顧清羽無語地翻了翻白眼：我暈,，這就叫挑撥離間？我吃飽了撐的才說這么多提醒她林氏的真面目！我去,，她以為我說話不累的嗎？
“既然你這樣以為,，那我希望你能夠得到你真正想要的,。你放心，這毒雖然會(huì)一直在你的體內(nèi),，但我可以保證你五年之內(nèi)不會(huì)死,。你可以在這五年里早日為家族報(bào)仇,，早日和家人團(tuán)聚,。
之后,，我也不會(huì)再為難你了,。你可以選擇繼續(xù)為林氏做事，但最好別再想著對(duì)我母親圖謀不軌了。而且,，以后你就被罰為云暖閣外院的掃灑丫鬟了,。從今天起,，我不準(zhǔn)你再進(jìn)云暖閣內(nèi)院一步,！否則,，就不是簡(jiǎn)單的中點(diǎn)小毒了,！我會(huì)讓你真正感受到什么叫做生不如死,！”顧清羽興許是經(jīng)歷了上一世之后,，對(duì)于生命都有些敬畏之心了,，也不想隨意決定別人的生死,，只是想讓傷害自己和身邊的人一些教訓(xùn),。
雨竹本來已經(jīng)做好說完自己知道的所有事情之后，就玉石俱焚的打算,，卻沒想到顧清羽這么輕易就放過她了。一時(shí)間,，神情竟有些恍惚：難道，自己真的做錯(cuò)了嗎,？
自從顧清羽把云暖暖這邊的真相弄清楚之后,，她就專心學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),，跟著她的義父,，每天都在自己的院子里認(rèn)真研習(xí),。
并且,，因?yàn)樗诂F(xiàn)代學(xué)過心理學(xué)的原因，又在山莊的藏書樓里看了許多有關(guān)讀心術(shù)的書,。而讀心術(shù)看似有些玄乎其技,，但它恰好是心理學(xué)的前身，許多所謂的讀心之能都是根據(jù)人的表情行為來判斷的,。于是,，她決定把心理學(xué)和醫(yī)術(shù)同時(shí)融合運(yùn)用起來，成為自己的一項(xiàng)專長,。
江明見顧清羽這幾日把自己逼的格外緊,，白天除了會(huì)來看看云暖暖，順便陪著她吃早飯,。其它的時(shí)間,，就連吃飯，都讓丫鬟送進(jìn)自己的房間里,。儼然一副閉門深造的苦學(xué)狀,。這天午后，他便想來看看顧清羽學(xué)的如何,。
江明來看顧清羽之前,，問過丫鬟，知道她今日還未吃午膳,，便端了些她平日愛吃的膳食來,。敲了敲門，許久,，無人回應(yīng),，他便徑直走了進(jìn)去，“羽兒，該吃午膳了,，你又忙得忘記了……”
卻沒想到,，并沒有人回應(yīng)他，他有些納悶,，又走進(jìn)了些,，卻沒見著人。他又環(huán)顧四周,，才發(fā)現(xiàn)窗邊的人影,。定睛一看，顧清羽居然坐在窗邊睡著了,。江袁愣了愣,，隨即笑了：這孩子，是太累了吧,，都累得坐在窗邊就睡著了,。
江袁走到顧清羽身邊，怕她被風(fēng)吹得感冒了,，想直接把她攔腰抱起，移到床上去,。卻沒想到,，他把食盒放在桌上,，自己剛一靠近,，顧清羽就睜開了她那雙水靈靈的大眼睛,，卟啉卟啉地，盯著他：“嗯,？義父,？你怎么在這？”
不知怎的,，江袁被眼前這個(gè)三歲大的的小孩子盯著,，一時(shí)間居然有些窘迫,?！翱瓤瓤龋饍?，你怎么睡著了,？是不是累著了？要不吃點(diǎn)東西再午睡吧,？”
