日子就像一直奔向大海的溪流,，義無反顧地歡快地向前,。
袁芳和King這段時(shí)間還是會(huì)常常約在游戲中一起開黑，卻誰也沒提袁芳曾說的她這段時(shí)間會(huì)很忙,，估計(jì)沒時(shí)間上線這回事,。
幾乎每天晚上兩人都在8:00-11：30一起在線，周末玩的時(shí)間則稍長(zhǎng)些。
有時(shí)候跟著King的朋友玩,，有時(shí)帶著蘋果,、草莓等同事一起玩游戲.....
不過在游戲中，King再未像剛開始與蘋果玩游戲那樣關(guān)照她,。
私底下蘋果還朝袁芳吐槽King只對(duì)袁芳好,，剛開始蘋果還能因?yàn)镵ing游戲技術(shù)厲害忍受著King只對(duì)袁芳一個(gè)女孩子關(guān)照，而她蘋果跟他說話,，也不怎么搭理人,，聲音里透著疏離，生人勿近的意味,。
再后來,，蘋果就不再愿意跟King一起玩游戲了，有時(shí)想拉著袁芳玩游戲,，但每每她都跟King在一起,。她一度懷疑兩人有些貓膩。
袁芳觀King的態(tài)度,，內(nèi)心掩飾不住的小竊喜,，她從未嘗過戀愛中的滋味。
誰說沒有見過豬跑還沒吃過豬肉嗎,？她可是在平時(shí)時(shí)常沉浸在言情小說中的一枚小女子呀,。
她感受到了King對(duì)她與對(duì)別人的態(tài)度是不一樣的。
或許,，是因?yàn)榈谝淮螏еO果一起玩游戲的時(shí)候,，她的行為舉止透露了些信息，雖是她下意識(shí)的舉止,，可她覺得自己的行為過于冒失,。
一邊又矛盾的慶幸冒失后的結(jié)果并不是太慘不忍睹。
在游戲中,，與King的互動(dòng)和微信中的閑聊,，袁芳的心境微妙的變化著，卻也堅(jiān)持的并未挑明,。
夜深人靜未入睡時(shí),，袁芳審視內(nèi)心，她想,，她是有點(diǎn)喜歡King的吧,，King對(duì)她的態(tài)度，是不是也有點(diǎn)對(duì)她有好感呢,？
袁芳在他對(duì)我有好感,，他對(duì)我也就一游戲好友的心態(tài),，別多想，袁芳在這兩種猜測(cè)中忐忑不已,，患得患失,。
因?yàn)橛變簣@的工作已經(jīng)臨近學(xué)期末，還有大半個(gè)月就放假了,，袁芳真的開始忙起來了,。
開展班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)，針對(duì)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處和不足之處都進(jìn)行分析,，再一一跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，告知家長(zhǎng)在園時(shí)老師會(huì)如何引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)在家父母應(yīng)該如何督促孩子進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng),，還有戲劇匯報(bào)演出和樂器匯報(bào)演出,。
這個(gè)學(xué)期，袁芳帶領(lǐng)著級(jí)部老師創(chuàng)新了新的劇本《三只小豬》,。
從讓孩子自己挑選角色,，主演錄音，剪輯音樂,，搭配臺(tái)詞和音樂,，最是考驗(yàn)功夫，同時(shí)看到成品的欣喜也是難以言喻的,；
舞蹈演員排練三至五個(gè)舞蹈,，對(duì)于大班的孩子來說，排練舞蹈還算相對(duì)輕松,。
接著便是服裝的準(zhǔn)備,，道具的準(zhǔn)備，舞臺(tái)的布置,，邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì),，從小細(xì)節(jié)一一著手,，落實(shí),，才能完美的呈現(xiàn)一場(chǎng)好的舞臺(tái)戲劇表演。
