見到爹媽的身影,，胡瀟瀟耷拉著腦袋,，裝出一副楚楚可憐的無辜表情。

　　她表面上乖乖地聽話,，其實早在心里面思慮著,，母上大人看在自己可憐兮兮的份上會不會暫時饒自己一次。

　　反過來,，她又十分清楚地知道老媽的憂慮,，不想讓她為自己操勞過度。

　　聽著母親循循善誘的長篇教導,，她不像平常那般耐不住性子,，聽到一半沖著老媽隨便嚷嚷一句“哎呀，知道啦,，你就別啰嗦了,。”

　　盡管胡瀟瀟今天的態(tài)度畢恭畢敬,，但媽媽還是不放心,，忍不住又叮囑了幾句?！皠e擔心學習,，都能補回來，實在不行還可以請家教,，讓名牌大學的大學生給你輔導,，不比你們老師講的差。該休息的時候,，就要好好休息,，一心是不能二用的。

　　說完,，母親松了一口氣,，對于這件事，不再提半個字,，開始對她比以前更加關心起來,。

　　“瀟瀟，想吃什么,，告訴媽媽,。網(wǎng)紅冰激淋蛋糕好不好？明天媽媽給你買,。喜歡什么口味的,？”

　　“是啊，還有什么想吃的都告訴你媽媽,。你不是愛看電影嗎,，我讓你爸給你下載了十幾部大片，都存在平板電腦里了,，明天一早給你拿過來,。”

　　要說剛才胡瀟瀟對老媽的規(guī)勸還有些應付的話,，現(xiàn)在可是被噓寒問暖徹底融化了,，正是父母的包容,，徹底打消了她的奇怪念頭。

　　…………

　　胡瀟瀟每天躺在病床上,，被迫聞著嗆人的消毒藥水味,，目睹著病房里的日常。

　　她習慣了走廊里突然傳來撕心裂肺的痛哭聲,，習慣了夜深人靜時,，不知哪張病床上時不時發(fā)出無助地呻吟。她的神經(jīng)逐漸變得麻木,，內(nèi)心卻開始深刻,。

　　就像一般的電視劇一樣，垂危將死之人總是會在咽氣之前說出人生箴言之類,。慢慢看慣了別人的生老病死,，反倒刺激起她的大腦思考著自己的人生，她想出來一句頗有哲理的話：人其實很脆弱,，生命更像是一場時間的游戲,。

　　“一場時間的游戲”可以更加準確的描述為，每個人從出生的那一刻起,，都像是被死神撥好了定時器,，生活的每一天都是在倒數(shù)，能做自己喜歡的事,，才叫真的幸福,。

　　于是，她建立起了一種習慣,，每當面臨重大選擇之前,，會在心中默默地強行問自己“如果再給你一次機會，還會這么選嗎,？”

　　我命由我是她的底線,。

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　　這種需要和自然條件相抗衡的病，恢復的過程比想象得漫長,。

　　休學了將近半年的時間,，復課后很難跟上老師的節(jié)奏，她的成績一落千丈,，后來干脆復讀了一年,。

　　重讀高三，她加倍刻苦,，想要活成自己喜歡的模樣,。

　　每天清晨5點起床刷題，覺得還不夠,，開始在等待的時間里,、在上廁所的時間里,、在刷牙的時間里、在穿衣?lián)Q鞋的時間里,、在咀嚼的時間里,、一切碎片時間里都在瘋狂地刷題。

　　母親擔心她身體吃不消,，常常勸她放輕松。但她仍像只旋轉的陀螺,，停不下來,。短短兩個月，她從普班調(diào)到尖子班,，直到畢業(yè)都是年級前十,。那一年，她成為了眾人眼中別人家的孩子,。

　　不負眾望,，胡瀟瀟拿到了妥妥上一本的分數(shù)，使她有權利可以在眾多985學校中任意挑選,。那種感覺爽極了,，高三異常辛苦的每一個小時，都得到了回報?，F(xiàn)在,，她像擁有無數(shù)后宮佳麗的皇帝，想翻誰的牌子就翻誰的牌子,?？上В缫研挠兴鶎?，心頭好不在里面,。

