對(duì)于許峰目前來(lái)說(shuō)，最重要的就是將成績(jī)提高,。

　　不管是為了自己還是為了家人,，能夠考上一個(gè)好大學(xué)都是很重要的。

　　如果他能夠考上一個(gè)好大學(xué),，許峰都能夠想象得到他父母該有多么高興,。

　　父母從小到大都希望他成龍，但經(jīng)歷這么多年的失望,，現(xiàn)在他們都死心了,。

　　現(xiàn)在許峰父母，只期盼許峰能夠上本科,，這樣就足以令他們大辦宴席三四天了,。

　　至于和林詩(shī)詩(shī)一樣，考上重點(diǎn)之類的想法,，他們不敢做這樣的白日夢(mèng),。

　　自己家的孩子自己最清楚，不是那個(gè)命,！

　　若是沒(méi)有這次意外,，許峰父母對(duì)兒子的預(yù)料也不會(huì)錯(cuò)，許峰確實(shí)是一個(gè)連上本科都費(fèi)勁的,。

　　但這次的意外,，卻將本來(lái)既定的事，變得多出了很多可能,。

　　以前的許峰,，之所以成績(jī)不好，主要是許峰基礎(chǔ)太差,。

　　上課時(shí),，就算許峰強(qiáng)迫自己去聽(tīng)課，但因?yàn)槔蠋熤v的很多內(nèi)容他聽(tīng)不懂,。

　　所以其實(shí)一節(jié)課下來(lái)學(xué)到的東西寥寥無(wú)幾,。

　　這樣時(shí)間一長(zhǎng)，許峰就徹底沒(méi)了興趣,。

　　所以基礎(chǔ)差是許峰學(xué)習(xí)的最大難點(diǎn),。

　　基礎(chǔ)上的東西，就是那些公式定理之類的,，許峰只要將這些記住,，再多花時(shí)間解題領(lǐng)悟，便可以在短時(shí)間內(nèi)將分?jǐn)?shù)提高,。

　　“就是記那些公式定理太費(fèi)勁了,，尤其是英語(yǔ)，這簡(jiǎn)直是我最大的短板……”

　　許峰暗暗想道,。

　　其實(shí),，許峰所有科目都是短板，就沒(méi)有擅長(zhǎng)的,。

　　不過(guò)其他科目,，許峰至少還能夠勉強(qiáng)碰到及格線的邊，但英語(yǔ)……他是一竅不通,！

　　如果英語(yǔ)能夠考及格,，那他就基本上可以考一個(gè)本科了。

　　“英語(yǔ)……英語(yǔ)……要怎么才能在最短時(shí)間將英語(yǔ)成績(jī)提上去呢?”

　　這節(jié)課正好是英語(yǔ)課,，英語(yǔ)老師從門口走進(jìn)來(lái),，青春靚麗的面孔，以及撲面而來(lái)的香水味……

　　“Good morning,， teacher!”老師才剛走進(jìn)來(lái),，班長(zhǎng)陳小海便笑呵呵的用英語(yǔ)向這位美麗的老師打招呼,。

　　英語(yǔ)老師畢業(yè)沒(méi)多久，身上還帶著初出社會(huì)的青春氣息,，笑起來(lái)陽(yáng)光又溫暖,。

　　她也用英語(yǔ)回了陳小海一個(gè)問(wèn)候。

　　此刻的英語(yǔ)老師,，一身牛仔,，酷斃了。

　　“鈺姐,！你好美,！”班長(zhǎng)陳小海雙眼盯著英語(yǔ)老師李欣鈺，認(rèn)真的說(shuō)道,。

　　陳小海坐第一桌,，他本來(lái)是坐第三桌的，因?yàn)檫@節(jié)課是李欣鈺的緣故,，特意和其他同學(xué)換了位置,。

　　此刻用雙眼盯著李欣鈺說(shuō)出這番話，不知道為何,，總有種調(diào)戲的味道,。

　　李欣鈺臉有些紅，裝作什么也沒(méi)有發(fā)生,，按部就班的講課,。

　　而許峰，則沒(méi)有理會(huì)這一切,，他依舊沉迷于對(duì)身體異變的探索中,。

　　他將生物書拿出來(lái)，仔細(xì)學(xué)習(xí),，他希望能夠盡量多的學(xué)得生物知識(shí),。

　　“我能夠控制身體中的電流，便可以人為的對(duì)身體內(nèi)的生命活動(dòng)進(jìn)行控制和改造,。

　　如果我能夠?qū)⑸眢w改造得刀槍不入,，甚至是可以飛天遁地……”