在舞臺(tái)表演時(shí),，怕小演員們忘記動(dòng)作,，袁芳還會(huì)在禮堂最后面，微笑著帶領(lǐng)小演員們進(jìn)行展示,。
一場(chǎng)一個(gè)小時(shí)的演出,，是老師、孩子凝聚的汗水,，一步步踏實(shí)的走來,，收獲的家長(zhǎng)的掌聲,，是給予他們努力后的最好的回報(bào)。
表演結(jié)束后,，小演員們謝幕,，家長(zhǎng)們跟著上臺(tái)合影留念，大家給三位老師留了最居中的位置,。
袁芳笑顏如花的從禮堂最后面踏步而來,，瘦削挺拔的身形，端莊大方的儀態(tài),，剪裁立體的藍(lán)色禮服裙,，烏黑的長(zhǎng)發(fā)半編著小辮，攏在一處,，垂在秀美的背后,，馬丁靴踩在地毯上的輕盈，不枉自小學(xué)舞蹈的優(yōu)勢(shì),。
孩子們一個(gè)個(gè)化著表演的妝容,，興沖沖地朝袁芳招手：“芳芳老師，在這里,?！?p> 袁芳笑的越發(fā)歡快：“老師來了?！?p> 小婉干脆下臺(tái)拉著袁芳上臺(tái),，袁芳寵溺地對(duì)著小婉微笑，隨著她上臺(tái),。
家長(zhǎng)們夸贊著孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn),，也向班級(jí)的三位老師道著謝，感謝老師陪伴孩子呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出,，他們從未想過自己的孩子還能有這樣的才能,。
舞臺(tái)上的每一個(gè)角色都是重要的，缺一不可的,。袁芳安排每一個(gè)孩子都做到了發(fā)光發(fā)熱,。
舞蹈編排時(shí)隊(duì)列隊(duì)形的變化，她真是絞盡腦汁,，各種嘗試,，聽音樂節(jié)奏聽到耳朵疼，將每一首音樂的節(jié)奏了然于心,，有時(shí)編排的動(dòng)作,，孩子們不能完美的演示，她還需要將動(dòng)作改編成適合孩子的,，過程是艱辛的,，只有身處其中的她和孩子們才知道,。
孩子們因?yàn)榍榫w不在狀態(tài)，她要想盡辦法引導(dǎo)他們情緒的變化,，為了讓孩子表演哭的一幕,，將聲音錄進(jìn)去，在舞臺(tái)上表演出來,。
她狠心地批評(píng)哭了孩子,，在這之前，她也先跟家長(zhǎng)說了這一件事,，并與家長(zhǎng)商量著平時(shí)在家如何練習(xí),。當(dāng)孩子真的在她面前哭得稀里嘩啦，她承認(rèn),，她內(nèi)疚了,。
抱著孩子哄在懷里，她道著歉,，跟孩子說明原因,。
孩子抽抽噎噎地跟她說：“芳芳老師，我知道你是想讓我把臺(tái)詞表現(xiàn)出來才說我的,，謝謝你對(duì)我的幫助,。我再試試，您別著急,?！?p> 袁芳為有這樣善解人意的孩子欣慰、自豪,，這些,，都是她一點(diǎn)一滴引導(dǎo)著成長(zhǎng)的孩子啊。
她怎么會(huì)不喜歡這樣的工作,？工資少得可憐怎么了,？她工作幾年了，也并未餓著不是嗎,？
表演時(shí),，使每個(gè)孩子都能站在C位，讓家長(zhǎng)們看到孩子被老師珍愛,，被老師重視,，沒有比這更能讓家長(zhǎng)喜愛,、信服,。
袁芳工作時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)檎嫘膶?shí)意的對(duì)待工作,，有時(shí)出現(xiàn)矛盾,，她也能用自己的方式,，讓問題得以較好的解決。
上至領(lǐng)導(dǎo)重視,，家長(zhǎng)的配合,，孩子的喜愛，她享受著工作中的一切,，若無意外,，她想要堅(jiān)守這一份初心，守著一屆又一屆的孩子成長(zhǎng),。
“西瓜甜不甜,？”攝影師組織著大家拍攝演出后的合影。