其實(shí)剛才的顧清羽還在空間里翻閱一些讀心術(shù)相關(guān)的書籍,，突然被江袁吵醒，她還有些迷蒙,，迷迷糊糊地睜著眼睛望著江袁,。等江袁說了幾句話之后，她才徹底回過神來,?！傲x父，不用,，我剛剛睡醒了,，你用膳了嗎？要不一起吃吧,？”
“羽兒,，我已經(jīng)吃過了，我是來看看你這幾天學(xué)的如何的,?！闭f完，江袁隨手拿起顧清羽放在桌上的書,，“羽兒,，這些書你都看得懂嗎？可有不清楚的地方,？”
“沒有,，義父放心，羽兒對(duì)讀心術(shù)很感興趣,。有一些讀一遍不懂的內(nèi)容,，羽兒可以讀兩遍、三遍……知道我真正理解為止,，若是還是不理解的內(nèi)容,，我再拿來問問您就好?！闭f完,，顧清羽便拿過一旁的食盒打開,，“哇，是百何粥額,，好香?。 闭f著,，顧清羽便開始吃了起來,。
見顧清羽在一旁吃得盡興，江袁便繼續(xù)看著手中拿著的書,。這些書是最近顧清羽讓周旸從山莊里拿出來的,，主要描述的是讀心術(shù)的一些練就方法以及常見的注意事項(xiàng)。江袁有些驚喜地發(fā)現(xiàn),，手里這本書中,，有些深?yuàn)W的地方，顧清羽給做了旁批,，有些是她額外的見解,，有些是她自己的理解，有些是她在其他地方看到的不同的說法,。
總之,，這些蔫兒熟的筆跡和觀點(diǎn)，越看,，江袁越覺得顧清羽不簡(jiǎn)單,，要不是他早就知道顧清羽的記憶力超群，還有常人難以企及的學(xué)習(xí)力和理解力,。江袁都要懷疑顧清羽是精修了好幾年讀心術(shù)和醫(yī)術(shù)的人了,。
“羽兒，這些看法,，都是你自己理解的嗎？還有‘心理學(xué)’這種新的提法,，感覺甚是微妙,。雖然我在此之前，還未研習(xí)過讀心術(shù)這一方面的東西,，卻也或多或少聽說過一些,。但你的某些觀念和說法，我也是第一次聽說,?！?p> “哦，你說這些啊,，是我把山莊的其他書都看完了,，然后結(jié)合某些我之前看過的醫(yī)書,，然后自己研磨出來的說法吧?！睦韺W(xué)’這種提法是我前些日子看到的醫(yī)書手札中寫到一個(gè)案例提煉出來的,。
我記得，那位手札的撰寫者遇到的情況是,，當(dāng)時(shí)有個(gè)病人終日抑郁寡歡,，請(qǐng)了好些名醫(yī)都沒法醫(yī)治好。卻是因?yàn)橛龅竭@位善于溝通,，善于開導(dǎo)人心的神醫(yī),，被他的一席話給說好了。這個(gè)案例被那位醫(yī)者成為心病,，依照這一類的病例,，我便想出了‘心理學(xué)’這個(gè)全新的說法。
我想著,，若是把大部分關(guān)于心理疾病的案例都給總結(jié)歸納出來,，最終形成一個(gè)體系，那么,，這個(gè)體系便可以被稱作‘心理學(xué)’,。然后在這之后，遇到了類似的病情,，也好早日找到病結(jié)所在,。而不是胡亂診斷，稍不注意就誤了救治的良好時(shí)機(jī),?！?p> 見江袁有些疑惑，顧清羽也只好給他解釋清楚,。但顧清羽也沒法說這些東西都是自己想出來的,，畢竟，自己有一個(gè)超神的記憶力和理解能力已經(jīng)和平常之人相差太多了,，這些被別人知道了還可以說自己是神童,，受上天眷顧。但若是讓別人知道,，自己還有這些成年人都難以企及的拔高技能,，豈不是會(huì)被人稱作怪物？于是,，顧清羽又開啟了胡諏技能,。