“請高一十一班班主任，迅速帶領(lǐng)你班學(xué)生到音體館集合,?！?p>　　“通知再重復(fù)一遍，請高一十一班班主任,，迅速帶領(lǐng)你班學(xué)生至音體館集合,。”

　　古月光啟剛剛長舒一口氣,，畢竟,，這貨剛剛才把能用1分鐘解決的事情，在10分鐘內(nèi)解決完,。

　　然后,，人民好老師古月光啟終于想起了自己的目的（還是在廣播地提醒下），立刻說到：

　　“同學(xué)們兒～,，跟上我兒～咋們兒～到兒～音體館兒～集合兒～,！”

　　從教室到音體館，說不上是很遠(yuǎn),，但在古月光啟的帶領(lǐng)下,，吳謹(jǐn)言他們一班人還是走了將近10分鐘，猜到了這一棟獨(dú)立且高大的建筑物前,。

　　畢竟,，穿過那彎彎曲曲的學(xué)海長廊就是很費(fèi)時(shí)間的。

　　“好了兒～,，同學(xué)們兒～,，待會(huì)兒～找到自己班的班牌兒～，然后兒～坐下來兒～,?！?p>　　古月光啟對著全班同學(xué)強(qiáng)調(diào)道，隨后,，他便拉開了通往音體館的大門,。

　　然后，吳謹(jǐn)言和全班同學(xué)一起走了進(jìn)去,，接著便看見校長一臉無奈,，但仿佛是對這種場景很熟悉地對著古月光啟強(qiáng)顏歡笑著,。

　　不過，最令吳謹(jǐn)言震驚的還是這座音體館的大,，整一個(gè)一樓大廳就容拿下了高一年級將近1500名同學(xué),，同時(shí)在音體館的后面還有巨大的看臺(tái)，因此據(jù)吳謹(jǐn)言不完全統(tǒng)計(jì),，這一座音體館應(yīng)該能夠容納5000人同時(shí)開會(huì),。

　　隨后，吳謹(jǐn)言便更隨著人流一起找到了自己班的班牌,，然后找了一個(gè)靠后的位置坐了下來,，結(jié)果吳謹(jǐn)言一轉(zhuǎn)頭便發(fā)現(xiàn)曾岑增和早上那一個(gè)要解剖青蛙的同學(xué)坐在一起。

　　“干嘛,，沒座位坐了,。”

　　這倆貨居然在吳謹(jǐn)言扭頭的瞬間異口同聲地說道,，要讓吳謹(jǐn)言來說的話,，那么這兩人的默契程度已經(jīng)達(dá)到了100%。

　　“我還以為你們兩個(gè)想我了,?！眳侵?jǐn)言張口就說道。

　　“.......”

　　“對了,，你叫什么名字？”吳謹(jǐn)言緊接著對著那一位解剖青蛙的同學(xué)說道,。

　　“唐曉……”

　　“咳咳,。”這是校長在試話筒時(shí)發(fā)出的聲音,。

　　“唐曉什么,？”吳謹(jǐn)言問道。

　　“唐……陽,?！?p>　　“同學(xué)們，那么我們就開始現(xiàn)在的會(huì)議了,?！?p>　　校長恰到好處的開始演講有再一次打斷了青蛙同學(xué)的發(fā)言。

　　“你到叫什么名字,？”

　　“……曉陽,。”

　　“那么首先我先自我介紹一下,，我是這所學(xué)校的校長,，我叫關(guān)三石,。”

　　吳謹(jǐn)言：(⌒-⌒;)

　　唐曉陽：(;′??Д??`)

　　曾岑增：(((o(*?▽?*)o)))

　　終于,，坐在一旁的曾岑增看不下去了,，然后對著吳謹(jǐn)言耳語道：

　　“他說他叫唐曉陽?！?p>　　“哦,，唐曉陽同學(xué)啊,！幸會(huì),。”

　　然后,，只見吳謹(jǐn)言剛剛說完他的話,，音體館的燈就滅了。仿佛這是來自上天,，不,，關(guān)三石校長和唐曉陽合伙設(shè)計(jì)好的陰謀。

　　“幸……”