袁芳抱著懷里家長(zhǎng)送的一大束鮮花,，咧開嘴笑得甜美：“甜,！”
甜美的笑容，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的嗓音,，定格在這一刻,。
大家都說微笑會(huì)傳染，袁芳的笑容便感染著在場(chǎng)的人,，大家齊齊露齒笑,。
袁芳溫馨提示大家有序離場(chǎng)，如何給孩子卸妝,，交代副班老師星星老師與家長(zhǎng)進(jìn)行離園交接,。
袁芳放下話筒，攝影師拿著相機(jī)走近：“老師,，我拍了你兩張照片,，超漂亮?！?p> 袁芳看著眼前留著寸頭,，身穿黑色棉襖的陽光男孩，淡漠地笑了：“謝謝,，請(qǐng)問可以發(fā)給我嗎,？”
男孩笑了笑：“可以呀，老師,，你有沒有男朋友,？”
袁芳拿出手機(jī)，對(duì)男孩說：“可以掃我微信,，請(qǐng)記得把照片發(fā)給我,，謝謝?！?p> 男孩欣喜地慌亂地從褲兜里掏出手機(jī),，掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng),，掃了袁芳的微信，申請(qǐng)?zhí)砑訛楹糜选?p> 袁芳點(diǎn)了同意,。
同一時(shí)刻,，兩張她的照片發(fā)了過來。原來,，男孩是用手機(jī)給她拍了照片,，確實(shí)拍得漂亮。
袁芳笑著向男孩道謝：“謝謝,，攝影技術(shù)不錯(cuò),，我很喜歡你拍的這兩張照片。先忙了,?！?p> 男孩看著袁芳有點(diǎn)疏離的態(tài)度，將欲言吞下,，注視著袁芳步出禮堂,。
愛美之心人皆有之。
袁芳的長(zhǎng)相不是特別出眾,，但她自信她的氣場(chǎng),、氣勢(shì)、氣質(zhì)都是拿得出手的,，自己的美被人欣賞,，她的內(nèi)心也是喜悅的。
完美的完成了本學(xué)期較大的一個(gè)任務(wù),，袁芳大松了一口氣,。
翻出班級(jí)群里家長(zhǎng)們分享出來的孩子們表演的照片保存，她點(diǎn)開朋友圈,，放了7張孩子們表演的照片,，精美，整齊,，干凈,；還有她的兩張照片，這也是她第一次在朋友圈曬出自己的未P圖單人照,。
可能是,，她想讓King，讓King見見她的真實(shí)面目吧,。
以這種不經(jīng)意的方式告訴他,，她袁芳長(zhǎng)這樣。
評(píng)論接踵而來，感謝老師感謝孩子們的努力,，感謝這一場(chǎng)記憶,，贊嘆老師的敬業(yè)和專業(yè),。
還有老同學(xué)們一個(gè)一個(gè)對(duì)她照片的評(píng)論,。
什么又美了一點(diǎn)，你的美讓人模仿不來之類的調(diào)侃,，袁芳一一笑著回復(fù),。
King：好看。
袁芳心臟一縮,，小臉一紅,，他指什么呢？是指她好看嗎,？
袁芳在評(píng)論區(qū)中回復(fù)道：“嗯,，孩子們的表演真的很出彩，確實(shí)好看,?！彼胍渌每矗衷趺春靡馑汲姓J(rèn)的露骨,？
從朋友圈退出后,，與King的對(duì)話框來了新的消息。
King：你好看,。不過我想,，我見過你。
袁芳在對(duì)方夸她好看的欣喜被“我見過你”驚了一驚,，繼而有點(diǎn)不服氣的說：“你見過我,，可是我沒有見過你?！?p> “那你,，要與我見上一見嗎？”
要見上一見嗎,？袁芳有點(diǎn)遲疑,。
鑒于這段時(shí)間的接觸，她對(duì)他的脾氣品行并不太了解,，她是有點(diǎn)不愿的.
聊了這么久,，又是她樓上的鄰居，她蹲守了好幾次都沒遇著人,。
她內(nèi)心深處又有一點(diǎn)想見識(shí)見識(shí)這位King.
袁芳糾結(jié)的時(shí)候,，King繼續(xù)發(fā)來信息：“機(jī)會(huì)只有一次哦。”
語氣里帶著蠱惑,，袁芳著急起來：“見,！”
“好！”