所有的人都是一副果然如此的表情,。

　　林墨這才明白,，舒楠為什么那樣說(shuō)。

　　“我去,！這特么競(jìng)爭(zhēng)也太激烈了,，一個(gè)高中演講比賽都到了拼爹的份上？”

　　然后是打分,，果然是今天的最高分,，姜曉的98.5分就已經(jīng)夠高了，是昨天所有高一高二組沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的高分,。

　　而李長(zhǎng)明竟然拿了98.7分,。

　　林墨一時(shí)間竟然有些恍惚，你的區(qū)長(zhǎng)爸爸,，那秋雅呢,？馬冬梅呢？

　　隨后林墨意識(shí)到,，自己沒(méi)準(zhǔn)真拿不了第一名,。而其他的配角也開(kāi)始上臺(tái)演講了，這沒(méi)準(zhǔn)還真能成為李長(zhǎng)明的戲,。

　　“系統(tǒng),？在不？”林墨呼叫起了系統(tǒng),。

　　“在,！在！我一直在,！”

　　“額,？今天怎么這么大情緒？大姨媽來(lái)了,？”

　　“···”

　　“如果這個(gè)我拿不了第一怎么辦,？”

　　“游戲失敗,！GAME,？OVER!”

　　“這屬不屬于不可抗力,？”

　　“當(dāng)然不屬于！要自己想辦法,，要是都靠掛一路碾壓,，那還有什么游戲的樂(lè)趣呢？”系統(tǒng)反問(wèn)道,。

　　林墨有點(diǎn)頭疼,。

　　這個(gè)事不好辦啊。

　　得,！臨時(shí)改稿吧,。

　　終于到了林墨。

　　林墨自信的走上了講臺(tái),。

　　這個(gè)分不好掙啊,。

　　“各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位同學(xué)，大家好,，我是高三十五班的林墨,，我的演講題目是《我們這一輩的責(zé)任》?！?p>　　臺(tái)下立即嘩然,。

　　舒楠錯(cuò)愕的看到臺(tái)上的林墨。

　　難道稿子重了,？

　　姜曉則帶著一絲笑意看著林墨,，這個(gè)林墨很聰明啊。

　　“這個(gè)林墨是怎么一回事,？”

　　“是啊,，這不是直接放棄比賽了嗎,？這個(gè)李長(zhǎng)明的演講名字重了啊,，林墨真倒霉,！”

　　而部分領(lǐng)導(dǎo)也是如此，有些微微皺眉,。

　　“這個(gè)···”

　　“這個(gè)就是前幾天發(fā)表少年種花說(shuō)的那個(gè)學(xué)生,，叫林墨?！?p>　　“哦,？這么一說(shuō)我道是來(lái)了興趣，看看他怎么說(shuō),！”

　　林墨要的就是這個(gè)效果,。

　　“當(dāng)然我的演講題目與李長(zhǎng)明同學(xué)演講題目有那么一絲類似，這點(diǎn)就是如有雷同純屬巧合了,?！绷帜α诵?，話鋒一轉(zhuǎn),。

　　“對(duì)于責(zé)任兩個(gè)字，每個(gè)人的家境不同,、背景不同,、學(xué)時(shí)不同，思考也就不同,，所以這也不妨礙我說(shuō)我的,。”

　　“人因夢(mèng)想而偉大,，人生因夢(mèng)想而精彩,。我們的責(zé)任，則是追求更加美好的未來(lái),，這個(gè)更好的未來(lái),，其中就包括公平、公正,、公開(kāi),！”林墨擲地有聲的說(shuō)道。

　　而李長(zhǎng)明的臉色直接變得有些難看,。

　　有幾位校領(lǐng)導(dǎo)的臉色也是不好看,。

　　同學(xué)們則聽(tīng)得有些帶勁了。

　　“這林墨看來(lái)有點(diǎn)存貨??！”

　　下面的徐老師則更是神采奕奕，本來(lái)就對(duì)李長(zhǎng)明這樣的做法有些不滿,，只是自己位卑言輕,，也不會(huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就去得罪人。

　　“誠(chéng)然,，我們現(xiàn)在有著很多的問(wèn)題,，比如食品安全問(wèn)題，比如公平的問(wèn)題,，這些問(wèn)題的存在并不是我們的責(zé)任,，但是如果這些問(wèn)題一百年之后還存在,，那就是我們這一代的責(zé)任！”

　　“曾經(jīng)我喜歡的一部小說(shuō)上有這么一段話,，我希望人民都能成為不羈之民,。

　　受到他人虐待時(shí)有不屈服之心，受到災(zāi)惡侵襲時(shí)有不受挫折之心,；

　　若有不正之事時(shí),，不恐懼修正之心；不向豺虎獻(xiàn)媚……

　　我希望國(guó)民,，每一位都能成為王,；都能成為統(tǒng)治被稱為‘自己’這塊領(lǐng)土的，獨(dú)一無(wú)二的王,?！?p>　　“另外還有一段話作為我這篇演講的結(jié)束語(yǔ)：你所站立的那個(gè)地方，正是你的種花,。你怎么樣,，種花便怎么樣。你是什么,，種花便是什么,。你有光明,，種花便不會(huì)黑暗,！我的演講完畢，謝謝大家,！”