　　對,，正如您所見,，可憐的唐曉陽同學(xué)，在連續(xù)三次被打斷之后,，這一次終于又被我們的同學(xué)們打斷了,。

　　“哇！??！”

　　為什么會(huì)讓這么多同學(xué)都會(huì)一齊失態(tài)？究竟是什么讓唐曉陽的話叒被打斷,？

　　這究竟是人性的扭曲,？還是道德的淪喪？

　　然而,，這一切的背后都是因?yàn)?，嗯，一位老人的圖像被全息投影屏投影在了音體館的上空,，隨后音體館的音響中傳來了一個(gè)老人低沉的話語,。

　　“相信在場的同學(xué)們，當(dāng)中很多人已經(jīng)了解了‘靈’的存在,，或許大家還不了解什么是‘靈’,，那么請看全息投影。”

　　只見,，音體館的上空中頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè),，手上拿著皮鞭，同時(shí)臉上寫著大大的cosx的余弦娘,，而且這只余弦娘還超兇的,。

　　因?yàn)檫@只余弦娘手上揚(yáng)起了砂鍋版大的皮鞭，頓時(shí)就向著音體館的同學(xué)們砸去,，一時(shí)所有同學(xué)慘叫連連,，他們都感受到了死亡的威脅。

　　不過,，幸好一切都是全息投影而已,，并沒有對同學(xué)們造成身體上的傷害，至于心理上的么,，您聽聽著超過80分貝的叫聲便可以明白,。

　　“這就是我們所謂的‘靈’，而剛剛同學(xué)們所看到的就是最常見的數(shù)學(xué)‘靈’,，至于,，物理化學(xué)其他各種的‘靈’你們之后也會(huì)見到的?！?p>　　所有的學(xué)生都沉默不語,，老人所說的話正在徹底的顛覆著吳謹(jǐn)言他們所有學(xué)生，持續(xù)了將近10年的馬克思主義唯物觀,。

　　老者看著底下陷入沉思的學(xué)生,，不禁陷入了的沉思，他想起了當(dāng)時(shí)自己知道‘靈’的存在時(shí)候的不解,，不過,，更多的是，嗯,，覺得很好玩。

　　隨后,，老者繼續(xù)說道：

　　“而據(jù)我們現(xiàn)有的報(bào)告指出,，在現(xiàn)實(shí)生活中所存在的‘靈’，比起在他們的居住地,，也就是題海來說,，這些‘靈’的實(shí)力都削弱了不少?！?p>　　“同時(shí),，對于‘靈’這一物種，也有專門的武器，對,，他在你們每一個(gè)人的腦海里,，就是我們常說的Rule，而每一個(gè)Rule,，它所對應(yīng)的功效是不同的,。”

　　“所以,，可千萬不要對著一個(gè)e的x次方求導(dǎo),，因?yàn)檫@沒有什么用?！?p>　　然后,，吳謹(jǐn)言蒙蔽了，如果說他剛剛還明白這位老者說的是什么的話,，那么現(xiàn)在他就是完全不知道了,，那一種情景莫過于你去給幼兒園的的小朋友們?nèi)ブv阿爾貝群。

　　不過,，在吳謹(jǐn)言旁邊的曾岑增還是露出了會(huì)心的笑容,。

　　吳謹(jǐn)言：人比人氣死。~_~

　　“不過,，據(jù)有關(guān)信息來源,，一切武器對于所有的‘靈’都還是有作用的，所以請各位鍛煉自己的格斗技巧,?！?p>　　“對了，稍后你們的軍訓(xùn)內(nèi)容也改了,，所以請各位在今天下午18：00報(bào)道,。”

　　話音剛落,，全息投影閃過一道白光,，隨著燈光的亮起，所有人的思緒又被拉回了現(xiàn)實(shí),，然后,，嗯音體館炸開了鍋。

　　關(guān)三石：“安靜,?！?p>　　然而并沒有人理他，不過在他喊了三遍之后,，終于安靜了下來,，然后對著整個(gè)高一年級的師生說道：

　　“下午6：00三環(huán)旗集合，各班班主任帶好自己的學(xué)生，現(xiàn)在解散,?！?p>　　出現(xiàn)了，附中優(yōu)良傳統(tǒng)——言簡意賅,。