這是放學(xué)的時間,，司伊伊說有重要工作，讓嚴(yán)曉敏留下來幫她的忙,。

　　所謂的重要工作,，就是留校搜尋因為被欺負(fù)而沒能及時回家的受害者們,。

　　說實話嚴(yán)曉敏有點怕，因為她始終覺得,，她和司伊伊不過是兩個普通的女孩,，哪里能得罪學(xué)校里這些有錢人家的孩子,。

　　司伊伊也知道她怕，巡邏的時候主動跟她聊天,，“你知道他們之所以敢在學(xué)校這么肆無忌憚,，原因是什么嗎？”

　　“不知道,?！?p>　　司伊伊輕笑，為她解答,，“你想想,，假如黃成材進(jìn)了實驗中學(xué)重點班，大家都在埋頭啃書,，他一個人在那哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)靥叩首哟蛉?，是不是就被?dāng)成瘋子抓起來了？”

　　嚴(yán)曉敏沉思片刻,，似乎有點懂了,，“我之前初中的學(xué)校就是，學(xué)風(fēng)好,，大家做的事也不會太出格,。”

　　“是的,，環(huán)境可以引導(dǎo)人，或者說迫使人的生存狀態(tài)發(fā)生變化,。這些學(xué)生都不是骨子里就壞透了的那種人,，如果是，早就都被抓去少管所了,。這種年紀(jì)的孩子最喜歡跟風(fēng)和從眾,，大多數(shù)人是看到別人在窮學(xué)生身上找優(yōu)越感而沒有受到處罰，才被激發(fā)出心中的惡念,，想要同樣依靠拉幫結(jié)派地作惡,，去占據(jù)人上人的位置?！?p>　　嚴(yán)曉敏立刻醒悟,，“會長你是說，我們要先改變環(huán)境,？讓他們被我們引導(dǎo)不再做壞事,？”

　　司伊伊一臉孺子可教的表情欣慰地看著她。

　　“可這…聽起來就很難,，光靠我們能做到嗎,？”

　　司伊伊搖頭,，“做不到，我們先得提高學(xué)生會的威信,，并且壯大自己的隊伍——喂,，那邊的，你們在干什么,？”

　　她說著說著突然指著教學(xué)樓后面角落里的一群人跑了過去,，發(fā)尾在空中飛揚，喊得風(fēng)風(fēng)火火無畏無懼,。

　　嚴(yán)曉敏看著司伊伊用力拉開那些看起來就不好惹的男生,，張開雙臂擋在被欺凌的受害者面前。明明人只有那么丁點高,，小小的一團(tuán),，偏偏不知道哪來的那么大的勇氣去保護(hù)別人。

　　嚴(yán)曉敏光是看見她被一群人高馬大的學(xué)生圍住就開始腿軟了,，猶豫著要不要去給司伊伊搬救兵,。

　　另一邊，司伊伊拿出筆記本和筆,，把掛在脖子上那張方形的學(xué)生會的金底名牌在這些學(xué)生面前亮一遍,，表明自己的身份，隨后一臉嚴(yán)肅地說,，“據(jù)我所見,，剛剛你——”

　　她筆頭指著一個黃頭發(fā)男生，“推了我身后這位同學(xué)一把,?！?p>　　又平行移動那支常見的黑色水性筆到另外一個人身上，“你還踹人家,。其余的人我暫時沒看到有什么過激行為,，但這二位，必須把名字和班級留下來,?！?p>　　黃毛男譏笑道，“我認(rèn)得你,，新學(xué)生會會長,，狐假虎威的小黃毛丫頭。我們只是在跟他玩游戲,，告訴你名字你也拿我沒辦法,，要是校長敢開除我們高三生，我爸媽可不會輕易放過他?！?p>　　司伊伊看這人信心十足的模樣,，也知道校長向家長打小報告這條路在高三生這里走不通。以他們目前做的壞事的這個程度,，也不至于讓他們在高三這年被開除,。

　　她打算先商量著，勸說著,，把人安全送出校門口再說,，保住一個是一個。

　　身后卻響起男生低沉不耐的聲音,，“管閑事管夠了沒有,，走開?！?p>