　　林墨的聲音并不慷慨激昂,，只是最后這句話，十分的有力量,。

　　聽(tīng)得人心潮澎湃,。

　　林墨走下演講臺(tái)的時(shí)候，整個(gè)禮堂爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,，林墨這是在這個(gè)地方,，第二次接受這樣的掌聲，所有的師生都站立起來(lái),，為林墨鼓掌,，包括教育局的領(lǐng)導(dǎo)。

　　“后生可畏??！”

　　“最后的這段話,，真的是讓人茅塞頓開(kāi)啊,，這才是我輩之責(zé)任?。∥乙獙懸粋€(gè)專篇,，來(lái)匯報(bào)這個(gè)事,，這段文字應(yīng)該廣為流傳才是?！?p>　　姜曉也同樣站立起來(lái),，鼓著掌。

　　當(dāng)然也有不高興的,，比如李長(zhǎng)明,，如果林墨的演講不是那么出色，也沒(méi)有問(wèn)題,，別人看在自己父親的面子上也會(huì)給一個(gè)冠軍,，來(lái)參加市里的比賽，然后應(yīng)該在市里能拿一個(gè)名次,。

　　掌聲持續(xù)了有三分鐘,。

　　林墨回到座位上一再致敬，掌聲才停了下來(lái),。

　　舒楠突然覺(jué)得一身校服的林墨格外的與眾不同了些,。

　　最后的評(píng)分果不其然。

　　林墨最高分,。

　　“叮,！宿主竊用平行世界文字信息兩次！懲罰宿主一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)滑板,！以及輪滑,！”

　　“我勒個(gè)去！你講不講理,！這時(shí)我的問(wèn)題嗎,！是你的問(wèn)題！”

　　“最終解釋權(quán)歸本系統(tǒng)所有,！”

　　“那獎(jiǎng)勵(lì)呢,！”

　　“叮！宿主完成我是超級(jí)演說(shuō)家第一階段任務(wù),，獲得全校演講比賽第一名,，獲得階段獎(jiǎng)勵(lì)初級(jí)說(shuō)服術(shù)！宿主使用此技能進(jìn)行演講,、談判,、匯報(bào)時(shí)，可增加語(yǔ)言的可信度,，另聽(tīng)眾不知不覺(jué)被宿主說(shuō)服,！獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)1,。”

　　林墨很無(wú)奈,。

　　就這樣吧,，你這個(gè)垃圾系統(tǒng)，看來(lái)下了課就要去買一個(gè)滑板和輪滑了,，一個(gè)星期···,。

　　演講的最后成績(jī)，林墨第一名,，姜曉與李長(zhǎng)明并列第二名,，第三名三名。

　　領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了頒獎(jiǎng),，還鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，?zhēng)取能拿下市演講的比賽冠軍。

　　演講比賽的事也就這么告一段落,，林墨,、姜曉、李長(zhǎng)明將代表振華中學(xué)參加市里的演講比賽,。

　　之后便放學(xué)了,。

　　臨放學(xué)的時(shí)候姜曉找到了林墨。

　　“怎么了,？恩人,！”林墨笑嘻嘻的說(shuō)。

　　舒楠本來(lái)想等著給林墨說(shuō)聲祝賀,，只是看到了林墨與姜曉在禮堂門口的樣子,，心里酸酸的，有點(diǎn)失落的走了,。

　　“這是你第二次贏我了,，知不知道人家說(shuō)第二名是什么？”姜曉笑起來(lái)讓人如沐春風(fēng),，只是說(shuō)話帶著些質(zhì)問(wèn)的意思,。

　　“第二名？很差嗎,？我當(dāng)了那么多回倒數(shù)第一都沒(méi)說(shuō)什么,。”

　　“頭號(hào)輸家,！有本事就讓我一直輸,，否則我總要贏回來(lái)。”姜曉自信的說(shuō)了句,。

　　“不,，輸贏不重要，你重要,，你喜歡的話,，以后都讓你當(dāng)?shù)谝弧ぁぁぁ绷帜灸艿姆磻?yīng)道,。

　　“額···”姜曉臉上有一抹嫣紅一閃而過(guò),。

　　“油嘴滑舌！”姜曉說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了,。

　　林墨聳了聳肩,，這撩妹是天賦技能。

　　姜曉和林墨一前一后走出了校門,。

　　然后姜曉上了車,，林墨突然覺(jué)得對(duì)面有人朝著看著，然后看了過(guò)去,。

　　結(jié)果什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。

　　“奇怪···”