　　父母思慮到她的身體狀況，建議她讀些相對輕松的專業(yè),，畢業(yè)后找些體力投入不大又適合女孩子干的工作,，比如，公務員,、老師,、會計。但她想讀自己喜歡的專業(yè),，填報志愿時,，她在心里謙卑地問過自己“如果再給你一次機會，還會這么選嗎,？”,，執(zhí)意選擇了這所二流大學里的一流專業(yè),，最終，被仲理工大學金融工程專業(yè)毫無懸念地錄取了,。

　　N年前,，金融工程是金融專業(yè)里面的冷門學科，教學方向側重于股票價格的估值,，畢業(yè)后就業(yè)面極其狹窄,，最適合的工作莫過于券商研究員的職位，這是一個需要耗盡畢生心血做研究做到禿頭的專業(yè),。

　　填報志愿時,，除了個別股民家長感興趣以外，大部分人在稍作了解之后,，紛紛選擇棄暗投明,。最近幾年，這個專業(yè)意外的大爆冷門,，伴隨幾個一線城市深化金融改革機制,，獲得批準成立金融試驗區(qū)。使得這個曾經(jīng)的冷門迅速成為網(wǎng)紅專業(yè),，并受到家長和學生的追捧,。

　　早在躥紅之前，金融工程專業(yè)在仲理工大學已經(jīng)是人才輩出,，大學所在的天門市領導班子中,，有位主持經(jīng)濟工作的副市長，就是該專業(yè)的畢業(yè)生,。

　　牛系總是出牛招,，在胡瀟瀟入學的第二年，系里推行了一系列新機制,，其中一個就是“先導計劃”,。

　　簡言之，即鼓勵同學開始從大二選擇自己的論文輔導老師,，錨定論文方向后,，通過延長與導師的接觸時間，在畢業(yè)之前,，以第一作者的身份加速搞定SCI學術論文,。

　　從那時開始，胡瀟瀟身邊的熟人一下子暴增了起來,，大牛導師,、導師手下的幾個小導師、碩士師哥師姐以及大三大四師哥師姐。

　　導師王大治青年才俊,，家世顯赫,，曾祖父是民國時期的留英博士，教育界的泰斗,。從曾祖父往前三代都有人在朝廷當官,，官階至尚書。他自己32歲晉升為正教授,，在同輩人中自帶明星光環(huán),。擔任教學之余，兼任皇都市國資委的智囊,，參與過國企的幾個海外并購項目,。

　　王教授按照論文方向把學生們編成3股，歸口到各自負責的小導師底下,。小導師由在校博士生擔任，他們成為鏈接導師和學生之間必不可少的中間導體,。每周的研究室例會和平時的溝通工作都由小導師牽頭獨立完成,，再由他們定期向導師匯報科研進度情況。

　　過去兩年,，這個專業(yè)的畢業(yè)生要想進入幾個知名國企的最低門檻是碩士學位,，所以在一眾學生里面，碩士生的人數(shù)比例極高,。研究生不僅需要發(fā)表的論文數(shù)量是本科生的幾倍,，重要的是，他們可以輔助小導師操作實驗項目,，所以比本科生吃香,。

　　本科生基本上都是來打醬油的。如此一來,，金字塔結構的生態(tài)圈就自然形成了,。頭部是導師王大治，往下是幾名小導師,，接著是不同研究方向的研一研二學生,，最底下就是胡瀟瀟他們這些本科生。

　　帶胡瀟瀟和林宥智的小導師,，名叫張洵,，是王大治教授的在讀博士生。在小導師里面,，張洵不是最聰明,，但卻是最兢兢業(yè)業(yè)的那個。

　　他給自己和學弟學妹們建了個微信群，平時系里有活動或者導師上課的課表,，都會在群里面發(fā)布,。

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