　　許峰忽然放飛思緒，想象起了未來(lái)的種種美好,。

　　當(dāng)然,，許峰也知道，人體很復(fù)雜和精密,，不能隨意改造,。

　　否則一旦出現(xiàn)什么意外，那后果是慘烈的,。

　　比如,，一旦傷到某條神經(jīng),，或許會(huì)讓許峰變得口歪眼斜或者神經(jīng)分裂。

　　想到這里,，許峰對(duì)生物書上的知識(shí)便更加看重,。

　　這些知識(shí)都是無(wú)數(shù)科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)，用辛苦和智慧堆積出來(lái)的,。

　　有這些知識(shí)，許峰不知道要少走多少?gòu)澛贰?p>　　正在認(rèn)真看書的許峰,，卻忽地嗅到一股體香,，淡淡的，雅雅的……

　　并在同一時(shí)刻,，聽(tīng)到距離他無(wú)比近的聲音傳來(lái):

　　“這么努力呢,？許峰同學(xué)！”

　　許峰抬頭看去,，英語(yǔ)老師偏著腦袋看他,，眼睛盯著他，有些冷,。

　　“咚”的一聲,，許峰瞬間將生物書蓋住，臉也騰地紅了,。

　　英語(yǔ)老師距離他很近,，近到有源源不斷的體香傳來(lái)。

　　許峰低著頭,，不敢去看李欣鈺的目光,，渾身僵硬。

　　陳小海也看向這里,，他不知道許峰犯了什么錯(cuò),，但料想是看小說(shuō)或者漫畫之類的被抓住了，笑著對(duì)李欣鈺道：

　　“李老師,，你別和這種人一般見(jiàn)識(shí),，他就是爛泥扶不上墻，上節(jié)課才被趙老師收拾一頓,，還不長(zhǎng)記性,！”

　　許峰心里那股火騰一下就冒起來(lái)了，泥菩薩尚有三分土性,，這么當(dāng)面損人,，簡(jiǎn)直是可忍孰不可忍。

　　“孫子,，你說(shuō)誰(shuí)呢,？”

　　許峰騰地站起,，然后怒目圓瞪，手指陳小海,。

　　課桌上的書本劃拉落地,，板凳后摔在地上，身旁的李欣鈺被嚇了一跳,。

　　這一幕,，是所有人都沒(méi)有想到的。

　　許峰平時(shí)里,，是一個(gè)話很少,，十分沒(méi)有存在感的人。

　　在大家看來(lái),，他這就是軟弱,。

　　但沒(méi)想到，今天這個(gè)家伙竟然忽然發(fā)飆了,，驚得眾人一時(shí)間都愣住了,。

　　但隨之而來(lái)的，便是哄堂大笑,。

　　陳小海臉色鐵青,，也騰的站起來(lái)：

　　“你說(shuō)什么?”

　　李欣鈺連忙站出來(lái)，大聲道：

　　“行了,！你們想干什么,？”

　　陳小海陰著臉，對(duì)許峰道：

　　“一會(huì)兒你才知道……”

　　李欣鈺皺眉冷臉,，轉(zhuǎn)頭盯向陳小海,，呵斥道：

　　“知道什么?陳小海，你還打算干什么,？”

　　陳小海歪著腦袋,，一副桀驁不馴的樣子，嘴角含著冷笑,。

　　“行了,！都不要吵了！你們兩個(gè)下課了來(lái)我辦公室,！”

　　接下來(lái),，事情恢復(fù)平靜，好像剛才沒(méi)發(fā)生什么事一樣,。

　　不過(guò),，第一排的陳小海頻頻回頭，嘴角含著冷笑。

　　許峰沒(méi)說(shuō)話,，不過(guò)……心有點(diǎn)抖……

　　內(nèi)向的人,，有很多人都比較自卑和怕事……

　　許峰就是這樣的人，安于現(xiàn)狀,，害怕麻煩和未知,。

　　這是一種性格上的缺陷……

　　剛才聽(tīng)到陳小海帶有諷刺和侮辱的話時(shí)，許峰只想報(bào)復(fù),，甚至動(dòng)了粗口,。

　　但報(bào)復(fù)后產(chǎn)生的一系列麻煩，卻讓許峰茫然不知所措,。

　　下課后,，許峰和陳小海一起去李欣鈺辦公室。

　　班級(jí)里就剛才課堂上的種種展開(kāi)了熱烈討論,。

　　“丑人多作怪！”一個(gè)和陳小海關(guān)系不錯(cuò)的女的道,，“每次上課,，都是他出問(wèn)題！”

　　宋琳的同桌促狹的對(duì)宋琳道：

　　“你男神和許峰打起來(lái)了,，你幫誰(shuí),？”

　　宋琳臉色微紅的掐了一把同桌……