一天兩天又過(guò)了幾個(gè)星期阿曾還是沒(méi)有去學(xué)校老師雖然知道他的情況但是如果阿曾在不來(lái)的話(huà)就算是曠課就要面臨著退學(xué)了,，老師在一次去了阿曾家里想去勸勸阿曾畢竟馬上就要考試了。這個(gè)樣子老師也不忍心,?？墒抢蠋熑ズ脦状味及l(fā)現(xiàn)阿曾不在家里老師問(wèn)村子里的人都說(shuō)娃兒魔障的一天天的不是在村子里胡說(shuō)八道就是去他母親的墳地上跪到切。老師聽(tīng)到村里人說(shuō)心里也是五味雜陳的可是老師還是沒(méi)有找到阿曾就回去了,，和班主任吧情況反映了校領(lǐng)導(dǎo)知道了只得對(duì)于他的學(xué)籍保留,。

　　他就這樣一直在家有沒(méi)有去上學(xué)，整天在家自己瞎琢磨,，直到他要中考他都沒(méi)有去學(xué)校,。老師不能眼睜睜看著這個(gè)孩子這樣就決定，偷偷的去他家里蹲守阿曾經(jīng)過(guò)幾天的觀察老師發(fā)現(xiàn)阿曾是因?yàn)樗赣H的離開(kāi)心里一下子覺(jué)得都是父親的錯(cuò)所以就發(fā)了瘋的找父親想說(shuō)個(gè)明白,。老師并沒(méi)有突然去找阿曾只是給留下來(lái)一封信就離開(kāi)了,。

　　老師在信中只是并沒(méi)有提到他的家庭或者怎樣只是鼓勵(lì)阿曾不要放棄自己，更不要去責(zé)怪

　　別人,。,。。,。,。。,。,。可是對(duì)于正處在青春叛逆期的他又哪里聽(tīng)得進(jìn)去老師的著一番良苦用心,，但是阿曾想到了一件事情可以讓老師幫忙去找尋父親,。第二天阿曾找到老師并向他唯一覺(jué)得真正信任的數(shù)學(xué)老師說(shuō)這件事情，可是沒(méi)有想到老師非但不幫主他還勸告他不要在這樣,。,。。,。,。。,。,。