人……生命,?!毙√詺鈹鄶嗬m(xù)續(xù)的說道。

  “看來你有一個(gè)不好的過往啊,,所以才改名叫小淘氣吧,!至于能力讓我試試把手套脫了?!?p>  小淘氣手一縮,,連忙說道:“不行,很危險(xiǎn),!”

  晨曦臉上布滿自信,。

  “真要有危險(xiǎn),,你松手就好了。老師不會(huì)怪你的,?!?p>  晨曦說著便親自動(dòng)手將沒反應(yīng)過來的小淘氣的手套脫下來,然后握了上去,。

  小淘氣看著握上來的手,,條件反射般地向外抽,但因?yàn)榱馄鹦〉木壒什]有成功,。

  小淘氣的能力發(fā)動(dòng)著,,晨曦能感受到那股能力在不斷的吸取自己生命,為防止自己的功法自主運(yùn)轉(zhuǎn)傷到小淘氣,,晨曦將自己內(nèi)功的特性調(diào)整到與小淘氣一個(gè)頻率上,,兩者相互抵消。

  “好啦,,別動(dòng)?。∧憧次矣惺聠?!”晨曦看著亂動(dòng)的小淘氣無奈地說道,。

  反應(yīng)過來的小淘氣左手捂著嘴,嘴里驚呼道:“這不可能,!”

  “在老師的這里沒有不可能,!”

  發(fā)現(xiàn)自己可以觸碰老師,而老師什么事都沒有的小淘氣興奮地用另一只手在伸老師身上亂碰,,這里摸一下那里摸一下,。

  嘴里不斷的嘟囔道:“怎么可能!我,!我,!……”

  晨曦因?yàn)橹佬√詺獾慕?jīng)歷倒是沒什么尷尬,就這樣看著小淘氣亂摸,,一臉溫和,。

  邊上的冰人鮑比則是吃醋一般的表情,低聲的說道:“我也行,。”

  注意到冰涼鮑比的晨曦,,倒是沒有在意,。

  “停停停先別摸了,你要是想摸下課再說,,別人還要做介紹呢,!”晨曦微笑地對(duì)著停不下來的小淘氣說道,。

  “啊,!好的老師,。”反應(yīng)過來的小淘氣,,整個(gè)人臉紅了起來,,急急忙忙的坐下,期間手還磕到了桌子,。

  “小心點(diǎn),!”晨曦?fù)u了搖頭,但臉上依舊是微笑,。

  “下一個(gè),!”

  鋼人老老實(shí)實(shí)的站起來。

  “我叫皮特,,能力是變成金屬狀態(tài),,也能控制周圍的人同樣變成金屬狀態(tài),但維持效果不長,?!?p>  “很中規(guī)中矩的能力,用的好,,你就是最強(qiáng)MT,。”

  “下一個(gè)”

  ……

  “叮鈴鈴,!”

  下課鈴響了,。

  “好啦,同學(xué)們這節(jié)課結(jié)束,。去玩吧,。”

  晨曦向著同學(xué)們說道,。

  這節(jié)課里晨曦知道了所有人的名字,,還做了一些小游戲,與眾人打成了一片,。

  但同學(xué)們并沒有聽到最后一句話,,而是回到了晨曦的身邊。

  嘰嘰喳喳的問晨曦的能力,,晨曦則一直保持著微笑解釋,。

  暴風(fēng)女推著教授的輪椅進(jìn)了教室。

  “看來教授找我還有事,所以下次再聊吧,?!?p>  晨曦看見了這一幕,便讓眾人離開了,。

  “感覺怎么樣,!”教授率先問道。

  “還好吧,,就是問題多了點(diǎn),!有點(diǎn)不適應(yīng)!”

  “慢慢來會(huì)習(xí)慣的,?!?p>  ……

  聊了一會(huì),晨曦便離開了教室,。

  教室外的小淘氣看見晨曦走了出來便立馬跟了上去,。

  鮑比則跟在小淘氣身后。

  “老師,!老師,!”小淘氣叫道。

  “是你??!是因?yàn)樽约旱哪芰Γ韵朐儐柺裁磫???p>  小淘氣連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

  “我再猜一下,你是因?yàn)槟愕哪芰?,害怕傷害到其他人而為此感到非常的苦惱,,所以想問我有沒有解決辦法對(duì)不對(duì)?!?p>  鮑比有些吃味的說道:“傻子都看得出來,。”

  教授做著輪椅過來說了一句:“鮑比不得無禮,?!?p>  小淘氣再次努力點(diǎn)頭。

  晨曦這一幅我很理解的樣子說道:“教授不用這樣,,小孩子因?yàn)橄矚g的美女注意力不在他身上,,吃醋很正常”

  小淘氣聽完頓時(shí)臉紅了起來,。

  鮑比則倔強(qiáng)地否定著,。

  簡,、暴風(fēng)女和教授則會(huì)心一笑,,斯考特這依然是不爽的神色,。

  “方法我倒是有一個(gè)?!?p>  “真的嗎,?”小淘氣立馬激動(dòng)了起來,抓住了晨曦的雙臂,。

  教授也問道:“你有辦法解決這孩子的問題,。”

  晨曦點(diǎn)了點(diǎn)頭:“方法我倒是有,,不過你要等一下,。”

  晨曦的身形頓時(shí)虛幻了兩下,,然后又變成凝實(shí),。

  

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